聽力一共分為2個(gè)部分，也就是對話（conversation）和講座（lecture）。想沖刺聽力的高分，拿下這兩部分是關(guān)鍵。下面和出國留學(xué)網(wǎng)小編來看一下托福聽力出題要點(diǎn)解析。
托福聽力Lecture（講座）
托福聽力Lecture往往長篇大論，很多同學(xué)未聽心已抖，但其實(shí)Lecture并沒有大家想象的那么難，重要是掌握這類題型的出題規(guī)律，這樣，做到心中有數(shù)，自然做題有方啦。
重要出題點(diǎn)解析：
1.文章開頭：
對應(yīng)了全文的主旨題，幾乎99%的必考題目
關(guān)于主旨題的解題方法：
一般都會出現(xiàn)在文章起始處的2，3句話內(nèi)，但也有例外情況，就是上來教授興致沖沖的講了一個(gè)咱們看來無聊的例子，沒關(guān)系例子不用聽懂（但是如果你不巧恰好聽懂了，那么恭喜你，可以幫助你選對主旨題，因?yàn)槔訛榱苏f明他的這課講了啥）。
經(jīng)驗(yàn)：如果main idea 特別簡單或者不具體時(shí)候，那說明教授后面還會對于idea進(jìn)行解釋，盡量努力聽懂，因?yàn)檫@樣會讓你的整篇文章做的順利。
注意：開頭主旨題有兩種不同的問法：
A is the main purpose of the lecture？
這種問法是需要你自己概括這篇文章的觀點(diǎn)是什么？
B. what is the lecture mainly about？ / what is the main idea of the lecture？
這種問法的時(shí)候，答案通常是對具體的例子的總結(jié)，即教授在文章開頭廢話的那一堆；
最前面的例子沒聽懂千萬不要緊張，一般那都是ETS迷惑你的，一上來就不想讓你聽懂，讓你緊張！所以要么說的特快，要么專業(yè)術(shù)語特別多，大家需要注意是的例子后面教授所說的話，非常重要。
2.文章結(jié)尾：
對應(yīng)大概一篇文章2~3道考試題，重尾原則
ETS喜歡在結(jié)尾出題，因此，一定要時(shí)不時(shí)的盯一下進(jìn)度條看看。別錯(cuò)過了亮點(diǎn)句就可以了。
ure中間：
學(xué)生出來問問題，絕對的考點(diǎn)，學(xué)生問了什么不重要，重要的是：
A. 聽教授的態(tài)度，這個(gè)時(shí)候教授可能態(tài)度很詭異，突然就笑了，或者是輕蔑的說了一句什么話，尤其是在這種長的Lecture里面，教授突然說了句很短的話；
如果遇到這種情況，那么這里考重聽題的幾率蠻大的（即聽不懂沒關(guān)系，反正做題的時(shí)候他還會再放一遍）；
B .如果教授扯了一堆，那這里70%以上的就是考題所在了，通常教授回答學(xué)生問題的模式是這樣的例子+觀點(diǎn)/ 觀點(diǎn)+例子； 第一種情況出現(xiàn)的幾率大一些，還是那句話，例子不重要，重要的是教授的觀點(diǎn)。
愛考的一類文章：比較對比類文章（compare & contrast）
TPO里面這類文章所占的比率也很大，在此類文章中，兩個(gè)事物的不同點(diǎn)是絕對的考點(diǎn)，越是不同越要考。
5.另外一類文章：問題解決型（Problem —— Solution）
此類文章沒什么太多可說的，就是找問題和解決辦法，這點(diǎn)和Conversion挺像的。基本是一個(gè)思路的。
以上就是托福聽力Lecture出題點(diǎn)和解題技巧解析，考生們可以在考試練習(xí)中多加實(shí)踐來加以驗(yàn)證，反復(fù)的練習(xí)和總結(jié)才是備考的關(guān)鍵。下面我們在來看看托福聽力中Conversation的出題點(diǎn)和解題技巧有哪些？
Conversation，又稱非專業(yè)段落，會有兩種情景：
1.學(xué)生和學(xué)校員工的對話，主要是校園生活場景，如：圖書館、學(xué)校行政部門、餐廳、書店等；
2.學(xué)生和老師的對話，主要是課后詢問老師問題，如：課堂內(nèi)容、作業(yè)、論文、考試、助教工作等。
相比lecture，conversation中涉及的專業(yè)詞匯較少，但是對話的語速較lecture講課的語速更快，且語氣變化多端，多數(shù)題目都需要一定的imply，infer（推測），另外近些年關(guān)于課堂內(nèi)容的conversation中，對于涉及的專業(yè)問題的考察呈上升趨勢，所以難度也是有所加大。
但萬變不離其宗的是，conversation的規(guī)律性很強(qiáng)，緊抓規(guī)律加上對于場景常見問題的總結(jié)，可以幫助同學(xué)們在conversation的聽力中取得高分。
在聽一篇conversation時(shí)，對于不同的部分，我們需要注意聽不同的重點(diǎn)內(nèi)容：
1.文章開頭：
主要聽問題
托福聽力非專業(yè)段落，第一題多問目的，問法如：
Why does the student go to see XXX？
較簡單的conversation會在對話開頭以很明顯的方式給出，如：
Hi，professor，I want to ask you something about…
再或者老師直接問，如：
what can I do for you？
對于這些句子后面的話，同學(xué)們就要注意聽了。還有一種情況，文章開頭會是學(xué)生與老師的寒暄（此處往往會出細(xì)節(jié)），然后才提出此次對話的目的，但一定請抓住引導(dǎo)目的出現(xiàn)的常用句型，抓住了主要問題，對同學(xué)們理解全篇對話幫助會很大。
2.文章前半部分：
聽問題的具體內(nèi)容，老師的誤解或者建議
往往學(xué)生說明來意后，會進(jìn)一步解釋遇到的具體問題，而這時(shí)老師一般會有兩種反應(yīng)，一種是對問題，老師不甚明白，要求學(xué)生再解釋一下（不明白處往往是考點(diǎn)），另外一種反應(yīng)就是給出自己的第一個(gè)建議（第一個(gè)建議往往不能解決問題）。
注意：如果學(xué)生的具體問題是對課堂某個(gè)知識點(diǎn)的不理解，老師會給他再進(jìn)行講解，這種情況，對知識點(diǎn)中的原理，往往會考。
3.文章中間部分：
學(xué)生對問題的再解釋，或者對老師建議的擔(dān)憂，老師的答復(fù)
學(xué)生會對問題進(jìn)行進(jìn)一步的解釋說明，提出他的擔(dān)憂（多出細(xì)節(jié)、態(tài)度題），老師會對這一系列衍生出來的問題進(jìn)行回答，注意這些問題和回答往往會是在幾回合的對話中逐一解決。
4.文章后半部：
學(xué)生對老師建議態(tài)度，老師對學(xué)生問題的態(tài)度
問題和解決方法提出后，學(xué)生和老師都會有自己的態(tài)度，學(xué)生對老師解決方案的滿意度，（一般情況下都是滿意的），老師對學(xué)生擔(dān)憂的態(tài)度（一般都是表示學(xué)生多慮了，為學(xué)生減壓）。
5.文章結(jié)尾：
老師的最終建議，學(xué)生的最終態(tài)度
在不斷的對話過后，結(jié)尾時(shí)老師會提出他覺得可行的最終建議（有時(shí)也不會直接說明，而是在不斷地回答中讓考生自己總結(jié)），學(xué)生也會給出自己的最終態(tài)度（大多數(shù)情況都是滿意，就算不是完全滿意也比剛來的時(shí)候滿意一些）。