GRE考試形式：中國大陸地區(qū)、香港、澳門、韓國目前執(zhí)行分開考試的形式。由機考（分析性寫作）和筆試（語文、數(shù)學）組成。
一、含義
GRE類比不僅僅考查考生的詞匯量，而且還重點考查考生的邏輯分析能力。在很多情況下，考生對題干和選項中的每一個詞都很熟悉，但是就是不知道如何下手。在這種情況下，考生很可能需要添加一些詞或者造一個句子，來建立考查詞之間邏輯關系的橋梁。
二、案例分析：
我們首先看下面的例子：
例1：VAGARY: PREDICT: 反復無常的行為 : 預測
A quotation: misdirect 引用 : 指示錯誤
B investigation: confirm 調(diào)查，研究 : 確認，證實
C stamina: deplete 耐力，精力 : 耗盡
D turbulence: upset 騷動 : 使心煩意亂
E impossibility: execute 不可能之事 : 執(zhí)行
這是一道需要構(gòu)建邏輯橋梁的典型的例子。很多考生看了題干后不知所措，因為表面上看來“反復無常的行為”和“預測”似乎沒有什么關系，搞不清出題人“葫蘆里到底賣的是什么藥”。在這種情況下，我們必須借助于句子了，通過一個句子看看這兩者之間的關系——“反復無常的行為不能被預測”，用英文表示就是“VAGARY can’t be PREDICTED”。從這個句子里可以發(fā)現(xiàn)二者之間的邏輯關系——對立句子題。
找到了題干的邏輯關系，僅僅是邁向成功的第一步，那么應該如何尋找答案呢？題干中的兩個詞是用can’t連接的，所以用can’t把五個選項都串聯(lián)成句子，哪個必然，哪個就是該題的答案。用can’t串聯(lián)后得到：
A quotation can’t be misdirected
B investigation can’t be confirmed
C stamina can’t be depleted
D turbulence can’t be upset
E impossibility can’t be executed
由串聯(lián)后得到的句子中可以看出，E選項最合適，即“不可能之事不可能被執(zhí)行”，與題干中的“反復無常的行為不能被預測”，是天衣無縫。
再看下面一道題：
例2：IMPLACABLE: APPEASE 難以撫慰的：平息、撫慰
A Impregnable: defy 固若金湯的：蔑視
B inconsistent: persuade 不一致的：說服
C indomitable: subdue 不能被征服的：征服
D imperturbable: mollify 沉著的：平息、撫慰
E intractable: understand 固執(zhí)的：理解
同樣，不借助于邏輯橋梁這道題也是沒法做的。這道題也是比較麻煩的，很多考生對該題的邏輯關系似乎明白，但就是說不出來是什么，最后只能憑感覺亂做一統(tǒng)。 其實，如果仔細琢磨一下，造一個句子，這道題也就迎刃而解了。題干中的邏輯關系可以通過建立這樣一個句子而得以明朗化——Someone that is implacable can’t be appeased. 然后對下面的選項也如法炮制，建立一個句子，使邏輯關系得以明朗化。不難發(fā)現(xiàn)正確答案C：Someone that is indomitable can’t be subdued.
三、意義
由以上分析可見，在做GRE類比題的時候，建立一個句子往往使不明顯的邏輯關系得以明朗化。而這個句子如何去造？這就需要考生認真分析題干，然后根據(jù)模模糊糊的邏輯方向造一個新的句子，而在這個句子里，題干中的兩個詞必須存在本質(zhì)的必然的聯(lián)系；否則，這個句子就是失敗的，不能作為選擇正確答案的依據(jù)。
感謝您閱讀《GRE考試類比題之巧妙建立邏輯橋梁 》一文，出國留學網(wǎng)(liuxue86.com)編輯部希望本文能幫助到您。
一、含義
GRE類比不僅僅考查考生的詞匯量，而且還重點考查考生的邏輯分析能力。在很多情況下，考生對題干和選項中的每一個詞都很熟悉，但是就是不知道如何下手。在這種情況下，考生很可能需要添加一些詞或者造一個句子，來建立考查詞之間邏輯關系的橋梁。
二、案例分析：
我們首先看下面的例子：
例1：VAGARY: PREDICT: 反復無常的行為 : 預測
A quotation: misdirect 引用 : 指示錯誤
B investigation: confirm 調(diào)查，研究 : 確認，證實
C stamina: deplete 耐力，精力 : 耗盡
D turbulence: upset 騷動 : 使心煩意亂
E impossibility: execute 不可能之事 : 執(zhí)行
這是一道需要構(gòu)建邏輯橋梁的典型的例子。很多考生看了題干后不知所措，因為表面上看來“反復無常的行為”和“預測”似乎沒有什么關系，搞不清出題人“葫蘆里到底賣的是什么藥”。在這種情況下，我們必須借助于句子了，通過一個句子看看這兩者之間的關系——“反復無常的行為不能被預測”，用英文表示就是“VAGARY can’t be PREDICTED”。從這個句子里可以發(fā)現(xiàn)二者之間的邏輯關系——對立句子題。
找到了題干的邏輯關系，僅僅是邁向成功的第一步，那么應該如何尋找答案呢？題干中的兩個詞是用can’t連接的，所以用can’t把五個選項都串聯(lián)成句子，哪個必然，哪個就是該題的答案。用can’t串聯(lián)后得到：
A quotation can’t be misdirected
B investigation can’t be confirmed
C stamina can’t be depleted
D turbulence can’t be upset
E impossibility can’t be executed
由串聯(lián)后得到的句子中可以看出，E選項最合適，即“不可能之事不可能被執(zhí)行”，與題干中的“反復無常的行為不能被預測”，是天衣無縫。
再看下面一道題：
例2：IMPLACABLE: APPEASE 難以撫慰的：平息、撫慰
A Impregnable: defy 固若金湯的：蔑視
B inconsistent: persuade 不一致的：說服
C indomitable: subdue 不能被征服的：征服
D imperturbable: mollify 沉著的：平息、撫慰
E intractable: understand 固執(zhí)的：理解
同樣，不借助于邏輯橋梁這道題也是沒法做的。這道題也是比較麻煩的，很多考生對該題的邏輯關系似乎明白，但就是說不出來是什么，最后只能憑感覺亂做一統(tǒng)。 其實，如果仔細琢磨一下，造一個句子，這道題也就迎刃而解了。題干中的邏輯關系可以通過建立這樣一個句子而得以明朗化——Someone that is implacable can’t be appeased. 然后對下面的選項也如法炮制，建立一個句子，使邏輯關系得以明朗化。不難發(fā)現(xiàn)正確答案C：Someone that is indomitable can’t be subdued.
三、意義
由以上分析可見，在做GRE類比題的時候，建立一個句子往往使不明顯的邏輯關系得以明朗化。而這個句子如何去造？這就需要考生認真分析題干，然后根據(jù)模模糊糊的邏輯方向造一個新的句子，而在這個句子里，題干中的兩個詞必須存在本質(zhì)的必然的聯(lián)系；否則，這個句子就是失敗的，不能作為選擇正確答案的依據(jù)。
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