想要考好托福，就必須重視對(duì)于詞匯的掌握，只有掌握足夠多的詞匯，才有機(jī)會(huì)在托福考試?yán)锬玫礁叻?。那么要如何備考托福的詞匯？下面就與出國留學(xué)網(wǎng)來看看托福詞匯的準(zhǔn)備。
一、托福詞匯的記憶
首先，我們需要明確一個(gè)理念，詞匯習(xí)得絕對(duì)不等同于去死記硬背單詞。學(xué)習(xí)單詞需要遵守科學(xué)的認(rèn)知習(xí)慣和自然的學(xué)習(xí)順序才是最高效的。
根據(jù)著名詞匯學(xué)習(xí)專家Paul Nation的單詞學(xué)習(xí)理論，自然的詞匯習(xí)得規(guī)律應(yīng)該是掌握詞匯的三種認(rèn)知：
1）即單詞形態(tài) （拼寫讀音等）；
2）含義（中英文釋義）；
3）運(yùn)用（搭配，語境中的使用等）。
并且同時(shí)需要包含接收型知識(shí)（receptive knowledge-聽力、閱讀）和輸出型知識(shí)（productive knowledge-口語、寫作）兩個(gè)部分。
顯然單純的背誦單詞是不符合科學(xué)的認(rèn)知規(guī)律的，因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)單詞的時(shí)候需要用適當(dāng)?shù)木毩?xí)和語境幫助我們?nèi)フ莆赵~匯的形態(tài)（form），含義（meaning）和運(yùn)用（usage）。
在學(xué)習(xí)單詞的形態(tài)時(shí)我們可以通過聽寫單詞，單詞及句子重音練習(xí)等，從接收和輸出雙方面了解單詞的拼寫和發(fā)音，即單詞的形態(tài) （form）。
學(xué)習(xí)單詞的含義（meaning）時(shí)，我們可以通過配對(duì)，同義改寫，根據(jù)釋義寫出單詞和詞組等練習(xí)方法更深刻地理解單詞，包括常考的熟詞僻義，和高頻詞組的含義 （meaning）。
學(xué)習(xí)單詞的運(yùn)用（usage）時(shí)，可以通過翻譯或者選擇填空等方法來考察以及熟悉對(duì)單詞和詞組的語法和用法的掌握 （usage）。
除此之外學(xué)習(xí)單詞還需要遵循記憶規(guī)律，沒有人可以一次就記住所有新學(xué)的知識(shí)，大家可以通過艾賓浩斯遺忘曲線來合理安排學(xué)習(xí)單詞的時(shí)間，更高效地記憶單詞。
二、備考的計(jì)劃
1、制定精確的學(xué)習(xí)計(jì)劃并實(shí)施
如果你想在托?？荚囍腥〉酶叻?，就必須全身心地準(zhǔn)備考試。需要為精神上和身體上的痛苦做好準(zhǔn)備。
畢竟，只有少數(shù)學(xué)生能在托?？荚囍休p松獲得高分。希望大家能投入足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)，切實(shí)完成日常學(xué)習(xí)任務(wù)，為考試打下良好的基礎(chǔ)。
考生需要制定一個(gè)精確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并很好地執(zhí)行。應(yīng)該有一個(gè)大致的方向和一個(gè)小目標(biāo)。如果我們能夠堅(jiān)持執(zhí)行預(yù)先制定的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)每天、每周和每月的目標(biāo)，那么拿高分將不再是一件困難的事情 。
2、注重解題技巧的學(xué)習(xí)
除了準(zhǔn)備充足的時(shí)間和周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，考生接下來需要明確的是備考的思路，搞清楚做題的目的是什么，僅僅為了自我滿足而進(jìn)行大量的練習(xí)，通過看越來越多的練習(xí)來享受一種膚淺的成就感是不夠的。
準(zhǔn)備托?？荚嚨囊粋€(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是學(xué)習(xí)各種解題技能。畢竟，這些技能是幫助考生們獲得高分的主要手段。
眾所周知，托福的聽、說、讀、寫四個(gè)部分的試題類型很多，總共不少于20種，而這些試題，每一種都有其特定的解題技巧。為了保證和提高正確率，考生在備考時(shí)必須注重訓(xùn)練和掌握這些技能，以提高解題速度和正確率。
三、托福閱讀準(zhǔn)備
1、長(zhǎng)難句
接下來，讓我們談?wù)勍懈ｉ喿x“長(zhǎng)難句”的備考。首先，我需要向考生強(qiáng)調(diào)，做題時(shí)，我們不需要把文章全讀懂。要在20分鐘內(nèi)逐句讀一篇700字的文章，要求太高，逐句不符合托?？荚嚤旧砜疾閷W(xué)生的基本語言能力的初衷。事實(shí)上，在閱讀一篇文章時(shí)，我們只需要準(zhǔn)確地理解一兩個(gè)有關(guān)鍵詞的句子，并閱讀其他沒有關(guān)鍵詞的句子的一般含義就行了?？忌陂喿x時(shí)必須敢于取舍。
面對(duì)文章中出現(xiàn)的幾個(gè)出題句子時(shí)，我們必須具備相應(yīng)的長(zhǎng)難句分析能力?？忌趥淇奸L(zhǎng)難句時(shí)，絕不能陷入過度學(xué)習(xí)語法的誤區(qū)。那些厚厚的語法書實(shí)際上對(duì)我們的備考沒有什么幫助。對(duì)大多數(shù)考生來說，學(xué)習(xí)語法太痛苦，進(jìn)程太緩慢。此外，虛擬語氣和倒裝句等讓人崩潰的知識(shí)點(diǎn)實(shí)際上很少出現(xiàn)在文章中，即使出現(xiàn)了，也非常簡(jiǎn)單，考生可以直接閱讀。相反，一些容易被忽略的常見語法點(diǎn)很難在文章中測(cè)試到，這給文章和選項(xiàng)的理解造成了障礙。
2、題型
考試中閱讀文章的難度與前兩年相比沒有顯著變化，真實(shí)考試文章的難度與TPO（尤其是20年后的TPO）基本相同。對(duì)于有些考生來說，他們覺得試卷比TPO難多了，而且讀不懂句子，主要原因是考試時(shí)太緊張。建議，如果你不理解考試中的句子，那么停下來再讀一遍，讀懂了再繼續(xù)下去。盲目求快只會(huì)讓你更加緊張。在近兩年里，閱讀難度的提高更多地體現(xiàn)在題型設(shè)置的變化上。ETS在15年后的考試中顯著增加了細(xì)節(jié)題、選非題和推理題的數(shù)量，降低了目的題、簡(jiǎn)化題和詞問題的比例。考生們都知道，閱讀這一科到了備考后期，目的題、簡(jiǎn)化題都是技巧性很強(qiáng)的題型，而詞匯題是我們的拿分的關(guān)鍵。真正的困難是細(xì)節(jié)題、選非題、推理題這三種題型技巧性較弱，需要考生真正讀懂文章的細(xì)節(jié)題。