現(xiàn)在有很多出國(guó)留學(xué)的同學(xué)考慮報(bào)名考托福或者是雅思，對(duì)于已經(jīng)考完托福的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考試成績(jī)是大家都非常關(guān)心的，下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)分享的托福考試9月成績(jī)查詢時(shí)間與入口。
托福成績(jī)查詢時(shí)間：
2021年9月托福成績(jī)查詢時(shí)間為考試結(jié)束約6至10天，通常情況下，考生可在考試結(jié)束約6至10天后登錄報(bào)名網(wǎng)站查詢成績(jī)。ETS正式打印的成績(jī)單通常會(huì)在考試日后8周左右通過(guò)快遞寄送到考生報(bào)名時(shí)提交的中文地址。快遞單號(hào)將顯示在考生個(gè)人賬戶中。托福考試成績(jī)的有效期為考試日后2年。請(qǐng)注意，考生個(gè)人成績(jī)單只有一份，如因個(gè)人原因丟失，不予補(bǔ)辦。
托福考試成績(jī)查詢的步驟如下：
1、登錄教育部托?？荚噲?bào)名網(wǎng)站；
2、輸入考生的NEED用戶ID和密碼登陸；
3、登錄頁(yè)面之后，點(diǎn)擊左側(cè)“查看成績(jī)”進(jìn)行托福考試成績(jī)查詢。
點(diǎn)擊進(jìn)入2021年9月25日托福考試成績(jī)查詢?nèi)肟?/span>
托福成績(jī)用途
1、綜合提升英語(yǔ)能力
不同于國(guó)內(nèi)四六級(jí)考試的“唯分?jǐn)?shù)論”，托福是十分注重語(yǔ)言能力的考試，所以，我們學(xué)習(xí)托福的目的就不能簡(jiǎn)單定位在“分?jǐn)?shù)”，而是訓(xùn)練自己的語(yǔ)言能力和學(xué)術(shù)研究能力。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的專項(xiàng)訓(xùn)練，在懵到通、由通到精的過(guò)程中，系統(tǒng)提升英語(yǔ)能力。
2、收獲額外學(xué)分
對(duì)于國(guó)內(nèi)的一些高校的研究生項(xiàng)目，只要你的托福分?jǐn)?shù)考得不錯(cuò)，你就可以免費(fèi)的免修若干學(xué)分的課。例如清華大學(xué)、浙江大學(xué)等許多國(guó)內(nèi)高校，都把托福成績(jī)作為了非英語(yǔ)專業(yè)研究生公共英語(yǔ)免修的申請(qǐng)條件之一，而這一規(guī)定無(wú)疑節(jié)約很多人的時(shí)間和精力，因?yàn)槟憧梢杂眠@些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)更有價(jià)值的課程。
3、增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
目前已經(jīng)有很多外企單位開(kāi)始不同程度地關(guān)托福，絕大多數(shù)外資企業(yè)對(duì)于托福成績(jī)的認(rèn)可度，大大超出大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)成績(jī)。所以在工作面試中，托福絕對(duì)是一個(gè)重要加分項(xiàng)。
4、打開(kāi)新世界的大門(mén)
其實(shí)我們?cè)趥淇纪懈５倪^(guò)程，就是一個(gè)全方位了解西方文化的過(guò)程，托?？荚囍谐霈F(xiàn)的知識(shí)包含了天文、地質(zhì)、生物、藝術(shù)、環(huán)境、考古、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、理工學(xué)科等方面。
如何管理好托福備考時(shí)間
1. 自律
“自律給我自由”，這句話相信大家都聽(tīng)過(guò)很多遍，自律其實(shí)也是時(shí)間管理的一個(gè)必要因素。如果沒(méi)有自律精神，那么任何的時(shí)間管理方法都不會(huì)有作用。時(shí)間管理需要自律，需要大家能夠執(zhí)行自己定下的任務(wù)，并能堅(jiān)持到底。很多同學(xué)在制定計(jì)劃的時(shí)候都覺(jué)得自己肯定可以完成，但是真正執(zhí)行起來(lái)的卻只能堅(jiān)一兩天或者一個(gè)星期。這是典型的“三分鐘熱度”，也是托福備考中最為忌諱的，畢竟托福備考需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，希望大家能做到完全自律。
2. 制定計(jì)劃
托福學(xué)習(xí)計(jì)劃是托福備考的一個(gè)方向，也是宏觀上的時(shí)間管理。每個(gè)人的備考期不一樣，所以制定的計(jì)劃也要因人而異。如備考時(shí)間為兩個(gè)月，那就要給這兩個(gè)月做一個(gè)整理的規(guī)劃，比如前45天背完單詞，主練練習(xí)閱讀和聽(tīng)力，后面15天主抓口語(yǔ)和寫(xiě)作，然后再根據(jù)不同階段的制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3. 時(shí)間管理法
整體的學(xué)習(xí)計(jì)劃是宏觀上的時(shí)間管理，那么時(shí)間管理法算是微觀時(shí)間管理。學(xué)習(xí)一些時(shí)間管理方法可以提高每天的學(xué)習(xí)效率。
a. 番茄時(shí)間管理法，勞逸結(jié)合
番茄時(shí)間管理法強(qiáng)調(diào)的是短暫高效利用時(shí)間。番茄時(shí)間管理法將時(shí)間分割成小段從而幫助大家在學(xué)習(xí)或者工作時(shí)集中注意力。每一個(gè)番茄時(shí)間為25分鐘，完成后休息5分鐘，四個(gè)番茄時(shí)間后可以休息25分鐘。它的優(yōu)勢(shì)是勞逸結(jié)合，劣勢(shì)是不適合長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)任務(wù)（比如聽(tīng)完一套聽(tīng)力或者做完一套閱讀），大家在背單詞練口語(yǔ)的時(shí)候可以使用這個(gè)方法，保證時(shí)間高效利用。
b. 帕累托時(shí)間管理法
很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)時(shí)間管理方法，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是將自己每天的要完成的任務(wù)分為四個(gè)等級(jí)：重要又緊急、重要不緊急、緊急不重要、既不緊急也不重要。我們?cè)趥淇纪懈５臅r(shí)候?qū)⒚刻煲瓿傻娜蝿?wù)也可以分為四個(gè)等級(jí)，先完成排在頂端的任務(wù)，再去做一些重要不緊急任務(wù)，緊急不重要和既不緊急也不重要的通常是一些生活中的一些瑣事，可以排在學(xué)習(xí)之余去做。