為了幫助大家更好的備考托福，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)托福欄目為大家整理了“提升托福詞匯量要經(jīng)歷的三個(gè)階段”，希望對(duì)大家有所幫助哦!
第一個(gè)階段：快速提升詞匯量
在托?？荚囍?，對(duì)于初入托福備考的學(xué)生來說，往往詞匯量看似有些遙不可及的感覺。僅僅以一個(gè)普通大學(xué)生為了，其詞匯量的掌握只能說是到了托福詞匯量的一半而已。如果用一個(gè)稍微具體的數(shù)字來說，那么普通高中生的詞匯掌握量就是3000，而大學(xué)生是4500，而托?？荚嚨囊髣t是8000+。
所以，在初入托福備考的初期階段，我們建議大家準(zhǔn)備詞匯的時(shí)間大概要用上1個(gè)月左右的時(shí)間。大家可以參考《17天搞定GRE》這本書里面的方法，對(duì)照自己的詞匯書制訂復(fù)習(xí)方案，無論如何，1個(gè)月內(nèi)完成托福詞匯的初記是必須的，因?yàn)檫@樣就能更早進(jìn)入做題狀態(tài)，也就是進(jìn)入準(zhǔn)備托福單詞的第二階段。
第二個(gè)階段：了解詞匯的運(yùn)用
當(dāng)然，單純的依靠一本詞匯書去記憶詞匯，這樣的方法效率是很低的。同時(shí)，將單詞從句型或是閱讀內(nèi)容中剝離出來，再去記憶，也不能讓自己得到最大的收益。所以，進(jìn)入詞匯準(zhǔn)備的第二階段時(shí)候，建議大家要通過做題、泛讀鞏固初記的托福詞匯，加深對(duì)于單詞的精細(xì)理解。
在這樣的練習(xí)中，大家不但可以提升自己的托福詞匯量，同時(shí)又可以全方位了解，詞匯在文章是如何使用的，加深對(duì)于詞匯使用的意識(shí)。對(duì)于托福備考會(huì)帶來不小的幫助。
第三個(gè)階段：歸納詞匯分類
當(dāng)你的托福記憶進(jìn)行到了一定的時(shí)間后，想要讓自己的頭腦更為清晰，詞匯使用更為精準(zhǔn)，或是為自己拓展更大的空間來記憶。那么，詞匯的歸納整理也一個(gè)必備的環(huán)節(jié)。
比如，詞根詞綴法，也是整理記憶單詞的主打方法。就好比漢語里的形聲字的記憶方法，托福的單詞由詞根，前綴以及，構(gòu)成，詞根：?jiǎn)卧~核心意思前綴：意思偏轉(zhuǎn)， 后綴：詞性。這不僅僅是記憶長(zhǎng)單詞的好方法，也是好多常用單詞的絕妙方法。
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同學(xué)不妨試試以上的方法，輕松提升新托福8000詞匯量，整理歸納出自己的托福單詞體系。這個(gè)階段需要自己動(dòng)手，把手頭的單詞整理、歸類，可以按意義、相似拼寫、意義范疇、學(xué)科門類等分類。這樣一個(gè)整理消化的過程，才是掌握單詞的至高境界，因?yàn)槟阋呀?jīng)不是單純的輸入信息，單純的輸出;而是能夠?qū)⑤斎氲男畔⒃偌庸ぃ敵鲎约旱闹R(shí)。
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