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托福聽(tīng)力必須習(xí)慣各種發(fā)音
許多考生做了各種聽(tīng)力備考方案，得分仍不高，根本原因還是對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的不習(xí)慣。
一，句子中有生詞;二，句型的不熟悉導(dǎo)致聽(tīng)不懂含義;三，語(yǔ)速的問(wèn)題;四，口音的問(wèn)題。但是有時(shí)候，一句話(huà)中不存在以上四個(gè)障礙，也還是聽(tīng)不懂。這也許就是由于英語(yǔ)里面的發(fā)音規(guī)律所致，天道留學(xué)為您整理三個(gè)托福聽(tīng)力發(fā)音陷阱，希望對(duì)大家有所幫助。
在托福聽(tīng)力中的發(fā)音陷阱主要有如下幾點(diǎn)：一、連讀;二、爆破音失爆;這些發(fā)音規(guī)則不是英語(yǔ)里所有的發(fā)音規(guī)則，只是針對(duì)托福聽(tīng)力中最容易失分的幾個(gè)點(diǎn)。
(1)“輔音+元音”型連讀
在同一個(gè)意群里，如果相鄰兩詞中的前一個(gè)詞的音標(biāo)是以輔音結(jié)尾，后一個(gè)詞的音標(biāo)是以元音開(kāi)頭，這就要將輔音與元音拼起來(lái)連讀。例如when I 一般聽(tīng)不到 / ai / 這個(gè)音，而會(huì)聽(tīng)到 / nai / 。再如give out 你在聽(tīng)力中聽(tīng)到一般是/ giva?t /.
匯集夢(mèng)想的力量，積累榜樣的經(jīng)驗(yàn)……你來(lái)與不來(lái)，我都在這里?，F(xiàn)在準(zhǔn)備好了么?和天道留學(xué)一起，《飛越常青藤》!
連讀
連讀的條件：相鄰的兩詞在意義上必須密切相關(guān)，同屬一個(gè)意群。連讀所構(gòu)成的音節(jié)一般都不重讀，只需順其自然地一帶而過(guò)，不可讀得太重，也不可音。(連讀符號(hào)：~)
(2)“r/re+元音”和 “l(fā) / le + 元音”型連讀
如果前一個(gè)詞是以-r或者-re結(jié)尾，后一個(gè)詞是以元音開(kāi)頭，這時(shí)的r或re不但要發(fā)/r/，而且還要與后面的元音拼起來(lái)連讀。比如after all 在聽(tīng)力錄音里面你聽(tīng)到有個(gè)很明顯的連音 / r??l /. 再如 here is 就會(huì)有個(gè)/ ris /; there are 就會(huì)有個(gè)/ ra: /的音。
至于/ l /, 比如在電話(huà)號(hào)碼中00的讀音double o, 連讀以后會(huì)有個(gè)/ l ??/的音。這個(gè)音很容易和字母W的發(fā)音混了，一個(gè)是/leu/ 一個(gè)是 / lju:/ 。所以導(dǎo)致在托福聽(tīng)力題中答案本應(yīng)該是2524W，但很多學(xué)生都寫(xiě)成了252400。
(3)“輔音+半元音”型連讀
英語(yǔ)語(yǔ)音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾，后一個(gè)詞是以半元音，特別是/j/開(kāi)頭，此時(shí)也要連讀。 Thank~you. 連讀以后有個(gè)/ kju:/ 的音。
連讀句子練習(xí)：
1.Tom looked ~after my dog while ~ I was ~ on holiday.
2. The bus was stuck ~ in traffic
3.What ~ are you reading ?
4.It has turned ~ out to be a nice day after ~ all.
5. He bought ~ a pair ~ of shoes yesterday.
6. You can pick ~ up a money oder ~ in the post ~ office.
7. Not~at~all.
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