如果你已經(jīng)通過(guò)了托福的筆試考試，那么恭喜你，可以進(jìn)入到下面的口語(yǔ)考試了。那你知道關(guān)于托?？谡Z(yǔ)考試形式和內(nèi)容的知識(shí)嗎？如果你還不是很清楚，那么就跟隨出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起往下看看吧。
托?？谡Z(yǔ)考試形式
口語(yǔ)部分采用人機(jī)對(duì)話，模擬正式的上課講演來(lái)考查學(xué)生?？荚嚬灿辛李}目，一三五針對(duì)的是校園生活，二四六是相對(duì)學(xué)術(shù)性的題材。兩道獨(dú)立口語(yǔ)題，四道綜合口語(yǔ)，時(shí)間為20分鐘，每個(gè)回答得分是零到四分，分?jǐn)?shù)范圍是零到二十五分。
托福口語(yǔ)考試內(nèi)容
第一部分：
Independent tasks（獨(dú)立口語(yǔ)）-->Task1&Task2（針對(duì)常見話題表達(dá)自己的想法、觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)）
Task1：
例如：
1.此題目沒(méi)有正確答案，你完全可以基于你自己的經(jīng)歷，想法來(lái)回答。
2.時(shí)間好的要用完，或者至少說(shuō)夠40s。
3.一定要給出具體的例子和細(xì)節(jié)。
Task2：
例如：
1.先表明你的觀點(diǎn)，然后給出具體的原因解釋。
2.可以選擇中態(tài)度，但是一定要表達(dá)清楚。 如 In some cases it’s better to study in groups， while in other cases studying alone is better.
第二部分：
Integrated tasks（綜合口語(yǔ)）--> Task3-Task6（考察學(xué)生聽力、閱讀和口語(yǔ)表達(dá)的綜合能力）
Task3：校園生活類
考查形式： Reading（45s） + Listening + Speaking（60s） Preparation time：30s
閱讀：
先閱讀一段短文： 學(xué)校的通知 或者 學(xué)生對(duì)學(xué)校的提議， 以及對(duì)應(yīng)的兩個(gè)原因。
聽力：
聽兩個(gè)學(xué)生的對(duì)話，其中一個(gè)學(xué)生會(huì)表示同意或者不同意閱讀的內(nèi)容，并且給出相應(yīng)的兩個(gè)原因。
口語(yǔ)：
你的任務(wù)是結(jié)合閱讀內(nèi)容，概括學(xué)生的態(tài)度以及兩個(gè)原因。
Task4：學(xué)術(shù)類
考查形式： Reading（45s） + Listening + Speaking（60s） Preparation time：30s
閱讀：
先閱讀一段短文： 對(duì)一種學(xué)術(shù)現(xiàn)象或者概念的概括。
聽力：
聽教授對(duì)閱讀中的學(xué)術(shù)現(xiàn)象，進(jìn)行詳細(xì)的解釋，通常會(huì)通過(guò)具體的例子來(lái)說(shuō)明。
口語(yǔ)：
你的任務(wù)是結(jié)合閱讀內(nèi)容和教授的例子，概括并解釋該學(xué)術(shù)現(xiàn)象。
Task5：校園生活類
考查形式： Listening + Speaking（60s） preparation time：20s
聽力
聽兩個(gè)人物的對(duì)話，對(duì)話中，其中一個(gè)人會(huì)遇到生活或?qū)W習(xí)上的困難，并且他們會(huì)討論出兩種可能的解決方案。
口語(yǔ)
你的任務(wù)是，描述該學(xué)生的困難，以及兩種解決方案；并且表明你的觀點(diǎn)，你認(rèn)為哪一個(gè)方案更好，并給出理由。
Task6：學(xué)術(shù)類
考查形式： Listening + Speaking（60s） preparation time：20s
聽力
聽教授的的一個(gè)學(xué)術(shù)講座，講座中教授往往會(huì)給出具體的例子來(lái)闡述。
口語(yǔ)
你的任務(wù)是，概括教授的講座，包括主題以及具體的例子。
評(píng)分規(guī)則：
獨(dú)立口語(yǔ)1 、2兩題一起評(píng)分，綜合口語(yǔ)task3&5為一類評(píng)分，學(xué)術(shù)類task4&6為一類評(píng)分。
每一類考官會(huì)給出0-4分，然后換算成0-30分。
每一類對(duì)應(yīng)三個(gè)等級(jí)，good，fair，limited。