托福口語(yǔ)考試是托?？荚嚭苤匾囊粋€(gè)環(huán)節(jié)，下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編就為大家詳細(xì)介紹2016年托?？谡Z(yǔ)考試流程，希望對(duì)廣大考生有所幫助。
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托福口語(yǔ)考試流程及內(nèi)容詳解
TOEFL考試的全稱(chēng)是Test of English as a ForeignLanguage，考查的是考生的英文水平，具體到托?？谡Z(yǔ)來(lái)說(shuō)，考查的關(guān)鍵在于考生輸入后轉(zhuǎn)化信息并輸出的能力。托?？谡Z(yǔ)總體上可以分為獨(dú)立口語(yǔ)(Question 1～2)和綜合口語(yǔ)(Question 3～6)兩部分。下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家介紹一下托?？谡Z(yǔ)真題內(nèi)容及托福口語(yǔ)考試流程，以幫助大家更好的進(jìn)行托?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)。
獨(dú)立口語(yǔ)
Question 1的題干只提供一個(gè)話題，考生需要根據(jù)自己的見(jiàn)解或經(jīng)歷來(lái)回答問(wèn)題。例如題目會(huì)這樣出：“Describeyour favorite teacher and explain why you like him.Please use specific details and examples in your explanation.” 考生有15秒的準(zhǔn)備時(shí)間和45秒的答題時(shí)間。
Question 2的題干也只提供一個(gè)話題，考生須依據(jù)話題要求表明立場(chǎng)或觀點(diǎn)并進(jìn)行簡(jiǎn)單論證。例如題目會(huì)這樣出：”Some students like classes where teachers do most of the talking, others preferclasses where students can do some discussion. Which type of class do you prefer and why?” 考生有15秒的準(zhǔn)備時(shí)間和45秒的答題時(shí)間。
獨(dú)立口語(yǔ)部分的備考有兩個(gè)難點(diǎn)：(1). 15秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間對(duì)于考生來(lái)說(shuō)太過(guò)短暫;(2). 45秒說(shuō)話過(guò)程中的內(nèi)容的充實(shí)程度完全取決于考生的生活閱歷和詞匯量，而這兩項(xiàng)恰恰是中國(guó)多數(shù)考生所缺乏的，因此考前大量的考題練習(xí)就顯得尤為重要了。
綜合口語(yǔ)
托?？谡Z(yǔ)的Question 3～6屬于綜合口語(yǔ)部分。在這部分，考生需要聽(tīng)一段對(duì)話或獨(dú)白，或是先讀一篇短文然后聽(tīng)一個(gè)簡(jiǎn)短的對(duì)話或獨(dú)白，最后答題。這部分需要考生將聽(tīng)、說(shuō)、讀各種能力結(jié)合起來(lái)，因此稱(chēng)為綜合口語(yǔ)。根據(jù)考查話題的不同，綜合口語(yǔ)部分的內(nèi)容可以分為校園場(chǎng)景和學(xué)術(shù)講座兩類(lèi)?？荚囆问饺绱藦?fù)雜的原因是為了讓考生提前感受美國(guó)的校園生活及授課形式。
1. 校園場(chǎng)景
Question 3 & 5的話題都是關(guān)于校園生活和學(xué)習(xí)的。這部分的單詞難度不高，場(chǎng)景貼近考生的校園生活，所以通常情況下閱讀和聽(tīng)力部分的難度對(duì)于考生來(lái)說(shuō)都不太大。
Question 3
題型介紹：考生會(huì)先得到40～45秒的時(shí)間看一篇短文(閱讀頁(yè)面無(wú)反復(fù))，短文一般是學(xué)校的一則通知或?qū)W生發(fā)起的倡議等。然后考生會(huì)聽(tīng)到一段對(duì)話，針對(duì)閱讀的內(nèi)容表達(dá)看法和相應(yīng)的理由。要求考生總結(jié)錄音中某個(gè)人物的觀點(diǎn)及理由，無(wú)需考生加入主觀評(píng)價(jià)。之后考生會(huì)得到30秒的備考時(shí)間，陳述時(shí)間為60秒。
Question 5
題型介紹：考生會(huì)聽(tīng)到一段對(duì)話，對(duì)話中會(huì)談到一個(gè)問(wèn)題以及解決問(wèn)題的兩個(gè)方案，兩個(gè)方案各有利弊。題目要求考生分別闡述問(wèn)題和方案，然后選擇其中一個(gè)方案并且說(shuō)明理由(理由盡量沿著對(duì)話中提供的解決方案進(jìn)行)。之后考生會(huì)得到20秒的備考時(shí)間，陳述時(shí)間為60秒。
校園場(chǎng)景部分無(wú)論閱讀還是聽(tīng)力部分的詞匯量都絕對(duì)是在考生可控范圍內(nèi)的，唯一的難點(diǎn)在于如何利用有限的準(zhǔn)備時(shí)間，把大量瑣碎信息整合在一起，并拼接成一篇完整的60秒文章。
2. 學(xué)術(shù)講座
這一部分的話題涉及到很多領(lǐng)域，經(jīng)常出現(xiàn)的學(xué)科包括心理學(xué)(psychology)、商科(business)、動(dòng)物學(xué)(zoology)和植物學(xué)(botany)，偶爾會(huì)有藝術(shù)史(art history)。Question 4 & 6屬于這類(lèi)題目。
Question 4
