對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，托?？谡Z(yǔ)是非常難的一部分，準(zhǔn)備考托福的同學(xué)，需要了解一下托福各個(gè)部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)介紹的2021年托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表，來(lái)查看一下吧！
一、托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表
二、托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
口語(yǔ)“are rated by three to six raters”指的是每道題只有一位考官打分，但不同題目的打分考官可能不同，一位考生的六道題目最少會(huì)有三位考官， 最多會(huì)有六位（ 每道題一位）。最后評(píng)分不會(huì)特別偏重某類題型，比如說(shuō)獨(dú)立或綜合。所以，總體而言，ETS 的評(píng)分用一個(gè)詞來(lái)講是：holistic，即，考慮考試口語(yǔ)內(nèi)容的整體性。也就是說(shuō)，ETS 口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)因某個(gè)具體方面而出現(xiàn)偏重，如，在不影響理解的前提下，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不好不會(huì)成為扣分原因。在holistic 這一標(biāo)準(zhǔn)下，ETS 的最重要考慮因素是：intelligible， 可理解為可以順暢的讓考官聽(tīng)懂考生的表述內(nèi)容。在holistic 和intelligible 兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之外，對(duì)答題內(nèi)容而言，有如下三個(gè)評(píng)分維度：
1.Structure；
2.Content；
3.Language。
三、托?？谡Z(yǔ)題型
第一題：為非限制性問(wèn)題，但一定和學(xué)校or日常生活有關(guān)，要答 the reason & detail，注意一定要有具體的細(xì)節(jié)支持。
第二題：為二選一問(wèn)題，一般會(huì)問(wèn)你A和B那個(gè)好？ Why？
第1&2題：題目在一開(kāi)始就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上，所以不要理會(huì)電腦中讀什么，用最快的速度將題目掃一眼（中間可以擠出30秒的時(shí)間準(zhǔn)備） 答題時(shí)間均為45＇。
第三題：為校園事件話題，語(yǔ)言不學(xué)術(shù)，一般為兩個(gè)人的對(duì)話，有習(xí)語(yǔ)，聽(tīng)完后會(huì)讓你重復(fù)其中一個(gè)人的觀點(diǎn)。
70% 兩者的觀點(diǎn)一致 （In the listening passage， the man expresses his opinion about the Office， he believes that…） 點(diǎn)題句。
30% 兩者的觀點(diǎn)不一致 （In the listening passage， the man and the woman…）as the reading passage indicates。
特例：要你說(shuō)出相對(duì)于listening， reading中哪些沒(méi)有（In addition to the reading passage， we also find in the listening that…） 這類題要多說(shuō)些reading部分，大約20~25’。
第四題：學(xué)術(shù)類。Reading & Listening的關(guān)系要么是承接要么是駁斥。聽(tīng)完后70% 讓你說(shuō)出一個(gè)Lecture中的例子來(lái)解釋…，即細(xì)節(jié)解釋 （In this lecture， the professor gives two examples to illustrate the principle of…中間用However， in the reading passage…）
第3&4題：都有閱讀，3題較短，4題較長(zhǎng)，都要求45’讀完，長(zhǎng)度一般為75-120個(gè)詞 （5-7行）。其中4題的內(nèi)容較重要，而3題則不重要，答題時(shí)間均為1分鐘。
