2015年9月5日的托?？荚嚧蠹叶紲?zhǔn)備的怎么樣了，出國留學(xué)網(wǎng)托?？荚嚈谀?/strong>為了讓廣大考生更好地規(guī)劃復(fù)習(xí)、應(yīng)對即將到來的考試，特地整理了以下2015年9月5日托福閱讀真題預(yù)測，提前祝大家考試成功!
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2015.9.5托福閱讀真題預(yù)測【題目+解析】部分內(nèi)容：
Passage 2
【主旨】北美殖民地時期種植及貿(mào)易grain。
【內(nèi)容】北美的農(nóng)民們剛開始種 grain時沒有剩余，后來有剩余了就拿來交換他們沒有的東西，開始時是在 local 交換，后來就 long-distance 的交換了。后來還說到把wheat 變成wheat flour的miller， 包含customer miller 。miller 都是由 customer miller 轉(zhuǎn)變而來的(這里有考題)
Passage 4
【主旨】古文明的衰落
【內(nèi)容】講瑪雅文明開始很昌盛，后來因?yàn)樽匀粸?zāi)害、戰(zhàn)爭缺水等原因collapse了。還提到瑪雅人不合理的耕作方法，后來導(dǎo)致water level降低，地變得不能用了。先介紹了瑪雅文化，人口多，密集的農(nóng)耕。提出了一個常見的論點(diǎn)：天災(zāi)讓瑪雅滅絕。之后又質(zhì)疑，然后依次給出了其他的觀點(diǎn)：人禍、戰(zhàn)爭、區(qū)域競爭、農(nóng)耕系統(tǒng)的問題(選址，密集)
【主旨】 Similarities among Tropical Forests
【內(nèi)容】講的是地球上的熱帶雨林有很多共同點(diǎn)。有一些是environment factor造成的，例如土壤養(yǎng)分之類的，有些是historical factor造成的，比如氣候變化，海平面變化，人為活動之類的(這里有題)。但這兩種因素之間也不是那么好區(qū)分的，比如土壤養(yǎng)分的改變也可能是以前人類活動造成的(這里有題)。那么為什么會有這些共同點(diǎn)呢?以前Australia, India, South America, Africa是一整塊大陸，生物就生存在這塊大陸上，后來這塊大陸分開了，但某些板塊之間還存在聯(lián)系(這里有題)，所以生物品種可以互通有無。然后India板塊又和Asia板塊連在了一起，所以這兩地之間的熱帶雨林生物也有很多共同點(diǎn)。Asia有段時間氣候變暖，所以tropical的范圍變大，使得后來其他一些地方也有了這些生物。而某兩塊大陸雖然沒有陸地連接，但之間的水域非常淺，有些生物通過一個板塊去到另一個板塊是輕而易舉的。有個相關(guān)的生物理論，但是沒有什么例子可以證明這個理論，但不是說這個理論是錯的，只是需要一些檢驗(yàn)而已(這里有句子插入題)。有一個例外就是某種螞蟻，A螞蟻和B螞蟻其實(shí)是來自于同一祖先的。后來又有些結(jié)論表明，生物如果擁有同一個祖先，它們就會在更加相似的環(huán)境發(fā)展出更加相似的習(xí)性。
2015.9.5閱讀詞匯題：
Exploit—take advantage of
Modest
Back up
critical=very important
to be sure= certainly
inducement=incentive
merit—worth
Passage 5
【主旨】農(nóng)作物
【內(nèi)容】文章主要講了農(nóng)作物，并附有關(guān)于植物器官的圖。第一段總述，主要講了當(dāng)不同的器官處于不同狀態(tài)時會導(dǎo)致什么不同的結(jié)果。中間講了野生小麥和種植的小麥有什么區(qū)別之類的(這里有考題)，人們?yōu)槭裁匆猟omesticate野生的wheat and barley, 以及野生的grains存在哪些不適應(yīng)agriculture的characteristics。
詞匯題：
be terminated by
unique
advantageous
progressively
considerable
adjacent