托福閱讀考試出現(xiàn)陌生單詞的對策

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    2014年4月份的托??荚囻R上來臨,出國留學(xué)網(wǎng)托福欄目為大家整理了了《托福閱讀考試出現(xiàn)陌生單詞的對策》,希望大家能抓住最后的復(fù)習(xí)機會,加油!
    托福閱讀考試出現(xiàn)陌生單詞的對策
    閱讀中總是容易出現(xiàn)一些我們不認識的單詞,要怎么樣猜測意思?
    一、利用上下文線索猜測詞義
    1.根據(jù)同義、反義關(guān)系猜詞。
    案例:Today's teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents.
    A. freethinking B. traditional C. old D. happy
    分析:traditional與liberal意思相反,故選B。
    2.根據(jù)句意或段落文章的上、下文猜測詞義。
    案例:Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing together with them or laughed at them.
    A. discouraged B. ashamed C. tired D. separated
    分析:根據(jù)下文的disliked playing together with them判斷此處應(yīng)為"感到孤立",故選D。
    二、利用構(gòu)詞法猜測詞義,包括利用前、后綴及合成詞猜測詞義
    1. 用前、后綴猜測詞義。
    英語中的前綴、后綴構(gòu)詞頗多,并且特定的前綴、后綴往往表示特定的含義,把握住這一點,可起到“以不變應(yīng)萬變”的效果。
    案例:He had been overworking and fell ill at last.
    分析:overwork是由前綴over加動詞構(gòu)成,over有“超過,過于”之意,overwork意思是“工作過多,勞累過度”。再如,overburden負擔過重,overcharge要價過高,overdo做得過分。
    英語中常用的前綴還有:
    mis-錯誤:misfortune不幸;mislead誤導(dǎo);mismanage處理不當
    mid-中央:midnight半夜;midway半路
    under-低于:underdone半生不熟的;underestimate低估
    anti-反對:antibody抗體;anticyclone反氣旋;antifreeze防凍劑
    下面劃線單詞為常見后綴派生詞:
    1) You must stop dreaming and face reality.(-ty為名詞的標志)
    2) The country is trying to popularize education. (-ize為及物動詞的標志,再如realize, modernize)
    2.利用合成詞猜測詞義。
    案例:Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun.
    分析:根據(jù)短語構(gòu)成及上下文意思看,此處partakes in相當于takes part in。
    再如break out-outbreak(名詞“爆發(fā)”),set out-outset(名詞“起始”),come in-income(名詞“收入”)
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