出國(guó)留學(xué)網(wǎng)從教育部考試中心托福網(wǎng)獲悉，2020年6月14日托福報(bào)名時(shí)間及入口已公布，跟你這出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起看看2020年6月14日托福報(bào)名時(shí)間及入口已公布（附托?？键c(diǎn)查詢）。
報(bào)名時(shí)間
距考試日7天前（不含考試日）為常規(guī)報(bào)名日；距考試日前第7天至考試日第3天（不含考試日）前為逾期報(bào)名日，報(bào)名要支付逾期報(bào)名附加費(fèi)，考前3天停止報(bào)名。
溫馨提示：建議距考試日期3至4個(gè)月前報(bào)名（查詢考位），托福網(wǎng)考為預(yù)付費(fèi)注冊(cè)，考生必須預(yù)先付費(fèi)并確認(rèn)在報(bào)名網(wǎng)站上能夠查詢到您的賬款后方能報(bào)名注冊(cè)，考位查詢顯示‘名額已報(bào)滿’表示當(dāng)前考位已報(bào)滿，建議您經(jīng)常關(guān)注網(wǎng)站考位的變化；已報(bào)名考生在進(jìn)行轉(zhuǎn)、退考操作后，系統(tǒng)會(huì)隨機(jī)釋放空出的考位，或請(qǐng)您選擇其他城市報(bào)考。教育部考試中心還將繼續(xù)與ETS協(xié)調(diào)增加考試次數(shù)，擴(kuò)充考點(diǎn)數(shù)量和考場(chǎng)容量，以滿足考生的報(bào)考需求。
報(bào)名程序
第一步： 注冊(cè)成為網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)用戶，創(chuàng)建個(gè)人檔案
首次使用教育部考試中心托福網(wǎng)考?網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，須先注冊(cè)成為用戶。完成這一步，您需要提供基本的個(gè)人資料有：姓名、證件號(hào)碼、郵寄地址、電 話號(hào)碼和電子信箱地址，并為自己設(shè)置密碼用來(lái)以后登錄個(gè)人檔案。提交所需要的資料后，教育部考試中心報(bào)名系統(tǒng)分配給您的一個(gè)NEEA用戶號(hào)碼（NEEA ID）。注冊(cè)之前，您將看到網(wǎng)上報(bào)名協(xié)議，它為網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)用戶設(shè)定了相應(yīng)的條款。您須點(diǎn)擊“同意”按鈕，同意遵守這些條款，否則，系統(tǒng)將不允許您進(jìn)行注冊(cè)。當(dāng)成功注冊(cè)成為系統(tǒng)用戶后，系統(tǒng)將向您的電 子 郵 箱發(fā)送一封確認(rèn)郵件。
重要提示：
請(qǐng)牢記NEEA用戶號(hào)（NEEA ID）和密碼。建議您將它們妥善保管。與他人分享您的NEEA用戶號(hào)（NEEA ID） 和密碼將可能導(dǎo)致在未經(jīng)授權(quán)的情況下，您個(gè)人的托福網(wǎng)考?報(bào)名信息遭到篡改或損害。
您所提交的信息只用于與您本人聯(lián)系及在考試安全方面使用。
每次登錄教育部考試中心網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，都要輸入您的NEEA用戶號(hào)（NEEA ID）和密碼。登錄后，系統(tǒng)進(jìn)入一個(gè)屬于您個(gè)人的區(qū)域——
“我的托福?主頁(yè)”。在這里，您可以：為要注冊(cè)的考試或預(yù)定的服務(wù)進(jìn)行支付，選擇考試時(shí)間和地點(diǎn)注冊(cè)考試，查看您的支付情況，確認(rèn)您的考試時(shí)間和地點(diǎn)，或重新注冊(cè)考試，或取消已注冊(cè)的考試，還可查看您的成績(jī)。您的個(gè)人信息也顯示在這里，在“查看個(gè)人信息”里，點(diǎn)擊
