托福閱讀備考有哪些常見(jiàn)問(wèn)題？這是正在備考的同學(xué)需要知道的，那么接下來(lái)就和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)了解一下2020年托福閱讀考試答題技巧分享，歡迎閱讀。
常見(jiàn)問(wèn)題
1、一定要背單詞嗎？
我們知道托福閱讀的文章大多數(shù)都是學(xué)術(shù)類(lèi)的，那么自然很有很多的術(shù)語(yǔ)是我們不理解的，同時(shí)，文章中還會(huì)出現(xiàn)大量的長(zhǎng)難句，如果我們不認(rèn)識(shí)詞匯的話，這些長(zhǎng)難句是很難分析的，不懂得單詞會(huì)影響我們對(duì)文章的理解，同時(shí)也會(huì)影響我們對(duì)題目的判斷。在掌握大量詞匯量的情況下，我們才能對(duì)所做的題目所做的文章有著深刻的認(rèn)識(shí)，否則如果僅僅根據(jù)我們認(rèn)識(shí)的幾個(gè)單詞去定位文章對(duì)照選項(xiàng)，顯然是不可取的。所以在平常，我們應(yīng)該積累大量的詞匯。
2、詞匯題是應(yīng)該直接選還是根據(jù)原文推斷？
詞匯題，考查兩個(gè)方面，一個(gè)是詞匯量，另一個(gè)是我們?nèi)ド舷挛牡睦斫?。有的單詞非常的簡(jiǎn)單，從選項(xiàng)直接可以得出答案，那么在這種情況下，我們就可以直接選擇。但是有的單詞意思非常多，我們不知道它符合原文的哪一個(gè)，或者是這個(gè)詞匯我們不認(rèn)識(shí)，在這種情況下，我們可以根據(jù)詞根詞綴或者是上下文的意思來(lái)理解。有的時(shí)候，可以看這個(gè)詞匯色彩，是貶義詞中性詞還是褒義詞，這都是可以從我們讀過(guò)的文章中看出來(lái)的。
3、閱讀中使用定位的方法正確嗎？
托福閱讀高分策略提到因?yàn)橥懈ｉ喿x量非常大，我們?cè)谧鲱}過(guò)程中可能會(huì)面對(duì)很多的信息，如果完全看完這些信息會(huì)需要很多的時(shí)間，所以我們會(huì)使用一定的定位技巧。定位分為選項(xiàng)定位和題干定位。如果題干中的關(guān)鍵詞無(wú)法直接定位到原文，那么我們就用選項(xiàng)定位，因?yàn)檫@樣可以直接定位到原文的一兩句話，根據(jù)我們定位的句子就可以直接作出題目。因此，使用定位的方法是正確的，而且是快速的。
4、把TPO33套刷完是不是托?？荚囬喿x分?jǐn)?shù)就能提高？
我們?nèi)绻裈PO33套刷完是可以提高分?jǐn)?shù)的，但是前提是我們必須掌握其中的方法技巧。如果不去總結(jié)，僅僅搞題海戰(zhàn)術(shù)，分?jǐn)?shù)很難有大的突破。所以在刷 TPO33套的時(shí)候，我們一定要在做題的過(guò)程中掌握做題的技巧。例如，閱讀中會(huì)出現(xiàn)十大題型，那么我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，應(yīng)該想一想這屬于什么類(lèi)型的題，做這類(lèi)題有著什么樣的方法和技巧，應(yīng)該怎樣將這些方法技巧運(yùn)用到其中，這一點(diǎn)是非常重要的。
答題技巧
1、解決閱讀速度慢
閱讀速度慢說(shuō)明單詞反應(yīng)速度慢或者是單詞反應(yīng)的區(qū)塊過(guò)小。單詞反應(yīng)速度慢，體現(xiàn)在你的閱讀過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)“卡殼”，也就是在某個(gè)詞匯上反應(yīng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。而單詞反應(yīng)的區(qū)塊小，是你在閱讀的過(guò)程中是挨個(gè)字蹦的理解的。這兩個(gè)問(wèn)題有一個(gè)統(tǒng)一的解決方法，那就是加大閱讀量。輸入型的兩個(gè)項(xiàng)目，聽(tīng)力和閱讀，都是需要我們大量積累的。那么我就拿起書(shū)本放在眼前，帶上耳機(jī)放起（英文）音樂(lè)，就行了嗎？
