一月上旬的托?？荚囈呀?jīng)順利落幕，大家對考試的結(jié)果想必是非常的關(guān)心的吧，不妨先來和出國留學(xué)網(wǎng)的小編看一看2020年1月11日托福聽力考試真題答案。
對話
C1：學(xué)生去找學(xué)校博物館的校長問有一個小冊子怎么還不到。還順便問到了學(xué)校還缺不缺人手，他想找一份工作掙錢。但是校長說他可以先去做一個志愿者增加自己的經(jīng)歷，如果有職位就告訴他。校長還說自己也是學(xué)藝術(shù)史畢業(yè)的。
C2：學(xué)生的paper 可能要寫不完了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他的主題和歷史有出入。教授建議他直接換主題，里面的內(nèi)容還能用，所以應(yīng)該來得及寫。
C3：學(xué)生找工作人員討論職業(yè)候選人以及可能相關(guān)的變動。
C4：教授找學(xué)生問小組meeting討論課題調(diào)查問卷。
講座
Art：教授介紹一幅用金子和羽毛裝飾的fancy畫作in Mexico。其中羽毛保存得很好，用膠水粘貼，還主要講膠水的制作方法，還可以帶來比較的經(jīng)濟(jì)效益。
Zoology：教授介紹non-native animals對于當(dāng)?shù)貏游锸呛檬菈?，舉了cane toad & baby tear的例子。
Geology：教授介紹黃石公園火山的形成假說
American History：教授介紹美國最原來13個州制定的邦聯(lián)憲法
Physics：教授介紹愛因斯坦的相對論，講到relativity using magnet and coil as example
Archaeology：教授介考古的假說，說了四個假說：一種人被發(fā)現(xiàn)有shark bones 然后推測他們是怎么get 到的。用了NMA methods for archaeological research， ancient hunter-gatherers and the large shark teeth found in their places， 4 possible sources of the teeth