“編輯”可更改地址和電 話號(hào)碼。
使用NEEA用戶號(hào)（NEEA ID）可在網(wǎng)上多次報(bào)考托福網(wǎng)考?考試。
重要提示：
您的姓名（中文和英文）、性別、身份證件類型、證件號(hào)碼和生日，這些主要信息將用于托福網(wǎng)考?考試。請(qǐng)確保這些信息是真實(shí)和準(zhǔn)確的。一旦提交，系統(tǒng)將不允許更改。
第二步：支付考試費(fèi)
“我的托福?主頁(yè)”提供給考生“付款”鏈接。在注冊(cè)考試或預(yù)定服務(wù)前，您須先支付費(fèi)用，支付成功后，才可注冊(cè)或預(yù)定。我們建議您盡早計(jì)劃可能要選擇的服務(wù)以便隨時(shí)注冊(cè)或預(yù)定。
點(diǎn)擊“付款”鏈接，所有托福網(wǎng)考?提供的服務(wù)和相關(guān)費(fèi)用參見：最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
點(diǎn)擊每項(xiàng)服務(wù)左邊的框即可選擇您要的服務(wù)。請(qǐng)至少選擇一項(xiàng)，然后點(diǎn)擊“繼續(xù)”進(jìn)入支付方式頁(yè)面。
目前提供的支付方式共有：
支付寶
首信易支付
網(wǎng)上付費(fèi)：
請(qǐng)點(diǎn)擊支付寶或首信易支付按鈕，您將被引導(dǎo)到相應(yīng)支付平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上支付。當(dāng)付費(fèi)完成后，請(qǐng)記錄下報(bào)名網(wǎng)站系統(tǒng)所提供交易訂單號(hào)，以便日后用于核對(duì)和查詢您的付款。通常教育部考試中心托福?報(bào)名網(wǎng)站會(huì)立即收到您的付款確認(rèn)。在極少數(shù)情況下，系統(tǒng)會(huì)延遲確認(rèn)考生的付款。因此，請(qǐng)?jiān)谥Ц冻晒?4小時(shí)之后，登錄教育部考試中心托福?報(bào)名網(wǎng)站，核實(shí)您的付費(fèi)和報(bào)名狀態(tài)。如果屆時(shí)仍未看到您的付費(fèi)確認(rèn)信息，請(qǐng)撥打教育部考試中心托福?考試全國(guó)服務(wù)熱線（電 話： （0）10 82345672，電 子 郵 箱：ibtcsr@ ，工作時(shí)間：周一到周五， 8：30-12：00 ； 13：00-17：00） 尋求幫助。
費(fèi)用支付成功后，您可以登錄個(gè)人帳戶查詢余額。在“我的首頁(yè)”右側(cè)的個(gè)人信息下方將顯示您的到帳金額。此時(shí)您可以在線申請(qǐng)相關(guān)服務(wù)。
第三步：注冊(cè)考試
當(dāng)“我的托福?主頁(yè)”顯示的帳戶余額已夠支付托福網(wǎng)考服務(wù)項(xiàng)目時(shí)，點(diǎn)擊“注冊(cè)考試”，即可注冊(cè)托福網(wǎng)考?考試。
請(qǐng)注意：
距考試日7天前（不含考試日）為常規(guī)報(bào)名日；距考試日前第7天至考試日第3天（不含考試日）前為逾期報(bào)名日，報(bào)名要支付逾期報(bào)名附加費(fèi)，考前3天停止報(bào)名。
例如：考試日為8月8日，則此次考試的常規(guī)報(bào)名將在8月1日零時(shí)截止。8月1日零時(shí)至8月5日零時(shí)為逾期報(bào)名階段，在此階段報(bào)名須支付逾期報(bào)名附加費(fèi)。8月5日零時(shí)起停止報(bào)名。
注冊(cè)考試分為4個(gè)步驟：
