GRE作文是中國學(xué)生比較頭痛的，經(jīng)常準(zhǔn)備很多時(shí)間最后還是只得到3.5。我之所以得到6分，個(gè)人認(rèn)為我的文風(fēng)比較淳樸扎實(shí)，有科學(xué)性，寫的思路比較廣(正、反、特)，字?jǐn)?shù)也比較多(I800+、A700+)。
第三部分：總結(jié)
一、開頭模式
awintro里說要簡單的復(fù)述一下題目，通過這6篇滿分文章可以看出，單純復(fù)述是不夠的。我們需要的是，分清文章的邏輯結(jié)構(gòu)，并考慮哪些是合理的，哪些是不合理的。
寫的時(shí)候最好先表達(dá)出讓步的信息以及論據(jù)，然后重點(diǎn)指出存在問題的信息以及文中相應(yīng)的論據(jù)(沒有考慮其他原因，沒有考慮其他因素，論據(jù)不足)。這里的錯(cuò)誤不要展開，也不要過于籠統(tǒng)，最好用幾個(gè)文中的關(guān)鍵詞來統(tǒng)領(lǐng)后面的討論，也能避免開頭段空洞的弊病。
二、正文body模式
從安排順序上來說，比較好的做法是先質(zhì)疑讓步的前提，即討論一切的基礎(chǔ)(如果有調(diào)查，這里就攻擊調(diào)查);然后論證在主要邏輯鏈上的忽略的他因;然后如果時(shí)間允許的話，就攻擊細(xì)節(jié)上的東西(從文中的論據(jù)不足入手，這里的細(xì)節(jié)最好是與上一段的主要邏輯鏈上的錯(cuò)誤相粘連的，可以看作是上一段的延續(xù)和引申，末尾還可以加上極端反例或者文中自相矛盾，從而進(jìn)行窮追不舍的打擊);最后，從改進(jìn)方案上入手，分析如何才能更好的改進(jìn)，這里最好是對(duì)原文進(jìn)行升華，貼近立意的實(shí)質(zhì)，并以一種包容的態(tài)度。
其中，羅列細(xì)節(jié)上的東西的安排順序，本著一個(gè)原則：從外在因素到內(nèi)在因素到事物的本質(zhì)。
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第三部分：總結(jié)
一、開頭模式
開頭模式 | |
第1篇 |
讓步=〉忽略他因=〉潛在后果 |
第2篇 |
假讓步=〉他因=〉論據(jù)不足 |
第3篇 |
讓步=〉忽略他因=〉提供他因的論證方向 |
第4篇 |
假讓步=〉分析性復(fù)述 |
第5篇 |
單純復(fù)述=〉分類=〉忽略他因（前三段都是開頭段 |
第6篇 |
指出存在問題=〉調(diào)查類錯(cuò)誤=〉因果不成立=〉他因 |
awintro里說要簡單的復(fù)述一下題目，通過這6篇滿分文章可以看出，單純復(fù)述是不夠的。我們需要的是，分清文章的邏輯結(jié)構(gòu)，并考慮哪些是合理的，哪些是不合理的。
寫的時(shí)候最好先表達(dá)出讓步的信息以及論據(jù)，然后重點(diǎn)指出存在問題的信息以及文中相應(yīng)的論據(jù)(沒有考慮其他原因，沒有考慮其他因素，論據(jù)不足)。這里的錯(cuò)誤不要展開，也不要過于籠統(tǒng)，最好用幾個(gè)文中的關(guān)鍵詞來統(tǒng)領(lǐng)后面的討論，也能避免開頭段空洞的弊病。
二、正文body模式
正文模式 | |
第1篇 |
質(zhì)疑讓步前提=〉兩點(diǎn)忽略的他因（人本質(zhì)，受傷程度）=〉缺乏證據(jù)（高檔設(shè)備） |
第2篇 |
他因=〉兩個(gè)層次的論據(jù)不足（三者關(guān)系，75%） |
第3篇 |
兩點(diǎn)忽略的他因（相對(duì)比例，平均生活水平）=〉引入實(shí)質(zhì) |
第4篇 |
他因=〉四點(diǎn)忽略的因素（時(shí)間，天氣，人數(shù)，人活動(dòng)） |
第5篇 |
忽略學(xué)校和原生態(tài)不等價(jià)（非學(xué)生不受惠，學(xué)生中也有不受惠的） |
第6篇 |
調(diào)查類=〉無因果=〉他因 |
從安排順序上來說，比較好的做法是先質(zhì)疑讓步的前提，即討論一切的基礎(chǔ)(如果有調(diào)查，這里就攻擊調(diào)查);然后論證在主要邏輯鏈上的忽略的他因;然后如果時(shí)間允許的話，就攻擊細(xì)節(jié)上的東西(從文中的論據(jù)不足入手，這里的細(xì)節(jié)最好是與上一段的主要邏輯鏈上的錯(cuò)誤相粘連的，可以看作是上一段的延續(xù)和引申，末尾還可以加上極端反例或者文中自相矛盾，從而進(jìn)行窮追不舍的打擊);最后，從改進(jìn)方案上入手，分析如何才能更好的改進(jìn)，這里最好是對(duì)原文進(jìn)行升華，貼近立意的實(shí)質(zhì)，并以一種包容的態(tài)度。
其中，羅列細(xì)節(jié)上的東西的安排順序，本著一個(gè)原則：從外在因素到內(nèi)在因素到事物的本質(zhì)。
感謝您閱讀《argument全部官方范文分析(9) 》一文，出國留學(xué)網(wǎng)(liuxue86.com)編輯部希望本文能幫助到您。