托?？谡Z高分的一大因素當(dāng)然是發(fā)音了，出國留學(xué)網(wǎng)托福欄目為您帶來“托?？谡Z連讀發(fā)音解析”，希望對大家有所幫助哦!
首先，什么是連讀?
百度百科中給到過這樣一個解釋：在連貫地說話或朗讀時，在同一個意群(即短語或從句)中，如果相鄰的兩個詞前者以輔音音素結(jié)尾，后者以元音因素開頭，就要自然地將輔音和元音相拼，構(gòu)成一個音節(jié)，這就是連讀。這樣理解我相信很多學(xué)生都很頭疼，意群?因素?這都是什么意思?其實簡單來說，連讀就是在我們表述時，前一個單詞最后一個音跟后一個單詞第一個音緊密連在一起來讀。
那么，什么時候回用連讀呢?下面給大家介紹一些在英語當(dāng)中可以連讀的一些規(guī)則：
一、相鄰的兩個詞，前者以輔音因素結(jié)尾，后者以元音音素開頭。
輔音音素包括清輔音【p】【t】【k】【f】【θ】【s】【t?】【ts】【tr】【h】等，以及濁輔音【b】【d】【g】【v】【ð】【z】【dz】【dr】等;
而常見的元音音素包括單元音【a】【o】【i】【u】【e】等，以及雙元音【ei】【ai】【ou】【au】等;
例如最常見的such as，前者的such以輔音音素【t?】結(jié)尾，后者以元音音素梅花音【æ】開頭，所以我們就把它連讀成su cha s【s? t?æ z】這樣的音;
再例如a kind of，前者kind最后一個輔音音素【d】，就可以跟后者of開頭的元音音素【o】連讀成kin do f【ka?n do v】。
類似的還有很多，如not at all，不要一個一個單詞的讀成【n?t æt ?:l】，可以連讀成【n? tæ t?:l】。當(dāng)然，也不要發(fā)出了“鬧太套”這樣的音，就貽笑大方了。
二、相鄰的兩個詞，前者以輔音音素結(jié)尾，而后者則是半元音，特別是【j】開頭。
例如常見的問句Would you please tell me your name? 這里的would最后的輔音音素【d】，與you開頭的半元音【j】就可以連讀啦。
類似的包括thank you，could you，not yet等。
三、相鄰的兩個詞，前者以元音音素結(jié)尾，后者也以元音音素開頭。
這樣的情況下，如果前一個詞是由元音[u]結(jié)尾，下一個詞由元音開頭，那么，在[u]后面加上一個輔音[w]，例如too often，可以發(fā)成too (w)often這樣的音;
同樣，如果前一個詞是由元音[i]結(jié)尾，下一個詞由元音開頭，那么，在[i]后面加上一個輔音[y]。例如he is，前者h(yuǎn)e以元音音素【i：】結(jié)尾，后者is也以元音音素【i】開頭，就可以連讀成he (y)is。
詞組go away，you are等也使用與這一條發(fā)音規(guī)則。
四、當(dāng)爆破音，也就是【p】【b】【d】【t】【g】【k】中的任何兩個相鄰時要連讀，可以連讀前者弱化，后者發(fā)出爆破音。
例如hot pot，short pen，cheap car等等。
在掌握這些發(fā)音規(guī)則之后，可以加以練習(xí)，在平時口語表述當(dāng)中多說多用。在這里建議各位考生可以結(jié)合者跟讀練習(xí)來做，如果一開始不知道要怎么發(fā)，最簡單也是最有效的直接跟讀一些聽力材料即可。最重要的是要有開口說的習(xí)慣，記住，口語光聽光看是完全無法提高的哦!
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