考位查詢-預(yù)定考位-填寫報(bào)名表-確認(rèn)付費(fèi)，完成以上步驟則成功注冊(cè)了一場(chǎng)考試。 您可以在“注冊(cè)考試”頁(yè)面選擇所在城市和一個(gè)考試日期然后點(diǎn)擊“考位查詢”，系統(tǒng)會(huì)列舉出符合條件的考場(chǎng)。 選擇某個(gè)考場(chǎng)點(diǎn)擊“立即預(yù)定”按鈕即可，當(dāng)該考場(chǎng)沒有安排考試或者座位已全被注冊(cè)完，“立即預(yù)定”按鈕就無(wú)法點(diǎn)擊。 注冊(cè)完后，屏幕會(huì)顯示您注冊(cè)考試的詳細(xì)信息，包括考試名稱、考試日期和時(shí)間、考場(chǎng)名稱和考場(chǎng)地址。 如您確認(rèn)以上信息都正確無(wú)誤，可以點(diǎn)擊“提交”按鈕，網(wǎng)站會(huì)引導(dǎo)您前往“填寫報(bào)名表”的頁(yè)面。 請(qǐng)您按照實(shí)際情況如實(shí)填寫報(bào)名表信息及背景調(diào)查信息， 確認(rèn)無(wú)誤后點(diǎn)擊“提交報(bào)名表”。 網(wǎng)站會(huì)提示您即將扣除考試費(fèi)，如您確認(rèn)所有報(bào)考信息均準(zhǔn)確無(wú)誤后，請(qǐng)點(diǎn)擊“確認(rèn)支付考費(fèi)”，在二次確認(rèn)后，系統(tǒng)將扣除您托福賬戶余額中的考試費(fèi)。 您可以在“我的托福主頁(yè)”-“查看已注冊(cè)信息”中查詢到注冊(cè)成功的考試。 確認(rèn)注冊(cè)考試后，您可以在“查看已注冊(cè)信息”頁(yè)面中點(diǎn)擊“成績(jī)單收件人”項(xiàng)后面的“添加/修改”按鈕輸入四個(gè)免費(fèi)送分學(xué)校的信息，如您還沒有這方面的信息，可暫時(shí)不填。但請(qǐng)注意，如您想?yún)⒓涌荚囈院笤俳o學(xué)校送分，那么每送給一個(gè)學(xué)校您就要支付人民幣146元。
其他服務(wù)：
當(dāng)您成功注冊(cè)一個(gè)托福網(wǎng)考?考試后，系統(tǒng)將為您提供下列相關(guān)的服務(wù)：
轉(zhuǎn)考
距考試日10天前（不含考試日和申請(qǐng)日），您都可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)考。但只有在您要重新注冊(cè)的日期和考場(chǎng)仍有空位時(shí)，轉(zhuǎn)考才可能進(jìn)行。您須首先支付轉(zhuǎn)考費(fèi)并在“我的托福?主頁(yè)”中確認(rèn)支付成功，然后通過“查看已注冊(cè)考試”申請(qǐng)轉(zhuǎn)考。如您已支付轉(zhuǎn)考費(fèi)因沒有空位或超過轉(zhuǎn)考截止日而未能成功轉(zhuǎn)考，可將此款繼續(xù)留在帳戶中以便日后申請(qǐng)其他服務(wù)也可申請(qǐng)退款。
取消報(bào)名并退回部分費(fèi)用距考試日10天前（不含考試日和申請(qǐng)日），您均可申請(qǐng)取消考試。成功申請(qǐng)取消考試，您將獲得相當(dāng)于考試費(fèi)50%的退款，其余50%被保留的費(fèi)用將用于支付您的報(bào)名工作和預(yù)留考場(chǎng)座位的費(fèi)用，而不退還給您。逾期報(bào)名附加費(fèi)不予退還。退款不會(huì)自動(dòng)處理，請(qǐng)進(jìn)入個(gè)人主頁(yè)，選擇“查看已注冊(cè)考試”，點(diǎn)擊“退考”按鈕取消報(bào)名。在您確認(rèn)后，此前的報(bào)名將被取消，扣除退考費(fèi)后的余額將保存至您的NEEA帳戶余額中，您可以在個(gè)人主頁(yè)查看退款記錄。余額可以用于再次報(bào)考。
獲得退款：
