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聽力能力的提升或者說分?jǐn)?shù)的提高，首先需要準(zhǔn)備科學(xué)高效的備考策略，聽力材料的選取就成為首要問題，那么如何處理練習(xí)階段的聽力材料?可以通過以下幾個步驟進行聽力材料老托part c的處理：
1，泛聽
第一遍泛聽，主要是記錄重點詞匯，疏通文章邏輯關(guān)系，理解文章大意;
2，精聽
A，邏輯速記
對于比較簡單的材料可以通過這個方法進行處理，掌握文章的邏輯前后關(guān)系，掌握簡單實用的速記符號，進行文章的梳理;
B，精聽聽寫
這一步需要下功夫，練習(xí)階段一般3遍左右按句子播放可以保證基本的內(nèi)容都可以聽寫出來，這一步需要掌握以下幾種學(xué)習(xí)能力：
a，語音現(xiàn)象例如連讀/弱讀比較常見，需要對照原文發(fā)音進行模仿學(xué)習(xí);
b，遇到生單詞，可以根據(jù)詞根推測單詞拼寫，根據(jù)上下文推測單詞含義;
c，遇到長難句，需要分析句子結(jié)構(gòu)先寫出來重點表達的實義單詞;
3，聽寫完畢以后需要對照原文答案找到出錯的地方并分析原因
4，復(fù)述
再播放原文的音頻，進行模仿練習(xí)，重點是生單詞的發(fā)音，長難句的斷句停頓，以及弱讀/連讀的部分進行模仿練習(xí);
5，翻譯
這一步可以做兩種練習(xí)，視譯或者聽譯，看著文章進行口頭翻譯或者聽著音頻進行翻譯，主要鍛煉自己的理解能力，反應(yīng)能力以及對單詞的掌握程度;
6，選擇性記憶背誦
劃出文章中出現(xiàn)過的生單詞/短語，摘抄在單詞本上，進行反復(fù)背誦記憶，加深印象。對于碰到的長難句，分析完句子結(jié)構(gòu)以后可以分類摘抄，有必要時進行選擇性背誦，有利于之后處理聽力材料時熟能生巧。
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