并不是，還需要我們有意識(shí)的去在閱讀中積累。積累詞匯、積累句型，有意識(shí)的去練習(xí)自己越讀越快的能力，然后不斷的在閱讀中提升。這里介紹FT中文網(wǎng)的英語(yǔ)速讀板塊，在這個(gè)上面可以做英文閱讀速度的練習(xí)。
另外，就是我們閱讀的時(shí)候要根據(jù)文章的架構(gòu)，有節(jié)奏、有詳略的看整篇文章。其實(shí)托福文章比較歸整，通過(guò)對(duì)邏輯連接詞、文章結(jié)構(gòu)的掌握，我們可以很好的理解段落的層次意思、文章的整體框架。閱讀速度也會(huì)有所上升。
2、解決定位難問(wèn)題
定位是一項(xiàng)技術(shù)活，也是閱讀省時(shí)的一個(gè)良方。定位的時(shí)候首先要找到題目中的關(guān)鍵詞，獲得回歸文章尋找的核心，然后再根據(jù)關(guān)鍵詞周邊的一些限定來(lái)精確定位答案所在。
一般定位詞在題干中，當(dāng)然對(duì)于難以由題干定位的題目，定位詞要在選項(xiàng)中找。托福閱讀定位詞一般選擇名詞或者形容詞，因?yàn)檫@些詞不會(huì)有時(shí)態(tài)的變化，利用形容詞定位要注意詞匯的同義替換；定位詞應(yīng)該盡量選擇小概念的詞匯，是指這個(gè)詞是在某個(gè)小范圍討論的，一般不用主題詞，比如文章主要討論“whales”，那么就盡量不用這個(gè)名詞定位。除了名詞之外還要格外注意題目中的特殊符號(hào)，比如數(shù)字、大寫(xiě)專有名詞、斜體詞等。
3、解決閱讀做題方法問(wèn)題
step1通讀做題。
step2查生詞，一句一句看（不用翻譯成中文，重視理解即可）標(biāo)出不理解的句子。后再次做題（或?yàn)楦恼阏J(rèn)為錯(cuò)了的題）。
step3重讀，總結(jié)段落大意。
step4再次做題，對(duì)比三次答案的正誤。（可以發(fā)現(xiàn)是生詞太多沒(méi)讀懂，還是因?yàn)槲恼陆Y(jié)構(gòu)沒(méi)把握好的問(wèn)題。）
step5將那些查了生詞還不理解的句子，劃分句子成分，尋找其中涉及的語(yǔ)法點(diǎn)，結(jié)合語(yǔ)法知識(shí)來(lái)理解（時(shí)間不充裕的話也可以看翻譯來(lái)悟）。
step6總結(jié)錯(cuò)題?？茨姆N題型掌握的還不夠熟練，多琢磨。
在做題的時(shí)候要注意，最重要的步驟就是總結(jié)。做下來(lái)一篇或幾篇文章后，一定要集中進(jìn)行分析和總結(jié)。除了詞匯題，其他題目不管是否做錯(cuò)，都要認(rèn)真分析。每種題型都要搞清楚它在文章段落中的出處，了解自己定位錯(cuò)在哪兒以及文章考點(diǎn)出在哪兒。同時(shí)還要認(rèn)真分析選項(xiàng)，選項(xiàng)中的錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)在了哪里、為何錯(cuò)？其實(shí)很多錯(cuò)誤選項(xiàng)是十分有規(guī)律性的，題目做多了你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的選項(xiàng)上來(lái)就可以直接排除，這樣可以節(jié)省很多時(shí)間。
雖然托福閱讀復(fù)習(xí)需要我們多加注意分析考題，但從提升能力的角度講，還是要多讀來(lái)解決問(wèn)題。除了TPO里的篇章外，如果有空閑時(shí)間，還可以閱讀一些其他的材料。