您如果需要將NEEA帳戶余額退回至自己的銀行賬戶，請(qǐng)登錄個(gè)人主頁(yè)，選擇“ 申請(qǐng)退款 ”項(xiàng)目，根據(jù)網(wǎng)站提示提交退款信息后， 下載 退款申請(qǐng)表，填寫完整并發(fā)送至教育部考試中心托?？荚? 全國(guó)服務(wù)熱線（電 話：010-82345672，電 子 郵 箱：ibtcsr@）。在您的申請(qǐng)表確認(rèn)無(wú)誤后的四至六周內(nèi)，退款將退還至您的原銀行帳戶或通過銀行轉(zhuǎn)賬至您所指定的賬戶。如果您有任何問題或沒有收到退款，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系教育部考試中心托福考試全國(guó)服務(wù)熱線。
退款注意事項(xiàng)如下：
? 一年以內(nèi)網(wǎng)上支付的考生，您可以選擇將退款退至原支付卡，不收取銀行手續(xù)費(fèi)。
? 如原支付卡無(wú)法接收退款或網(wǎng)上支付已超過1年，可采用銀行匯款方式接收退款，退款將通過銀行轉(zhuǎn)賬匯至您提供的銀行賬戶。
重要提示：
? 您的報(bào)名一旦取消，將無(wú)法恢復(fù)。如果您想再次報(bào)名，必須從上面所介紹的第二步開始做起。
? 沒有按照以上規(guī)定辦理轉(zhuǎn)考或退考手續(xù)，以及在考試當(dāng)天缺席的考生，考試費(fèi)用將無(wú)法退還。
考點(diǎn)查詢
點(diǎn)擊查看>>>考點(diǎn)列表
報(bào)名入口
點(diǎn)擊進(jìn)入>>>2020年6月14日托福報(bào)名入口【已開通】
托福考試詞匯閱讀積累法
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，凡是理解了的知識(shí)，就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費(fèi)力不討好的。因此，比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無(wú)意義的材料在記憶的時(shí)候比較費(fèi)力氣，在以后回憶起來(lái)的時(shí)候也很不輕松。因此，艾賓浩斯的實(shí)驗(yàn)向我們充分證實(shí)了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)要勤于復(fù)習(xí)，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。
很明顯，將詞匯放在有意義的材料中更容易記憶。但是這樣的道理，無(wú)論解釋多少遍，大部分的學(xué)生還是寧可采取被字典這樣的笨辦法，說到底，反映了幾個(gè)學(xué)生的心理問題。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程中，很容易產(chǎn)生心理幻覺。
學(xué)生采用背單詞本的方式，把每天背的單詞量化，他們會(huì)覺得更有安全感，背的單詞轉(zhuǎn)化成了一個(gè)數(shù)量或者頁(yè)碼。每次問自己?jiǎn)卧~背得如何，告訴自己告訴別人，都可以用明確的數(shù)字來(lái)說明。歸根結(jié)底就是因?yàn)闆]有量化的東西讓人沒有安全感。這就跟很多考生考前刷題目一樣，刷的越多，覺得自己學(xué)到的越多。這就是心理幻覺，其實(shí)，刷題的數(shù)目和自己知識(shí)應(yīng)用能力沒有必然關(guān)系，這也是很多考生很努力的做各種真題，推起來(lái)的資料有十幾本，可是真到了考場(chǎng)，卻還是不會(huì)用的的原因。
大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了考試。以閱讀和單詞的關(guān)系為例，學(xué)生知道在單詞上做努力，也知道在閱讀題目上做努力，可是卻忽視了閱讀本質(zhì)性的東西，就是對(duì)文章本身的理解。國(guó)內(nèi)的教育和學(xué)生的做法，是將前面兩者的努力加起來(lái)，以期望達(dá)到理解文章本身，但是這樣的方法最后在單詞記憶上的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如通過閱讀文章這個(gè)方法有效。