題型介紹：首先是閱讀部分，考生要先讀一篇文章，文章會(huì)向考生簡(jiǎn)單介紹某個(gè)學(xué)術(shù)名詞，語(yǔ)言一般比較抽象。聽(tīng)力部分是教授在課上用一兩個(gè)具體、生動(dòng)的例子來(lái)闡述閱讀文章中出現(xiàn)的名詞。這道題要求考生結(jié)合閱讀和聽(tīng)力的內(nèi)容，說(shuō)明聽(tīng)力材料中的例子是如何解釋閱讀材料中的名詞的?？忌鷷?huì)得到30秒的備考時(shí)間，陳述時(shí)間為60秒。
Question 6
題型介紹：在這一部分考生會(huì)直接聽(tīng)一段學(xué)術(shù)講座。教授在一開(kāi)始會(huì)解釋一個(gè)概念或提出一個(gè)問(wèn)題，然后通過(guò)一些細(xì)節(jié)來(lái)解釋或闡明這一概念或問(wèn)題。題目要求考生根據(jù)聽(tīng)到的觀點(diǎn)和事例來(lái)闡述這一概念或問(wèn)題，即整理、復(fù)述講座的主要內(nèi)容。
學(xué)術(shù)講座部分是托?？谡Z(yǔ)難度最高的部分，因?yàn)樗夭慕^大部分來(lái)自北美大學(xué)大一至大二的課本及課堂，無(wú)論從詞匯量還是知識(shí)面上對(duì)于考生來(lái)說(shuō)都是很大的挑戰(zhàn)，考前必須有針對(duì)性的大量練習(xí)。
如何自主練習(xí)托福口語(yǔ)
在托福口語(yǔ)備考時(shí)候，大多推薦備考學(xué)生去多去參加一些交流活動(dòng)，只有讓口語(yǔ)逐步運(yùn)用起來(lái)才能讓不斷加速它的提高。那么如果，你還擔(dān)心自己口語(yǔ)水平，不愿意太多與人交流，還有辦法提高自己的托福口語(yǔ)水平么?回答是：可以。下面就為大家介紹一下如何自主練習(xí)托福口語(yǔ)。
在自主練習(xí)托福口語(yǔ)的過(guò)程中，首先需要為自己選擇一個(gè)練習(xí)的環(huán)境。對(duì)于自主練習(xí)中，環(huán)境沒(méi)有特別的要求，沒(méi)有人會(huì)笑話你，盡可以大膽他說(shuō)。你可以在任何時(shí)候、的任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速和音調(diào)，隨心所欲他說(shuō)。當(dāng)然，在這里也需要提醒大家注意，由于托?？谡Z(yǔ)考試是大量考生在同一教室中的人機(jī)對(duì)考，所以練習(xí)中，我們要特別注意自己調(diào)高自己的語(yǔ)言，選一個(gè)略微嘈雜的地方練習(xí)還是比較適合的。
另外，對(duì)于交流沒(méi)有信心，一般都是自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不夠準(zhǔn)確。那么就建議大家要學(xué)會(huì)模仿。而在模仿過(guò)程中需要注意的兩大問(wèn)題就是，一聲音要大，二讀音要明確。聲音大的原因之前在之前已經(jīng)大致提到過(guò)了。至于讀音明確的問(wèn)題，有些學(xué)生會(huì)認(rèn)為模仿就是模仿老外那要讀的快，其實(shí)這是完全走錯(cuò)了方向，準(zhǔn)確的讀音才是我們最終的目標(biāo)。優(yōu)美的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，所以，在自主練習(xí)中恒心和耐心是必備的。
托?？谡Z(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
托?？谡Z(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一：中心是否切題。
考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求?？疾熘攸c(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個(gè)層次。
托?？谡Z(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)二：意思是否明白。
考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實(shí)際上語(yǔ)義含糊、不知所云。
托?？谡Z(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)三：結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密。
考察考生是否有能力將口語(yǔ)用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來(lái)，還是缺乏層次，信馬由韁。
托?？谡Z(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)四：表達(dá)是否連貫。
考察考生口語(yǔ)的語(yǔ)流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的口語(yǔ)表達(dá)速度作硬性的要求
托?？谡Z(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)五：發(fā)音是否清楚。
考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來(lái)并不因?yàn)榭谝舻膯?wèn)題存在障礙。
托?？谡Z(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)六：語(yǔ)法是否正確。
考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。
托?？谡Z(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)七：詞匯是否熟練。
考察考生是否可以掌握足夠的英語(yǔ)詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的用詞難度作硬性的要求。