閱讀不僅在英語考試中是重點，在中文考試中同樣占比很重。其實閱讀在我們生活中無處不在。但是托福閱讀好像要難上些許，我們出國留學網(wǎng)給大家分析了一些托福閱讀考點，來跟我們看看吧。
一、例證：注意關(guān)鍵詞語或短語，如such as ，for example等。
文中涉及基本概述之后是由 such as ，for example 等引導(dǎo)的短語或句子結(jié)構(gòu)處為例證的出題原則。托福的閱讀文章多是學術(shù)性的議論文 ，這樣就會出現(xiàn)“論證結(jié)構(gòu)”，題目的設(shè)問方法為“文中某個例子的為了說明什么？”這類句子?？肌巴茢嘈詥栴}”和“細節(jié)性問題”。 For example ， for instance ，such as ，“：”是這類題型的標志。
二、重要位置的轉(zhuǎn)折：轉(zhuǎn)折詞語和其出現(xiàn)位置是重點。
在文章前四行或每段首尾句出現(xiàn)的以but， however， nevertheless ，rather than ，on the other hand 為標志的轉(zhuǎn)折時，有兩種情況：一是，有考題；二是，揭示文章主題。Nevertheless 是這幾個詞匯中出現(xiàn)考點率最高的，but 和 however次之。
三、固定背景：重點留意文章內(nèi)容。
文章中涉及殖民地北美文章和印第安人文章內(nèi)容時，很有可能會出現(xiàn)考察文章內(nèi)容的題目，提問方式和正確答案的設(shè)計相對固定。其中，殖民地北美文章一般都是議論建國之處美國歷史，內(nèi)容涉及城市發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展，藝術(shù)和農(nóng)業(yè)等幾個方面，所有這些反映的主題都美國在不斷取得重大進步。這類文章的第一句話一般就點明文章的發(fā)生時間和議論主題。印第安人文章，由于歷史的原因，對于這類文章，內(nèi)容都是積極，贊美和肯定。
四、定義： 整體把握句子的上下文，采用就近原則尋找答案。
主要是針對一個不易理解的或者容易混淆的難詞、概念進行詮釋、解釋或定義。只要有定義，這里必定有考題。下定義的出題原則對應(yīng)三種出題模式：行數(shù)題、正確答案是定義的改寫，正確答案符合定義的例子。這里需要注意同位語及插入，平行結(jié)構(gòu)，帶有破折號的地方：注意的信息點為 that is，i.e.，or 等詞匯引導(dǎo)的名詞詞組。一般會出“細節(jié)性題目”。
五、列舉：鎖定信息點是集中列舉的關(guān)鍵；整體把握文章關(guān)鍵句是分散列舉的要點。
一般來說，原文提到三種以上的現(xiàn)象稱為列舉。 列舉有集中和分散列舉。需要注意的地方為：名詞列舉，對應(yīng)列舉，句子列舉和重復(fù)再現(xiàn)式列舉，分散式列舉。
六、比較： 注意句式和一些特殊詞匯或短語。
compared with ， the most xx， favorite 等。文章的首尾句出現(xiàn)同級比較、比較級、最高級，特別是最高級的時候很有可能出現(xiàn)考題。
七、因果： 注意因果詞匯和句型。
文章各段首尾句（主要是全文首尾句）出現(xiàn)因果關(guān)系時常涉及考題。常用的因果結(jié)構(gòu)或者詞匯如下：
（1） 因果連詞：because， since， for， as， therefore， so， consequently等
（2） 表示因果的動詞：cause， result in， originate from等；
（3） 表示因果的名詞：basev， basis， result， consequence等，
這些因果句都是指明某兩個事件之間因果關(guān)系的.因為通過出題可以考查文中兩個事件內(nèi)在的因果關(guān)系。此種句型一般出“推斷性問題”。
八、特殊標點符號：幫助理解文章內(nèi)容和快速確定答案。
一些特殊標點的含義也是考題出現(xiàn)的位置，需要加以注意。 它們是：
（1） 破折號，表示解釋.考細節(jié)性問題；
（2） 括號，表示解釋.考細節(jié)性問題；
（3） 冒號，一股同上，有時冒號也表示列舉，則考＂EXCEPT＂題目；
（4） 引號，表示引用，考細節(jié)性問題，出現(xiàn)這個符號必有考題。引號的作用是引用和強調(diào)；
（5） 驚嘆號，表示作者感情，考態(tài)度性問題。
九、時間和數(shù)字。
在托福閱讀的文章中，如果出現(xiàn)了關(guān)于時間的詞，往往就意味著整篇文章或者段落的展開都是按照時間順序的，在這種情況下，抓住了時間就抓住了作者用不同的時間點串出的一條時間線索。對于閱讀文章來說，個別數(shù)字的出現(xiàn)意味著這個數(shù)字所闡述的概念的重要性往往也是不容忽視的。
十、邏輯關(guān)系。
很多考生在閱讀文章的時候只注意到了文章所闡述的重要內(nèi)容，但是忽略了信息之間的邏輯關(guān)系，造成了對信息關(guān)聯(lián)理解不準確的現(xiàn)象，這是一種嚴重的錯誤。因為上下文之間的邏輯關(guān)系往往會顯示每一個段落在整個文章中的作用，掌握它們可以幫助我們文章的大意。
十一、新概念和局部核心概念。
所謂“新概念”是指當考生讀到文章某個位置時，之前沒有出現(xiàn)過的概念。這種新概念的出現(xiàn)，意味著已有的概念已經(jīng)不能說明這里要闡述的問題，所以，新概念的出現(xiàn)必然也意味著一個重要信息的出現(xiàn)。而“局部核心概念”是指在連續(xù)的幾個段落中集中闡述的主題概念，對于這種概念來說，無論是作為觀點還是舉例大家都應(yīng)該注意，因為它顯然是作為重點在文章中被強調(diào)的。所以，考生在閱讀的時候，一定要特別關(guān)注這些地方。
十二、主題段和主題句的關(guān)鍵詞。
托福閱讀文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結(jié)構(gòu)的，文章中的很多大題要點都會包括在這部分中，所以這些地方也是考點經(jīng)常出現(xiàn)的地方。