大家回想一下自己母語(yǔ)的學(xué)習(xí)。漢字的教學(xué)并沒有持續(xù)很久，而且只是在小學(xué)的時(shí)候教授了基本的漢字。大家是通過日常生活中，報(bào)紙，故事書，其他書籍的閱讀中或者是日常對(duì)話中，接觸到生字，然后一遍一遍的翻字典來(lái)擴(kuò)大詞匯量的。沒有人是拿著一本新華字典來(lái)背漢字的。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此。英語(yǔ)單詞的記憶應(yīng)該是融入在其他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)行動(dòng)之中的。
那么背單詞到底是死記硬背還是通過閱讀？其實(shí)答案也很簡(jiǎn)單：對(duì)于單詞量小于6000的同學(xué)，通過閱讀文章來(lái)記憶是更有效的方法。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)一般都是伴隨著英語(yǔ)考級(jí)，這樣有給學(xué)習(xí)者一個(gè)努力的方向。單詞量6000以下的學(xué)生又分為幾種，根據(jù)不同情況，對(duì)詞匯學(xué)習(xí)的方向有不同。
1. 零基礎(chǔ)的（0到2000）：處于這個(gè)階段的學(xué)生不要看什么詞匯書或者泛讀文章了，規(guī)規(guī)矩矩看初中高中同等難度的教材，逐步提升難度，在把句法基礎(chǔ)打牢的過程中，把教材中的詞匯弄懂就行了。
2. 四級(jí)以下（2000到4000）：這個(gè)階段的學(xué)生需要鞏固語(yǔ)法知識(shí)，可以開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法和拓展詞匯，學(xué)習(xí)資料可以參考“英語(yǔ)在用”系列等英語(yǔ)學(xué)習(xí)用書，在聽說讀寫的學(xué)習(xí)過程中積累詞匯?？梢栽黾臃鹤x泛聽積累詞匯。
3. 四級(jí)以下六級(jí)以上（4000-6000）：這個(gè)階段可以更多的通過詞匯書去查漏補(bǔ)缺，遇到詞匯書中的單詞，死背只是一個(gè)起步，還要通過字典，或者進(jìn)一步閱讀中遇到才能記憶深刻。
泛讀泛聽同時(shí)要學(xué)會(huì)更加靈活使用理解單詞。
對(duì)于以上第二種和第三種情況，以閱讀報(bào)紙為例，具體操作如下：
首先，詞匯積累的工作絕對(duì)要持之以恒，不能中斷，否則前功盡棄，一周可以允許中斷一天。每天閱讀時(shí)間最好一小時(shí)。在閱讀的時(shí)候，注意語(yǔ)法的同時(shí)，可以適當(dāng)用字典查單詞，并標(biāo)注在報(bào)紙上。
對(duì)于讀過的報(bào)紙不要扔，因?yàn)槟愕诙闻龅酵粋€(gè)單詞卻不記得意思，只記得在哪一期報(bào)紙上看過的時(shí)候，我建議花時(shí)間找到那一期報(bào)紙，找到那個(gè)單詞，有人說這樣還不如重新查字典。重新查字典的話，第二次碰到和第一次碰到有區(qū)別么？所以即使花了更多時(shí)間去找那個(gè)單詞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的找單詞經(jīng)歷會(huì)讓你對(duì)那個(gè)單詞的印象（包括那篇文本）更深刻。也有些同學(xué)第二次看見同一個(gè)單詞跟第一次見一樣，這種情況那就只能當(dāng)做第一次見生單詞那么處理了。讀每一期新的報(bào)刊的時(shí)候，建議把讀過的報(bào)紙可以再看一遍，溫故那些做標(biāo)注的生單詞。舊報(bào)紙和新報(bào)紙交叉進(jìn)行。
