托??荚囬喿x的文章結(jié)構(gòu)是怎樣的

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    托福閱讀的文章往往比較學(xué)術(shù)性,文章中會有很明顯的特點。學(xué)生如果能夠掌握托福閱讀的這些特點,想要找到其中的解題線索就很簡單了。下面就到出國留學(xué)網(wǎng)來看看托福閱讀的結(jié)構(gòu)以及備考吧。
    一、托福閱讀學(xué)術(shù)性文章篇章結(jié)構(gòu)
    在學(xué)術(shù)性文章中,一般需要具備三個組成部分:
    (1)Topic 話題:即文章的主角是什么。比如講解某個科學(xué)理論、研究某種社會現(xiàn)象,探討某個歷史事件;在托福文章中,這種導(dǎo)入性信息往往出現(xiàn)在篇首位置??忌梢愿鶕?jù)篇首段信息對整篇文章所要討論的核心內(nèi)容有所了解。
    (2)Aspects 方面:即將篇首的話題延伸拓展為若干個方面進(jìn)行闡述說明。若話題為某個科學(xué)論點,則方面可能分為若干個支持論據(jù);若話題為某種自然現(xiàn)象,則方面可能分為若干個內(nèi)外成因;若話題為某個歷史事件,則方面為幾段發(fā)展時期。在托福閱讀文章中,往往依照各個方面之間的層次關(guān)系,將各個方面拆分為若干個獨立的自然段落,共同組成行文主體。
    (3)Attitude態(tài)度:即文章的作者對于所討論話題持怎樣的態(tài)度?;蚴欠e極肯定,或是消極否定,或是保持中立。在托福閱讀文章中,態(tài)度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提。
    Topic話題 +Aspects方面 + Attitude態(tài)度,這三要素加起來就是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文體的"T+A+A篇章結(jié)構(gòu)"。托福文章大都遵循這種結(jié)構(gòu),我們通過篇首段落信息來把控整個文章話題及大致討論方向,再抓住文章的各個段落主旨,便可洞悉整個文章脈絡(luò)和邏輯結(jié)構(gòu)。
    二、托福閱讀的備考技巧
    1.通讀全文
    初學(xué)者在看到這樣題目的時候,會先把文章看完甚至翻譯一遍,認(rèn)為理解了自然就能選對答案。這是正確率最高最靠譜的做法,但最大的缺陷是考試時無法在短時間內(nèi)理解文章并且做完題目。所以在閱讀能力不是很強的時候,盡量不要使用看完理解再做題的方法。
    2.把握文章結(jié)構(gòu)類型
    所謂結(jié)構(gòu),即文章的骨架子。
    托福閱讀文章是純學(xué)術(shù)體(Academic),是學(xué)生在大學(xué)里天天都能接觸到的教科書風(fēng)格的文章,這些文章涉及人文社科和自然科學(xué),均議論文、說明文,最顯著的特點是呈板塊結(jié)構(gòu)。因此考生要做的就是通過大量閱讀同類文章學(xué)會把握這種學(xué)術(shù)體類型的文章結(jié)構(gòu),從而提升對此類文章的熟練度,確保在考試中能夠第一時間摸準(zhǔn)文章結(jié)構(gòu)找到自己需要重點查看的內(nèi)容。
    3.掌握技巧,選擇性閱讀
    一篇托福閱讀平均字?jǐn)?shù)為700字左右,還是學(xué)術(shù)性較強的文章,想要全文讀懂還能記得自己所看到過的內(nèi)容,這需要超強的閱讀能力。但對于大多數(shù)備考學(xué)生,這還是存在一定難度的,所以解題過程中最關(guān)鍵的是有選擇性閱讀,這就要求我們一方面,多做練習(xí),熟悉文章結(jié)構(gòu),另一方面,好好利用tpo,大量練習(xí),概括總結(jié)分析每一類題型。略讀也是一種疾速閱讀竅門。讀是一種從很多的資猜中敏捷查找某一項詳細(xì)現(xiàn)實或某一項特定信息,如人物、事情、時刻、地址、數(shù)字等,而對其它無關(guān)有些略去不讀的疾速閱讀辦法。但這種方法是建立在極強的邏輯能力之上,經(jīng)驗老道的托??及詴倪壿嬙~、架構(gòu)詞中判斷出主要信息的大致所在,一找一個準(zhǔn)。
    4.掌握定位閱讀技巧
    善于定位閱讀,掌握關(guān)鍵詞進(jìn)行定位的技巧??梢詭椭蠹壹涌旖忸}速度,提高正確率。因為大部分托福閱讀題目考查的是考生對文章細(xì)節(jié)的理解,答案基本上都能在文章中找到。
    拿到一個題目,我們先找題干中可以用來定位的關(guān)鍵詞,比如專有名詞、數(shù)字、符號等,然后根據(jù)關(guān)鍵詞回到原文進(jìn)行定位。有時候文章中不一定會出現(xiàn)和關(guān)鍵詞一模一樣的詞,但很可能是關(guān)鍵詞的同義替換詞。
    5.長難句分析
    定位到信息不難,定位到了讀不懂意思才是悲哀。很多同學(xué)在解題時不會主動去分析句子,遇到語法結(jié)構(gòu)稍復(fù)雜的句子,就只會機(jī)械的逐字翻譯,每個詞都認(rèn)識,但是句子讀不懂,這個也是白搭。所以在累積詞匯的基礎(chǔ)上,平時的訓(xùn)練當(dāng)中一定要多花時間在句子分析這一塊。分析過程中我們需要的是弄清楚這句話主語是什么,怎么了,發(fā)生什么事,誰是修飾成分,哪部分才是真正的謂語。