托福寫作的獨(dú)立部分，往往是比較在意考生的寫作內(nèi)容，所以有的學(xué)生在這部分拿不到高分基本都是因?yàn)閮?nèi)容方面存在問題，比如說作文中的論述邏輯。下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)就給大家講講如何改善托福獨(dú)立寫作的邏輯論述？
一、如何改善托福獨(dú)立寫作的邏輯論述？
1、先列提綱再寫文章
寫作文之前列提綱是很好的習(xí)慣，但很多同學(xué)嫌麻煩或是為了節(jié)省時(shí)間都會(huì)跳過這個(gè)步驟，然而邏輯問題往往就是因?yàn)榇蠹覜]列提綱理清楚寫作思路所產(chǎn)生的。因此，小編希望大家在撰寫?yīng)毩懽鞯奈恼聲r(shí)，還是能夠先把提綱給列好，至少整篇文章的觀點(diǎn)，分論點(diǎn)，支持論據(jù)這些要先想清楚并且寫在草稿上，至于具體的詞匯語法句式則可以邊寫邊加入。這么做既能避免文章跑題，在邏輯論述上也能更有條理，有效避免邏輯錯(cuò)誤。
2、找別人看文章
想要改善邏輯問題，那么考生需要先能夠發(fā)現(xiàn)問題才行。然而實(shí)際上大家想要找到自己平時(shí)寫作文時(shí)存在的邏輯漏洞卻并非易事。之所以邏輯問題不容易發(fā)現(xiàn)，原因在于考生自己往往是很難看出自身思維上的邏輯錯(cuò)誤的。本來就是按照自己的想法思維來寫的，大家理所當(dāng)然地會(huì)覺得別人也能看懂，發(fā)現(xiàn)不了問題實(shí)屬正常。而既然自己發(fā)現(xiàn)不了，那么最好的做法當(dāng)然是找別人來看了。
有條件的考生可以直接找托福寫作方面的老師或者擅長(zhǎng)英語寫作的朋友來替你看文章，沒有條件的也可以嘗試通過托?？荚嚾旱仍诰€方式找人來看自己的作文?？次恼碌囊蟛恍枰芨?，只要讓別人看看有沒有邏輯上的問題。也許你發(fā)現(xiàn)不了的邏輯錯(cuò)誤別人一眼就能看出來。通過這種方式來尋找自身作文的邏輯問題并加以改善，也是相當(dāng)不錯(cuò)的做法。
3、用好邏輯關(guān)系詞
最后一個(gè)提升寫作邏輯的做法就是用好邏輯關(guān)系詞。托福寫作中的邏輯關(guān)系很多，并列、因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、讓步等等，各有各的對(duì)應(yīng)邏輯關(guān)系詞，小編在這里給大家留個(gè)作業(yè)，希望各位同學(xué)自己去把常用的表示各類邏輯關(guān)系的詞匯分門別類的歸納匯總起來，然后嘗試在自己的文章中用好這些關(guān)系詞。這就好比給本來昏暗的房子里裝上了照明燈一樣，不僅自己能把邏輯關(guān)系展現(xiàn)出來，也能讓考官看得更明白。
二、托福寫作如何提升文章邏輯
托福寫作讓步段寫法步驟：寫出反方觀點(diǎn)
這一步大多數(shù)同學(xué)都做得不錯(cuò)，但是在提出反方觀點(diǎn)之前，可再加上一些連接詞，例如admittedly， nevertheless等等。還拿之前拿到題目做例子，F(xiàn)or further career success， is relate well to other people more important than studying hard at school？ 總觀點(diǎn)是同意，讓步段寫學(xué)習(xí)好也挺重要的。第一步引出反方觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)寫：Admittedly， acquiring an excellent GPA is one significant proof of your ability， for ＂study＂ is one of the major tasks that students are supposed to fulfill in school.
托福寫作讓步段寫法步驟：進(jìn)行一定程度的削弱
這是大多數(shù)同學(xué)會(huì)忽略的一步。很多同學(xué)在寫讓步段的時(shí)候，喜歡跳過第二步，直接重申自己的觀點(diǎn)，然而這樣的寫法會(huì)顯得邏輯上牽強(qiáng)，行文也顯得生硬。因此，在提出反方觀點(diǎn)時(shí)要進(jìn)行一定的削弱。例如在寫完上文那句話之后，應(yīng)加上：However， the outstanding scores only prove the intelligence of the student， while the EQ， largely reflected by how well you relate with others， plays an utmost significant role in the future career success.
三、托福綜合寫作要注意的
3分鐘時(shí)間看閱讀內(nèi)容，而閱讀內(nèi)容的篇幅還不短，在這種情況下很多同學(xué)會(huì)感受到一定的時(shí)間壓力，也因此會(huì)下意識(shí)地就把做托福閱讀的快速讀文章技巧給使用出來，也就是大家很熟悉的文章各段落只看段落開頭和結(jié)尾句子的做法。對(duì)于托福閱讀文章來說，這種做法的確能夠有效幫助考生提升閱讀和理解文章的速度。但對(duì)于托福綜合寫作的閱讀卻并非如此。
大家需要明白的是，托福綜合寫作的閱讀內(nèi)容和之后的聽力內(nèi)容是存在很強(qiáng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系性的。也就是說閱讀文章中每一個(gè)分論點(diǎn)的論述，都會(huì)在聽力中被逐一反駁，而反駁的就是這些分論點(diǎn)在具體論證分析過程中存在的邏輯漏洞。而這些具體論述的內(nèi)容一般不會(huì)在各個(gè)段落的首尾句子中出現(xiàn)，都是在段落當(dāng)中展開的。如果大家只盯著各個(gè)段落的首尾句看，雖然能很快看完全文，但因?yàn)槿狈?duì)其中論述過程中的了解，就會(huì)給之后聽力中記錄反駁觀點(diǎn)以及寫作中闡述論點(diǎn)矛盾帶來很大的不便，省一時(shí)之力卻后患無窮，實(shí)在不是明智之舉。
正確做法是盡可能提升整體閱讀速度，保證在3分鐘內(nèi)較為完整地把整個(gè)閱讀部分的內(nèi)容都看一遍，并輔助以筆記記錄下論述的細(xì)節(jié)和重點(diǎn)，為之后的聽力和寫作提供參考信息。這樣才能有效保證對(duì)綜合寫作中閱讀部分包含信息較為準(zhǔn)確全面的抓取和把握。