所以堅(jiān)持一學(xué)期之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在報(bào)紙上標(biāo)注的單詞越來(lái)越少。對(duì)于看過的報(bào)紙，最后再查一遍，如果確定標(biāo)注的單詞都已經(jīng)掌握，報(bào)紙就可以扔掉。
以上說的是額外的閱讀，有些同學(xué)在大學(xué)中有選修大學(xué)英語(yǔ)的課程，也可利用教材進(jìn)行積累詞匯。有些同學(xué)會(huì)購(gòu)買一些什么英語(yǔ)詩(shī)歌，散文來(lái)讀一讀，這是很不適合的，散文和詩(shī)歌里面有一些古老的英語(yǔ)詞，還有的根本沒有現(xiàn)代的語(yǔ)法，這些對(duì)于初級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都會(huì)造成障礙。欣賞英語(yǔ)之美，還是等到了以后再說吧。
還有同學(xué)會(huì)質(zhì)疑，那詞匯書不是都沒有用了嗎？
答案當(dāng)然是否定的。六級(jí)詞匯，托福詞匯，這樣的書籍可以用來(lái)自檢和復(fù)習(xí)。它們作為一種單詞等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，可以來(lái)衡量你是否達(dá)標(biāo)。我們可以用它們來(lái)查漏補(bǔ)缺，但是使用這類工具書要注意的是，最好挑選多例句的詞匯書，這樣對(duì)于單詞在語(yǔ)境中的正確利用很有幫助。
那么，對(duì)于單詞量已經(jīng)達(dá)到6000的同學(xué)呢？這里說的6000詞匯量，指的是會(huì)拼，會(huì)讀，會(huì)用。
詞匯量達(dá)到6000的同學(xué)，會(huì)有以下情況：
1. 會(huì)在單詞上面自覺的發(fā)現(xiàn)一些英語(yǔ)語(yǔ)言特征，比如詞根前綴后綴等，
2. 對(duì)進(jìn)一步拓展單詞會(huì)更加得心應(yīng)手，個(gè)別的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)見過某些單詞一遍或者兩遍就可以掌握該單詞。
3. 同時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己閱讀的時(shí)候碰到的生單詞大大減少，即使碰到了也可以根據(jù)上下語(yǔ)境推測(cè)出意思。
所以這類同學(xué)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)起來(lái)就相對(duì)很輕松了，任何感興趣的材料，都可以拿來(lái)使用。
但是在這個(gè)時(shí)候，就沒必要通過閱讀擴(kuò)大詞匯量了。之所以這么說，是因?yàn)槿绻馨堰@6000個(gè)單詞完全掌握并且靈活運(yùn)用，基本上就算是在英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者當(dāng)中的佼佼者了，所以更需要注意的就是單詞質(zhì)也就是單詞深度的挖掘，此時(shí)的單詞積累更像是一種單詞研究的過程。
英語(yǔ)語(yǔ)言的發(fā)展和其他語(yǔ)言是息息相關(guān)的，比如retard，resume，cliche這幾個(gè)單詞就是發(fā)語(yǔ)詞，還有些是從拉丁文中發(fā)展而來(lái)的。再比如，簡(jiǎn)單的幾個(gè)單詞，get，take，他們的搭配組合就有幾百種。這幾百種如果要通過閱讀來(lái)獲得是不可能的，所以有時(shí)間做研究的同學(xué)可以利用excel整理單詞詞表。在整理的過程當(dāng)中，可以溫故知新。