都說托福的詞匯要求達(dá)到8000就足夠了，那么想要在托?？荚嚹玫礁叻?，是不是只要詞匯量夠8000就可以了？來出國留學(xué)網(wǎng)看看完成托?？荚囆枰獪?zhǔn)備多少詞匯量吧。
一、完成托?？荚囆枰獪?zhǔn)備多少詞匯量
在托福備考中，托福詞匯量要達(dá)到8000到10000?？荚嚂r(shí)使用的詞匯量在6500～7500之間。托福詞匯量一定要六級(jí)以上嗎？托福要求掌握的詞匯量要高于六級(jí)考試，除了日常用語，還包括了一些學(xué)科性術(shù)語。正常情況下要高于英語六級(jí)水平標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)中托福單詞學(xué)習(xí)成為了重中之重。
ETS托?？荚嚬俜讲]有給出托福詞匯量要求，但想要托福高分我們就必須知識(shí)面廣，要做到生物動(dòng)植物、地質(zhì)地理、歷史考古、天文、藝術(shù)音樂電影攝影等各個(gè)專業(yè)詞匯都知道！
托福單詞學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)：
1、不要單純地追求單詞量。認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞還不夠，還要認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的相關(guān)的搭配、短語、句式，而且要對(duì)它們做到信手拈來。
2、托福單詞積累的捷徑是在閱讀中學(xué)，比較有效。拿著一本詞典背會(huì)比較累。
3、GRE詞匯量遠(yuǎn)高于托福，大概在20000-30000，當(dāng)然多多益善。
二、托福詞匯記憶步驟
1. 擴(kuò)大詞匯量
快速擴(kuò)大詞匯量是為托福考試打好基礎(chǔ)的第一步。大多數(shù)托?？忌脑~匯量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。國內(nèi)高中生的詞匯量是3500個(gè)，英語四級(jí)的詞匯量是4000+，英語六級(jí)的詞匯量是6000+，這些都沒有達(dá)到托福詞匯的要求。因此，考生需要迅速擴(kuò)大詞匯量，達(dá)到托福詞匯的要求。
目前，市面上的托福詞匯書涵蓋的詞匯范圍大同小異，考生可以選擇一本適合自己的來快速記憶單詞。
2. 學(xué)以致用
利用托福詞匯書中有限的信息。一般來說，單詞書本身就是帶有一些例句等信息的，記住這些例句和用法對(duì)提高考生的詞匯水平會(huì)有很大的幫助。
把所學(xué)的單詞整合到考試的各個(gè)部分的內(nèi)容中，對(duì)記憶單詞也有一定的幫助。托福聽力和閱讀材料有很多種。你可以對(duì)所記憶的單詞進(jìn)行分類，然后針對(duì)不同類型的單詞做具體的聽力和閱讀練習(xí)，來測(cè)試詞匯記憶的效果。
完成托福詞匯分類后，還應(yīng)該把新詞匯應(yīng)用在托福寫作和口語中。在托?？荚嚨膶懽骱涂谡Z部分，要確保使用了正確的單詞，因?yàn)殄e(cuò)誤的單詞會(huì)影響分?jǐn)?shù)。記憶單詞只是第一步，記憶單詞的關(guān)鍵是能夠正確地使用它們。
三、怎么背托福單詞
1、詞根詞綴記憶法
詞根詞綴法是記憶單詞最科學(xué)、最快速的方法。詞根是構(gòu)成外語單詞的核心，它是表示該詞最基本意義的重要詞素。詞根詞綴記憶法的特點(diǎn)是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律，通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達(dá)到成串記憶單詞的目的。
2、最間隔重復(fù)記憶法
先規(guī)定自己一天背的詞匯的數(shù)量，然后在一天中每隔一段時(shí)間把這些詞匯通背一遍，相隔的時(shí)間不宜太短，以2-3個(gè)小時(shí)為宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或兩遍。隔幾天后再把這些背過一遍。如此循環(huán)下去，會(huì)收到很好的記憶效果。
3、跟讀法
很多考生記單詞的時(shí)候只是看，造成的結(jié)果往往是只記得外形，在閱讀里面能夠認(rèn)識(shí)，但是在聽力里面根本聽不出來，寫作里面也拼不出來，口語里面更不可能說出來。這樣的詞匯量對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說，只是“消極詞匯”。而最佳的背誦單詞的方法應(yīng)該是先把單詞看一遍，同時(shí)聽一下標(biāo)準(zhǔn)的錄音，然后嘴里再不停地跟讀，最后把這個(gè)單詞憑著自己的發(fā)音寫下來。只有這樣，才能將單詞記憶得最深刻。
4、聯(lián)想記憶法
看到某個(gè)單詞，應(yīng)該回想一下，有沒有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似。譬如，遇到confidant，就應(yīng)該想到和外形差不多的單詞confident，這樣就等于記憶一個(gè)單詞的同時(shí)又復(fù)習(xí)了其它的單詞，而且不致于混淆。 再例如，學(xué)習(xí)cooperate的時(shí)候，就應(yīng)該想到和它類似的collaborate， work together等單詞在用法上的區(qū)別。
5、語境同步法
英語單詞歸根到底還是要放在語言中進(jìn)行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語境中去理解，那么記單詞的效率就會(huì)大打折扣。因此考生在背誦單詞的時(shí)候一定要同時(shí)輔以大量的聽說讀寫練習(xí)，在反復(fù)的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。結(jié)合單詞在句子中和文章中的意思來背誦會(huì)更加行之有效。