托福的聽(tīng)力考試，對(duì)大家來(lái)說(shuō)難度還是會(huì)比較大的，因?yàn)榇蠹倚枰私馇宄约旱哪芰?，然后多?tīng)多練需要花時(shí)間。接下來(lái)由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)介紹托福聽(tīng)力考試該怎樣練習(xí)才能拿高分？
練習(xí)方法
1、概括聽(tīng)力練習(xí)
這個(gè)練習(xí)方法不需要考生聽(tīng)懂聽(tīng)力材料的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但要抓住說(shuō)話人的思路和框架。一邊聽(tīng)一邊記筆記，錄音結(jié)束后，根據(jù)大腦記憶和筆記，對(duì)全文重點(diǎn)內(nèi)容用英文進(jìn)行復(fù)述，這樣反復(fù)練習(xí)，直到可以將文章完全復(fù)述出來(lái)為止。
2、聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)
這是一種比較常見(jiàn)的練習(xí)方法也是大家比較熟悉的練習(xí)方法，也是相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)所有考生都行之有效的一種方法。它就是將一篇托福聽(tīng)力錄音中的原文全部聽(tīng)錄下來(lái)，一句一句絲毫不落，它是提高聽(tīng)力最有效的方法。
對(duì)于準(zhǔn)備托?？荚嚨目忌?，最好的聽(tīng)寫(xiě)材料是老托福的lecture。推薦part 3 的93篇文章，對(duì)于基礎(chǔ)不同的同學(xué)，可以選擇其他的適合自己水平的材料進(jìn)行練習(xí)，再用老托福聽(tīng)力，同時(shí)輔助一些長(zhǎng)篇的段落聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。
3、精聽(tīng)練習(xí)
還有一種練習(xí)方式是精聽(tīng)練習(xí)，其步驟如下：一邊聽(tīng)一邊看聽(tīng)力材料原文，劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過(guò)來(lái)的詞；錄音結(jié)束，開(kāi)始查生詞，寫(xiě)在原文的旁邊，只要寫(xiě)出這個(gè)單詞在這篇文章中的意思即可；然后將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂；再一邊看原文，一邊放錄音，嘴上要跟讀，反復(fù)幾遍，一直聽(tīng)到可以不看原文徹底聽(tīng)懂為止。
4、其它的練習(xí)方式
有時(shí)考生備考時(shí)會(huì)一些具有挑點(diǎn)性的資料進(jìn)行練習(xí)來(lái)提高自己的聽(tīng)力能力。
要培養(yǎng)時(shí)時(shí)在考試的感覺(jué)，時(shí)時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)的感覺(jué)。也就是要為自己創(chuàng)造一個(gè)英文的環(huán)境，比如早晨一起床，我們就打開(kāi)音箱播放英語(yǔ)，可以是托福的聽(tīng)力材料，可以是英文廣播，也可以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時(shí)都可以聽(tīng)到英語(yǔ)，在潛移默化中不知不覺(jué)地加深對(duì)英語(yǔ)的敏感度，培養(yǎng)語(yǔ)感。這是一個(gè)比較長(zhǎng)期的任務(wù)，對(duì)于備考時(shí)間較長(zhǎng)的同學(xué)，是和可以選用的方法。
常見(jiàn)問(wèn)題
1、背單詞需要從哪種級(jí)別的詞匯開(kāi)始呢？
如果基礎(chǔ)非常非常薄弱，比如4級(jí)還暫時(shí)沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)，我們建議選擇高中詞匯開(kāi)始聽(tīng)背。
如果四級(jí)在500以下的同學(xué)，建議同學(xué)們先好好把四級(jí)詞匯聽(tīng)背好。
如果四級(jí)和六級(jí)均在550分以上的同學(xué)，說(shuō)明基礎(chǔ)實(shí)力很優(yōu)秀，可以更多的把重心放在課上發(fā)的托福佛腳詞匯。
注意：大家注意，高中詞匯加四級(jí)詞匯等于75%的托福詞匯，所以其實(shí)如果小朋友們對(duì)高中+四級(jí)詞匯的反應(yīng)度很好，托福聽(tīng)力的絕大部分詞句還是能理解大概。
2、單詞沒(méi)有問(wèn)題，但是聽(tīng)句子就是聽(tīng)不懂，也不知道是什么情況，我該怎么辦？
單詞沒(méi)問(wèn)題的話，需要同學(xué)們多來(lái)做聽(tīng)譯訓(xùn)練（聽(tīng)一句，反應(yīng)這句話的意思）。
聽(tīng)譯訓(xùn)練會(huì)讓大家發(fā)現(xiàn)自己在詞組，搭配，或是句法結(jié)構(gòu)方面的障礙。
注意：記住一句話：你最多只能聽(tīng)懂你能看懂的內(nèi)容。
3、單句聽(tīng)都能聽(tīng)得懂，但是當(dāng)我把文章合在一起聽(tīng)的時(shí)候，感覺(jué)就跟不上了，這是什么情況？
單句能懂能反應(yīng)，放在一起卻無(wú)法理解。
如果把原文語(yǔ)速放慢，這個(gè)情況又會(huì)緩解。
也就是說(shuō)，反應(yīng)速度跟不上。
那怎么提高反應(yīng)速度呢？
提高練習(xí)的量。
4、聽(tīng)力需要練多久才能有提高？
聽(tīng)力的練習(xí)是需要通過(guò)量變到質(zhì)變的過(guò)程，那么我們需要多少練習(xí)量呢？
1W小時(shí)夠嗎？
我們的答案是，完全不需要這么久??！
以TPO的聽(tīng)力為例。
每篇conversation的時(shí)長(zhǎng)為3分鐘左右，按照老師上課講的文章精聽(tīng)方法，大概需要1小時(shí)可以完成一個(gè)conversation的精聽(tīng)。
每篇lecture的時(shí)長(zhǎng)為5分鐘左右，按照老師上課講的文章精聽(tīng)方法，大概需要1.5小時(shí)可以完成一個(gè)lecture的精聽(tīng)
備注：其實(shí)越到后來(lái)，精聽(tīng)一篇文章的時(shí)間就會(huì)越少的啦，因?yàn)檎缥覀儎倓偹f(shuō)，反應(yīng)速度會(huì)越來(lái)越快的！