新gre邏輯閱讀的文字內(nèi)容復(fù)雜程度有所降低而邏輯負(fù)責(zé)程度持續(xù)增加,這反映了ets對(duì)于影響研究生院階段學(xué)術(shù)成功的基本能力更為深入的把握,下面是小編搜索整理的有關(guān)gre閱讀的出題規(guī)律解析,希望能對(duì)新gre邏輯閱讀解讀有所幫助。
GRE閱讀考試出題規(guī)律解析。對(duì)于這個(gè)GRE閱讀考試來(lái)說(shuō),學(xué)術(shù)化就是最大的綱,也是它迥異于托福雅思的綱,我曾在另文中指出,雅思托福的命題 目的是生活化,而對(duì)于GRE閱讀考試來(lái)說(shuō),學(xué)術(shù)化代表著措辭的規(guī)范和溫和。對(duì)于考生的意義在于,文章的整體是溫和的,文章里面出現(xiàn)的極端的言辭都是要注意 的,文章里面的事實(shí)都是與我們學(xué)術(shù)生活共時(shí)的,對(duì)于過(guò)去的追憶和反現(xiàn)實(shí)的虛擬狀態(tài),都是非常明顯的潛在出題點(diǎn)。
尤其是虛擬語(yǔ)氣,往往表示應(yīng)然而非然之狀態(tài),很有可能出現(xiàn)負(fù)評(píng)價(jià),以態(tài)度題的方式考察。而一切過(guò)分極端的言辭,如絕對(duì)的說(shuō)法,大多數(shù),比較級(jí)尤 其是強(qiáng)烈比較級(jí),在文章里的出現(xiàn)要注意,還有一種也是強(qiáng)烈的對(duì)比的標(biāo)志,就是以大寫(xiě)字母標(biāo)注的時(shí)間,指明某時(shí)之前或之后,我們稱(chēng)之為時(shí)間強(qiáng)對(duì)比。
以上總結(jié)之,即是三大關(guān)系,強(qiáng)對(duì)比,因果以及轉(zhuǎn)折。表示這些關(guān)系的連詞,一律要注意,最好做出標(biāo)記。而對(duì)于題目來(lái)說(shuō),考生要注意以上說(shuō)法是在哪 里出現(xiàn),如果文章有這些強(qiáng)烈的措辭,那么題目當(dāng)中對(duì)應(yīng)這些段落的選項(xiàng)也有,就很可能是對(duì)的,如果選項(xiàng)出現(xiàn)而文章的相應(yīng)位置沒(méi)有,則該選項(xiàng)必錯(cuò)。
參加GRE考試要牢記閱讀中的潛規(guī)則:對(duì)于態(tài)度的預(yù)見(jiàn)
主題,態(tài)度題如何解決呢?首先我們需要了解GRE閱讀的評(píng)價(jià)體系。
對(duì)于激進(jìn)的( 進(jìn)化論)左的(馬列)上綱上線(xiàn)的,通常不與支持,對(duì)于以政治干涉學(xué)術(shù),尤其反對(duì)。
對(duì)于歧視弱者,損害弱者尤其反對(duì),弱者恒強(qiáng)。
Should, must, should have 等詞也是負(fù)評(píng)價(jià),應(yīng)然不然。
選項(xiàng)中極端的,進(jìn)行人身攻擊的,模棱兩可的,諂媚的,馬上排除,因?yàn)檫@是學(xué)術(shù)考試。
選項(xiàng)過(guò)分極端的副詞,也要小心,如表示絕對(duì)的言辭。
新gre考試與舊g正處于“磨合期階段”,所以在新gre邏輯閱讀訓(xùn)練時(shí)平時(shí)應(yīng)多加總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),不要忙不追求數(shù)量,要深知提高新gre邏輯閱讀能力不是一日之功,要打好“持久戰(zhàn)”。
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