Take下的Notes里的詞最好做同意替換，并且在答題時(shí)絕對(duì)不能出現(xiàn)如 in the reading passage之類的詞。兩道題的時(shí)間分配大致為：15’說(shuō)閱讀，40’說(shuō)男女觀點(diǎn)，中間用點(diǎn)題句連接?；卮饝?yīng)盡可能完整，但也無(wú)需面面俱到。
第五題：為學(xué)校生活類問(wèn)題，有人會(huì)提出解決方案，讓后讓你重復(fù)他們的問(wèn)題和觀點(diǎn)，最后說(shuō)Your Opinion & Why？ （一兩句就OK）
這也是唯一一個(gè)問(wèn)Your Opinion的題，而3，4，6題都只是讓你重復(fù)。但有些題目?jī)H要求描述，而不解釋或不需要給出Your Opinion，要聽(tīng)清20’準(zhǔn)備 。（In the listening passage， the man and the woman discuss a problem. The man was…If I were the man， I would choose the second opinion.）
第六題：為學(xué)術(shù)話題，講一個(gè)Lecture，讓你重復(fù)professor的觀點(diǎn)or解釋一下理論。（開(kāi)頭句：In the listening passage， the professor introduces…）
第5&6題：都沒(méi)有閱讀，Listening部分都較長(zhǎng)，筆記要充分，答題時(shí)間均為1分鐘。
Rules：2、3、5題一般與學(xué)校生活有關(guān)，而4、6題則涉及社會(huì)、人文、百科，只有3、4題需要閱讀，3、4、5、6題均用一般現(xiàn)在時(shí)答題。
四、備考托?？谡Z(yǔ)方法
收集機(jī)經(jīng)很重要，TASK1、TASK2 多為舊題。
托福一個(gè)月的三到四場(chǎng)考試中，口語(yǔ)一二題差不多僅有一場(chǎng)考試會(huì)遇到完全的新題，更多的是從之前考試中出。所以先過(guò)舊題。機(jī)經(jīng)很重要，在考試之前可以在網(wǎng)上先搜集資料，看看近半年來(lái)口語(yǔ)一二題的機(jī)經(jīng)，不以遇到原題為目的，但要熟悉答題思路和趨勢(shì)。
答案飽滿很重要，45秒，60秒撐滿。
托?？谡Z(yǔ)考試時(shí)間有限，講話的時(shí)間一共就只有不到六分鐘。所以在答題時(shí)間內(nèi)用滿全部時(shí)間是非常基本的能力，這樣才能給評(píng)分人留下好印象。所以千萬(wàn)不要在答題最后留下超過(guò)5秒鐘的空白時(shí)間。
開(kāi)放式的結(jié)尾，得分高。
有時(shí)候在講最后一個(gè)理由和細(xì)節(jié)時(shí)會(huì)把握不好時(shí)間，或者根本沒(méi)有在聽(tīng)力文章中聽(tīng)到最后一個(gè)細(xì)節(jié)。綜合ETS官方給出的樣板評(píng)分答案，凡是采用開(kāi)放式結(jié)尾的考生，考官在評(píng)分時(shí)都會(huì)酌情給分并且加上一句：The speaker has the ability to talk about it just running out time. 如此看來(lái)，開(kāi)放式的結(jié)尾能夠渾水摸魚(yú)，勝過(guò)留下一片空白。
有頭有尾，有結(jié)構(gòu)。
托?？荚囍v究邏輯，所以在答題時(shí)一定要注意加入表邏輯的關(guān)聯(lián)詞，過(guò)渡語(yǔ)，比如信號(hào)詞，for instance，firstly，secondly，to begin with，etc. 在距離錄音結(jié)束還有幾秒中答案又已經(jīng)說(shuō)完，記得加上一句that’s about it，或者thank you，牢記有頭有尾有結(jié)構(gòu)。
TASK3、TASK5是關(guān)鍵。
綜合任務(wù)的四道題目，最簡(jiǎn)單的要數(shù)第五題，其次為第三題。由于是校園生活場(chǎng)景所以聽(tīng)力文章難度不大，爭(zhēng)取在文章中定位出明顯的信息點(diǎn)和框架，答題時(shí)不要遺漏信息點(diǎn)。3，5題如果能做到GOOD的評(píng)分，4、6的壓力就會(huì)小很多。
習(xí)慣用英語(yǔ)，千萬(wàn)別翻譯。
在日常生活中考生一定要做到，use English as much as possible. 考試時(shí)千萬(wàn)不要在頭腦中先過(guò)一遍中文再用英語(yǔ)去一字一句的翻譯。一旦翻譯，中式英語(yǔ)的表達(dá)就會(huì)出現(xiàn)。平時(shí)多說(shuō)多聽(tīng)原汁原味的英語(yǔ)，習(xí)慣用英文思維解題和理解。