在托福考試中，寫作分為獨立寫作和綜合寫作兩部分。而這兩部分各自的考察點又有所不同。而作文作為主觀題，評分并不能像閱讀聽力那樣客觀，那么托福作文具體的評分標準是怎樣的呢?出國留學網(wǎng)(www.liuxue86.com)為了解答大家的疑惑，特意整理了2014托福寫作評分標準，供大家參考!
托福作文在評分時采用的是“一人一機”的方式，并且考生在拿到成績時會有作文的得分說明。這樣所得的評分更具有客觀性和真實性。在備考托福時，我們可以根據(jù)以下的評分標準來準備托福作文：
標準一：語法得分(Grammar)
語法能力考查涵蓋以下幾點：動詞使用是否錯誤、代詞指代是否不明、物主代詞是否使用正確、主謂是否一致、是否存在不完整句、是否存在粘連句等。
標準二：內(nèi)容表達載體得分(usage score)
該考查點主要關(guān)注學生能否用“較為正式的文體”來闡述自己的觀點以及單詞本身是否使用恰當。該評價并不關(guān)注內(nèi)容是否全面、論證是否有效，而僅僅關(guān)注表達文章信息的載體語言是否滿足以下幾點：表達中冠詞是否出現(xiàn)錯誤、是否使用不準確的詞匯、單詞使用形式錯誤(排除拼寫)、比較信息表達錯誤、表達信息偏向口語或者不正式。
標準三：文章文體得分(mechanic score)
這個評分主要考查學生是否能夠正確的使用英語的標點符號，是否能夠滿足基本的寫作文體要求。具體來講有如下幾點：單詞拼寫、大寫表達是否恰當、標點符號使用是否正確、正確的合成詞使用等。
標準四：文章語言風格得分(style score)
這是從表達載體的宏觀角度全面衡量一篇文章的語言風格，比如：被動語態(tài)的使用、某些單詞的重復現(xiàn)象、單詞或者表達信息使用不恰當 、是否頻繁使用短句或者長句等。這也就是趙質(zhì)明校長上課常常給學生講的“word and sentence variety”。這一點托?？荚嚨年P(guān)注度要遠遠重于能力類的考試科目。
標準五：文章組織架構(gòu)得分(organization)
組織架構(gòu)重點考查文章某段話內(nèi)信息是否銜接得當，段落之間是否邏輯清晰，不存在重復論述的現(xiàn)象。也就是說，文章要讓讀者看起來“順暢，不產(chǎn)生疑惑”。這一點正是托福考試評價原則中“coherence”的體現(xiàn)。此外，組織結(jié)構(gòu)得分還要求考生的托福作文符合一般的論文結(jié)構(gòu)，即文章有總論點、分論點及分論點展開等等。這就要求我們考生的文章結(jié)構(gòu)要清晰，論點邏輯關(guān)系嚴謹，字數(shù)要基本符合考試要求。
標準六：文章論述觀點展開度評價(development)
我相信寫作老師一定對development 這個能力不陌生。無論是哪一類國外考試寫作部分都涵蓋了對文章觀點展開詳細程度的考查。而這一點恰恰也是漢語文章思維和英語的最大差異之一。漢語的句子之間類似于平行結(jié)構(gòu)，而英語是樹狀的展開架構(gòu)。如果套用漢語的思維來完成托福寫作，那么文章邏輯是呈跳躍式發(fā)展的，故考官讀起來會比較費力氣。
標準七：語言表達難度等級評價(lexical complexity)
一篇好的文章不僅其論述手段過人，而且語言的載體功能完美地符合論文一般性要求。所以對于考生的表達詞匯難度進行評價是應(yīng)有之義。簡而言之，如果考生能夠在文章中展現(xiàn)自己對詞匯較為高級的駕馭能力，那么他就有可能獲得較高的作文分數(shù)。比如big 和enormous兩種表達，后者的難度系數(shù)要大于前者。當然，我在這里需要澄清一個誤區(qū)：單詞量越大，作文分數(shù)越高。在托?？荚嚨目疾樵瓌t中有一項叫做“無歧視原則”，即“托?？荚囍胁荒芤驗槟愁悓W生對相關(guān)學科有所了解而使得他在考試中具備有內(nèi)容意義上的優(yōu)勢。”或者說托?？荚嚥幌Ｍ吹綄W生故意地在炫耀自己的詞匯量。
標準八： 分論點表達能力評價(specific-topic vocabulary usage)
這是從微觀角度來衡量考生能否將其分論點闡釋清晰、語言得當?shù)臉藴??？梢赃@么講，該評價體系是對organization的細化表達，要求考生對某一個分論點進行詳細的論述。需要注意一點的是：托福作文電腦評分中僅僅從單詞的使用角度來考查，而沒有對文章內(nèi)部展開的邏輯進行驗證。其原因主要是文章展開能力評測可以實現(xiàn)。
通過以上的托福寫作評分標準的介紹，希望大家對其已經(jīng)有了一個較為全面的認知。出國留學網(wǎng)(www.liuxue86.com)托福頻道小編在此祝愿各位在考試中取得理想的成績!
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