下面是小編為大家搜索整理的有關(guān)2011年11月5日新gre閱讀題，對(duì)于新gre考試邏輯閱讀，考生除了采取題海戰(zhàn)術(shù)，其實(shí)更應(yīng)該做的就是總結(jié)。如果能從平日的練習(xí)中找到解新gre考試邏輯閱讀題的思路，那么，要比采取題海戰(zhàn)術(shù)更好。
閱讀
1，V1 有一個(gè)是講 global cooling的是長(zhǎng)閱讀。
V2 有篇關(guān)于一個(gè)a打頭的東西能起到降溫作用，是反global warming的，具體每一段怎樣怎樣的記憶模糊了~~我是直接看題答的，不過(guò)放心題目都不難，只要找到對(duì)應(yīng)位置答案一下就能出來(lái)了。(高頻)
V3有一個(gè)四道題的長(zhǎng)閱讀，是講一種物質(zhì)讓會(huì)地球變冷，主要通過(guò)形成云層，直接影響是擋住太陽(yáng)射到地球的光和熱，間接影響好像是形成雨水什么的。這種物質(zhì)是人們?cè)谥圃鞙厥覛怏w的同時(shí)制造的。在白天這種物質(zhì)使得地球獲得的太陽(yáng)熱量減少，降低平均溫度。而在晚上，則是溫室氣體的作用更大，使得熱量無(wú)法散去，而導(dǎo)致地球夜晚的溫度升高。這種物質(zhì)對(duì)海洋的溫度改變比冰川更多，因?yàn)楹Ｑ髸?huì)吸收熱量，而熱量又被云層擋住了，而冰川本來(lái)就反射大多光線和熱量，因此這種物質(zhì)對(duì)冰川溫度的影響不大。【有一道題問(wèn)到了這點(diǎn)】
2，還有一個(gè)人類學(xué)家關(guān)于African American的 還有一個(gè)關(guān)于火星氣候的。
3，有一篇講火星發(fā)現(xiàn)水，然后什么什么的。還有通過(guò)檢測(cè)植物的c元素 斷代(記不大清了)
4，對(duì)于一種動(dòng)物化石的研究顯示在什么紀(jì)以后，這種動(dòng)物的牙齒結(jié)構(gòu)有了改變，體態(tài)也變得更為龐大。接下里開始分析原因。在那個(gè)紀(jì)的后半時(shí)期，氣候變干了(忘了是變干還是變熱)，特別是在海拔高的地方。但是即使是海拔低的地方，這種氣候變化也使得植物(好像是某種植物，反正是這種動(dòng)物吃的)的生長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)整，同樣數(shù)量的植物含營(yíng)養(yǎng)物的比例下降了。因此，為了不比以前少獲得營(yíng)養(yǎng)物，這種動(dòng)物的體態(tài)變得龐大了。(好像是這樣，記不太清了，總之氣候的變化和植物的變化是導(dǎo)致這種動(dòng)物牙齒和體態(tài)變化的原因)最后還提到了一句，這種動(dòng)物的體態(tài)變大，并不是因?yàn)橐挚固鞌场！居械李}問(wèn)到了問(wèn)什么最后要提到天敵，我選的“因?yàn)榕懦鞌硨?duì)其體態(tài)變化影響的可能性”】
參加了新版gre考試的考生都覺得閱讀部分的題難度增加了，這主要是由于新gre考試邏輯閱讀需要考生的邏輯反應(yīng)一定要比以前更快，可能考生還是有點(diǎn)不習(xí)慣，或是沒有準(zhǔn)備充足。希望以上新gre閱讀能夠給大家?guī)?lái)幫助。
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1，V1 有一個(gè)是講 global cooling的是長(zhǎng)閱讀。
V2 有篇關(guān)于一個(gè)a打頭的東西能起到降溫作用，是反global warming的，具體每一段怎樣怎樣的記憶模糊了~~我是直接看題答的，不過(guò)放心題目都不難，只要找到對(duì)應(yīng)位置答案一下就能出來(lái)了。(高頻)
V3有一個(gè)四道題的長(zhǎng)閱讀，是講一種物質(zhì)讓會(huì)地球變冷，主要通過(guò)形成云層，直接影響是擋住太陽(yáng)射到地球的光和熱，間接影響好像是形成雨水什么的。這種物質(zhì)是人們?cè)谥圃鞙厥覛怏w的同時(shí)制造的。在白天這種物質(zhì)使得地球獲得的太陽(yáng)熱量減少，降低平均溫度。而在晚上，則是溫室氣體的作用更大，使得熱量無(wú)法散去，而導(dǎo)致地球夜晚的溫度升高。這種物質(zhì)對(duì)海洋的溫度改變比冰川更多，因?yàn)楹Ｑ髸?huì)吸收熱量，而熱量又被云層擋住了，而冰川本來(lái)就反射大多光線和熱量，因此這種物質(zhì)對(duì)冰川溫度的影響不大。【有一道題問(wèn)到了這點(diǎn)】
2，還有一個(gè)人類學(xué)家關(guān)于African American的 還有一個(gè)關(guān)于火星氣候的。
3，有一篇講火星發(fā)現(xiàn)水，然后什么什么的。還有通過(guò)檢測(cè)植物的c元素 斷代(記不大清了)
4，對(duì)于一種動(dòng)物化石的研究顯示在什么紀(jì)以后，這種動(dòng)物的牙齒結(jié)構(gòu)有了改變，體態(tài)也變得更為龐大。接下里開始分析原因。在那個(gè)紀(jì)的后半時(shí)期，氣候變干了(忘了是變干還是變熱)，特別是在海拔高的地方。但是即使是海拔低的地方，這種氣候變化也使得植物(好像是某種植物，反正是這種動(dòng)物吃的)的生長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)整，同樣數(shù)量的植物含營(yíng)養(yǎng)物的比例下降了。因此，為了不比以前少獲得營(yíng)養(yǎng)物，這種動(dòng)物的體態(tài)變得龐大了。(好像是這樣，記不太清了，總之氣候的變化和植物的變化是導(dǎo)致這種動(dòng)物牙齒和體態(tài)變化的原因)最后還提到了一句，這種動(dòng)物的體態(tài)變大，并不是因?yàn)橐挚固鞌场！居械李}問(wèn)到了問(wèn)什么最后要提到天敵，我選的“因?yàn)榕懦鞌硨?duì)其體態(tài)變化影響的可能性”】
參加了新版gre考試的考生都覺得閱讀部分的題難度增加了，這主要是由于新gre考試邏輯閱讀需要考生的邏輯反應(yīng)一定要比以前更快，可能考生還是有點(diǎn)不習(xí)慣，或是沒有準(zhǔn)備充足。希望以上新gre閱讀能夠給大家?guī)?lái)幫助。