對(duì)于托福聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，多多聽(tīng)托福真題，對(duì)于提升托福聽(tīng)力水平是有效果的，那么下面就和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編來(lái)看看2018年5月19日托福聽(tīng)力真題解析。
Conversation 1
話題分類：student and facility manager
內(nèi)容回憶：學(xué)生先說(shuō)自己在學(xué)environmental science，現(xiàn)在paper也寫(xiě)了，對(duì)當(dāng)?shù)氐膔ecycling比較好奇，于是manager給她介紹了一個(gè)volunteer job 就是關(guān)于回收的，提到圖書(shū)館那邊有個(gè)guideline， 但是他覺(jué)得人們應(yīng)該被更好地被告知這些回收的信息。1st提到要planning， 如何提高大家的回收意識(shí)；2nd提到宣傳，目前他們是用chalks寫(xiě)的，而不是打印。學(xué)生很驚訝，同時(shí)表示自己是people person，更喜歡fill in questions之類和人打交道的工作，于是manager介紹了另一個(gè)education department的工作，負(fù)責(zé)在information booth填表。
Conversation 2
話題分類：student and engineering professor
內(nèi)容回憶：學(xué)生來(lái)詢問(wèn)一個(gè)課程，叫history of engineering，他對(duì)課程比較迷惑。Professor說(shuō)這是她爭(zhēng)取好久的在學(xué)校做的實(shí)驗(yàn)，嘗試開(kāi)放讓非engineering專業(yè)的學(xué)生也來(lái)了解這一歷史。對(duì)于這類學(xué)生有different set of requirement， 他們不涉及engineering的內(nèi)容，只學(xué)歷史，作業(yè)也不一樣，一般是關(guān)于city planning之類的論文和presentation。學(xué)生表示很想學(xué)，但自己是first year。Professor說(shuō)不影響，但是必須先找advisor商量看看怎樣安排更好；同時(shí)提到她可以留個(gè)位置給學(xué)生，不用擔(dān)心all filling up.
Lecture 1
學(xué)科分類：Art
標(biāo)題：Plein Air
內(nèi)容回憶：Plein air又稱 Open air， 即繪畫(huà)寫(xiě)生，是17世紀(jì)羅馬最先使用，到19世紀(jì)才開(kāi)始流行的。主要畫(huà)landscape在changing condition下有什么變化。最開(kāi)始這種繪畫(huà)方式不被認(rèn)真對(duì)待，到后來(lái)發(fā)生2個(gè)變化l被發(fā)明，很方便攜帶 2.一種tin-tube顏料出現(xiàn)，這種顏料是提前混合好的，畫(huà)家不需要再自己混顏料。
French Impressionist—Claude Monet甚至說(shuō)“我不需要studio，nature就是我的工作室”。他會(huì)攜帶很多canvas，要畫(huà)不同時(shí)間下的風(fēng)景。一般都是small brush或intense lights，和傳統(tǒng)不同。
接著professor講學(xué)生如何畫(huà)，先要觀察自己所在的地方，光影效果是怎樣的，不需要畫(huà)全部的東西，抓主要就好—比如別把垃圾桶也畫(huà)進(jìn)去；還有不要被其他人打擾。
Lecture 2
學(xué)科分類：Zoology
標(biāo)題：Barn owl
內(nèi)容回憶：先講了這種owls（有圖）有facial disk（面部較平），然后night vision很好，但是提了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)它能在黑暗中準(zhǔn)確抓住一片掉落的樹(shù)葉，how？ 學(xué)生猜不是視覺(jué)，也不是嗅覺(jué)。最后揭曉是聽(tīng)覺(jué)。它的耳朵是一高一低的，也就意味著左耳聽(tīng)到聲音的時(shí)間和右耳完全不同，它可以借助聽(tīng)覺(jué)準(zhǔn)確知道獵物的位置。又由于它的面部構(gòu)造，當(dāng)它直面獵物的時(shí)候，左右耳聽(tīng)到的聲音就一致了，這也意味著獵物很近，可以直接眼睛觀察就能捕捉到了。
Lecture 3
學(xué)科分類： Astronomy
標(biāo)題：Mars上有水的原因（hypothesis）
內(nèi)容回憶：4billion years ago，Mars上面是有水的，通過(guò)干的河床和一些低地勢(shì)的地方看到的lake beds都能證明。但原因不明。有科學(xué)家猜測(cè)是有很高的CO2，但是它很容易被水吸收。而且有大量CO2就會(huì)產(chǎn)生大量的carbonates，當(dāng)時(shí)用的探測(cè)方法主要是spectroscopy， 發(fā)現(xiàn)Mars表面很少有該物質(zhì)。所以CO2的說(shuō)法被反駁了嗎？不是的，1st Mars表面有大量sulfur，它會(huì)和CO2發(fā)生反應(yīng)；2nd 表面沒(méi)發(fā)現(xiàn)不代表下層沒(méi)有，在一個(gè)叫C hill的石頭用spacecraft發(fā)現(xiàn)了25%的carbonates。如果其他地方都這樣那就成立，如果只有這個(gè)石頭這樣那還得找其他解釋。
Lecture 4
學(xué)科分類： Anthropology
標(biāo)題：Inca
內(nèi)容回憶： 講Inca如何成為當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的古文明。當(dāng)時(shí)Inca就有8million people，所以food source對(duì)于他們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，需要大量?jī)?yōu)質(zhì)的食物。1st climate change提供了好處，他們居住的lake旁邊發(fā)現(xiàn)早期沒(méi)有的pollen痕跡，而且有maize pollen，也就意味食物充足，甚至?xí)胦ribatid mites 來(lái)給maize提供營(yíng)養(yǎng)。2nd alder trees能夠產(chǎn)生nitrogen，也能營(yíng)養(yǎng)土壤。也提到高海拔的好處是可以terracing，易守難攻。最后講有些科學(xué)家質(zhì)疑climate理論，認(rèn)為是人使得文明強(qiáng)大，不是溫度或氣候。