出國留學(xué)網(wǎng)托?？荚嚲W(wǎng)為您整理“怎樣提高托福詞匯量”，希望考生們都能積累許多托福詞匯。
在備考的后期，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問題，就是背了單詞之后，我們?cè)跁纠镆呀?jīng)認(rèn)識(shí)它了，但是很神奇的是，我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，竟然沒有認(rèn)出來這個(gè)單詞!我們明明已經(jīng)背過這個(gè)單詞了，已經(jīng)在軟件上或者單詞書里認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞了，為什么在做題的時(shí)候，竟然又跟它不熟了呢?難道我們背單詞是沒有意義的么? 這里就涉及到了背單詞得到的單詞，與慢慢積累的單詞的差別。
其實(shí)當(dāng)我們背單詞的時(shí)候，我們僅僅是建立起了兩者之間的一種聯(lián)系，也就是單詞和中文釋義之間的聯(lián)系。比如說，我們?cè)诒?ldquo;ubiquitous” 這個(gè)單詞的時(shí)候，建立起的就是“ubiquitous”與它的中文意思“無所不在的”，這就好比是在一張白紙上，畫了兩個(gè)圓點(diǎn)，然后用一條線把這兩個(gè)圓點(diǎn)連起來一樣，但是這兩個(gè)圓點(diǎn)中的任何一方，都與我們頭腦當(dāng)中既有的信息是沒有任何聯(lián)系的。
但是，如果我們是通過閱讀或者平時(shí)積累的方式來積累詞匯的話，那么我們就可以想象自己腦中的知識(shí)體系是一個(gè)大大的網(wǎng)絡(luò)，而我們腦中記下來的這個(gè)單詞，是這個(gè)大網(wǎng)當(dāng)中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，這樣一個(gè)節(jié)點(diǎn)，會(huì)跟無數(shù)個(gè)其他的節(jié)點(diǎn)發(fā)生聯(lián)系。比如說我們?cè)诤Ｍ饪吹?ldquo;Ave.(街道)”這個(gè)詞，那么這個(gè)詞就會(huì)與我們那天游覽的地點(diǎn)、我們?cè)谀抢镔I過的飲料、和我們一起旅行的朋友以及拍過的照片等等這些信息產(chǎn)生直接的聯(lián)系，當(dāng)我們?cè)谙?ldquo;Ave”這個(gè)詞的時(shí)候，哪怕沒有與照片建立起聯(lián)系，也會(huì)與一起去過的朋友建立起聯(lián)系，當(dāng)聯(lián)系很多的時(shí)候，這個(gè)詞自然就能記住，而且對(duì)于這個(gè)詞的內(nèi)涵和外延都會(huì)非常得清楚，因?yàn)橛泻芏嗟南嚓P(guān)因素會(huì)幫助我們進(jìn)行判斷。
2016年的奧運(yùn)會(huì)正在進(jìn)行，我們提供給同學(xué)們一些關(guān)于奧運(yùn)的詞匯：
Olympic Games 奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)(奧運(yùn)會(huì))
International Olympic Committee (IOC) 國際奧林匹克委員會(huì)(奧委會(huì))
Olympic Charter 奧林匹克憲章
Pierre de Frédy, Baron de Coubertin (father of the modernOlympic Games) 皮埃爾·德·顧拜旦(現(xiàn)代奧林匹克之父)
Summer Olympics 夏季奧運(yùn)會(huì)
Winter Olympics 冬季奧運(yùn)會(huì)
Paralympic Games 殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)(殘奧會(huì))
Youth Olympic Games 青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)
Special Olympics 特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)(特奧會(huì))
Olympic rings 奧林匹克五環(huán)(奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽)
Olympic Hymn/Olympic Anthem 奧林匹克圣歌(奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌)
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