2015年7月12日的托?？荚嚧蠹叶紲?zhǔn)備的怎么樣了，出國留學(xué)網(wǎng)托?？荚嚈谀?/strong>為了讓廣大考生更好地規(guī)劃復(fù)習(xí)、應(yīng)對即將到來的考試，特地整理了以下2015年7月12日托福聽力真題預(yù)測，提前祝大家考試成功!
>>>點擊查看2015年7月12日托?？荚囶A(yù)測(匯總)
2015年7月12日托福聽力真題預(yù)測：
Conversation 1
一女一男老師
是講這個女的要參加一個 summer science program 還是 intern,說有具體 requirement,想 咨詢,問了主旨題。那男的說我以為已經(jīng)過了 deadline 了,而且沒有什么 requirement 啊, 這里有題目,答案就是老是搞錯了時間。那女的說沒有過,過了的是 spring 的,我要去 summer的,summer 有要求,說一定要有 experience。然后男的就說是的是的,summer 是要有。 我忘記女的說有沒有了,不過那女的是 biology major,which is an advantage,有題目,貌 似是 4 選2。說她曉得應(yīng)該怎么 plan 之類的,那男的要她把這點 mark 出來,然后要她生物 老師寫recommendation(我忘了是她提的生物老師和她怎么樣來著)。
Lecture1
就是說生物模型,仿生學(xué) Robert(Robotics)說某個動物(rat 吧,我忘了)有 w(我猜是胡須)(whiskers)然后可以感測到物體的形狀,這是robert 設(shè)計的初衷,模擬 w 在 base 裝 了 sensor,根據(jù)每個 w 的 c(我記得貌似是曲度)來推算物體的 shape,很 accurate,可以構(gòu)建有 image。 然后又說回去,說他們設(shè)計這個 robert的時候還不知道 w 是怎么運作的,他們就是猜應(yīng)該有 sensor 什么之類的。然后它們就會到rat 身上做實驗, 什么是有 sensor 啊 nerve 傳遞信息啊。有個表格最后問四個特點哪個是rat 有的,哪個是 robert 有的,哪個是都有的,四個特點分別是,有 6 個 w,w 的 base 是sensor,其他兩個 讓我再想想。接著還設(shè)計了另一個功能,有題,問可以怎么樣,四選二,一個是length 一個 是 texture,是根據(jù)振動頻率的不同來推測的...