托福閱讀想要拿到高分，在考試之前的備考是非常重要的，托福閱讀要怎么訓練呢。為了幫助考生拿到高分，出國留學網(wǎng)為大家分享了備考托福的方法，一起來看一下吧！
一、托福閱讀對詞匯要求嚴格
托福閱讀非常重視考生的詞匯基礎。如果考生具備的詞匯量達不到最基本的要求，即使語言能力再強也過不了托福閱讀難關。之所以說詞匯量的重要性，想必就算不加以強調，大家也都會很清楚。試想一下，如果考生掌握的詞匯量不夠多，當看見6一個完整的句子時，可能將整個句子要表達的意思理解清楚嗎？因此，想要訓練托福閱讀能力，大家首先就要從詞匯量上下手，只有掌握足夠多的詞匯后，你才能具備應對托福閱讀的基礎能力。
托福閱讀需要有閱讀量積累
考生利用業(yè)余時間豐富自己的知識面，對各國或各地區(qū)等相關文化及常識有一定了解后，在參加托?？荚囎鲩喿x題時，當讀到自己有所了解的東西后，解題時就會比較有自信和感覺，不會因為自己不了解不清楚文章內(nèi)容而在理解文章大意時覺得不知所措。
掌握解題技巧不要讀完全文再做題
閱讀文章的最終目的是為了解答試題。只要能夠準確的解答試題，不完全閱讀文章也是可以的。大家需要明確的一個觀點是閱讀時要為了做題去閱讀，而不是為了閱讀而去閱讀。還有一點，考生解答閱讀試題時，可以先看題干，對所要提出的問題有了一定的了解后，帶著問題再去閱讀文章，這樣做閱讀時就會有著重點，針對性強，解答也比較容易。
二、托福高分技巧
按照文章段落讀內(nèi)容做題
在四六級考試中，閱讀時間很少，雖然單詞相對簡單，但是篇幅較長，逐字閱讀肯定是沒有時間的，所以做題技巧中掃讀是很重要的環(huán)節(jié)，目的是找到與題目相關的段落或者語句才能找到做題依據(jù)。
學術類生詞原文找定義
托福閱讀考試中對單詞量的要求還是很大的，即使單詞量很大了，也難免會遇上生僻詞的情況，而托?？荚囍羞x用的文章說明性特別強，所以這些生詞一般都是學術類詞匯，其表現(xiàn)形式往往是自定義自解釋的模式。遇到這類生詞，即使不知道什么意思，考生也可以根據(jù)上下文語境弄清它們之間的關系，運用邏輯推理的方法作出正確的答案。
閱讀詞匯題解題有技巧
托福閱讀幾乎每段中都會有生詞意思辨析題，有些詞考生一看就認識，這樣的題目就很容易了，但是也不能粗心大意，如果時間富?；蛘甙盐詹淮?，可以把選項帶入文章中檢查一遍。而對于那些不認識的詞匯，其實大家也是有許多應對技巧的。首先是分析詞性，采用排除法排除詞性不一致的選項。其次是用代入法。選項中給出的詞意一般就是考生認識的，將選項帶入，分析一下是否能夠保證原文合情合理通順就能順利完成了。
細看每段文章關鍵詞中心句
考生在分段閱讀托福文章的同時，可以記下關鍵詞或者中心句，在文章結束時就可以根據(jù)回想理解整篇文章的脈絡結構邏輯關系，對每篇文章最后一題的選擇有很大幫助。另外也需要注意到題目中明確給出的做題提示，即沒有提到的信息或者不重要的觀點就可以排除了。
三、托福閱讀加試算分規(guī)則分析
說到這里，細心的考生可能會問：托福閱讀加試算不算分，它對考生最終的成績有沒有影響呢？這也是小編將會重點和大家談到的問題，下面一起來看看吧。
托福閱讀加試作為一個標桿來衡量考試的難度，不計入考試的分數(shù)，但有可能會影響到考生的成績。托福加試對考生的分數(shù)有沒有影響要看這場考試考生的整體水平：
1. 如果考試正確率比加試正確率高，說明考題偏容易，也就是高分檔的學生比較多，那么ETS將給分數(shù)的分布作相應的調整，也就是給一些高分的學生減分。給哪些學生減分呢？當然是加試做得不好的學生。
2. 如果考試正確率比加試正確率低，說明考題偏難，也就是低分檔的學生比較多，那么ETS將給分數(shù)的分布作相應的調整，也就是給一些低分的學生加分。給哪些學生加分呢？當然是加試做得好的學生。
3. 如果考試正確率和加試正確率持平，實現(xiàn)了正態(tài)分布，考生的分數(shù)則不需要調整了。