距離八月份的托?？荚囁r(shí)間已經(jīng)不多了，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)(www.liuxue86.com)托福頻道小編為大家整理了托福考試的口語(yǔ)預(yù)測(cè)，希望大家這段時(shí)間能專心備考，考出理想成績(jī)!
預(yù)測(cè)一
Task1 :
Your university is planning to replace paper books and magazines in its library with electronic books. What are the advantages and disadvantages of this plan?
Task2:
Some people like collecting old things such as newspaper.
Task3:
【公開(kāi)信】學(xué)校在考試復(fù)習(xí)期間舉辦什么娛樂(lè)活動(dòng)，期間取消校內(nèi)公交車(chē)，有人感到不
滿給校長(zhǎng)寫(xiě)信，原因一是噪音影響在宿舍復(fù)習(xí)的人，原因二是取消校內(nèi)公交車(chē)對(duì)要乘車(chē)的人
很不方便?！緦W(xué)生意見(jiàn)】對(duì)話中女生認(rèn)為這兩個(gè)理由都沒(méi)有說(shuō)服力。首先要看書(shū)的人可以去
圖書(shū)館看，不一定非要在宿舍，圖書(shū)館很安靜。其次學(xué)校很小，去哪里都可以步行，不行橫
穿學(xué)校只要30分鐘，況且公交車(chē)只取消幾個(gè)小時(shí)而已，no big deal 然后題目是女生的觀點(diǎn)
理由是什么。
Task4:
【名詞解釋】Aggressive recruiting即商家在推廣期間給與顧客一些實(shí)惠，積累顧客，推廣
期過(guò)后開(kāi)始收費(fèi)增加收入?！局v座例子】lecture舉了一個(gè) gym的例子在說(shuō)明這種策略的有效性。具體是，gym在推廣期讓消費(fèi)者免費(fèi)獲得健身指導(dǎo)，一個(gè)月以后取消免費(fèi)政策，結(jié)果大部分人都繼續(xù)使用該服務(wù)，于是增加了gym的customer basis，是有效的。
Task5:
吃飯的問(wèn)題。男生暑假留在學(xué)校，因?yàn)橐獛?professor 干活，于是在外面租了一間房子。but he doesn't have access to the kitchen.有個(gè) friend住在附近，他可以去他那兒做飯。女生建議他可以去學(xué)校的cafeteria，有meal plan，不是很貴，一天三頓。男生覺(jué)得有點(diǎn)遠(yuǎn)。
Task6:
教授說(shuō)由于動(dòng)物在 lay eggs 后不久就會(huì)離巢，所以對(duì)于新生的小 baby 來(lái)說(shuō)，食物 food
supply 就是一個(gè)很大的問(wèn)題，為了解決這個(gè)問(wèn)題，動(dòng)物們通常有兩種做法：1. collect and store
food 在 eggs 周?chē)?，舉例 wasp 就是這樣做的，這樣它們的孩子一出生就會(huì)有食物吃;2. 選擇一個(gè)有足夠食物供應(yīng)的地方建巢，比如：蝴蝶會(huì)evaluate 一些location然后做出決定，這樣當(dāng)它們的孩子出生后，也是比較容易找到食物的。
預(yù)測(cè)二
Task1:
Advantage and disadvantage of eating in class.
Task2:
Should the government spend money on projects which can encourage its citizens to lead a
healthier lifestyle?
Task3：
A student proposal suggests the university creating a lunge for commuter students.學(xué)生可以
放書(shū)，有l(wèi)ocker，放一些 bus schedule。Boy 說(shuō)沒(méi)必要，因?yàn)椴恢皇?commuter students，大
部分學(xué)生的dorm也很遠(yuǎn)，他們也隨身帶著所有要用的東西
而且 commuters 學(xué)生不用去 lunge 看 bus schedule 什么的，他們可以用電腦上網(wǎng)到 station website獲取schedule
Task4:
Reading：Anticipated emotion Listening：professor自己的例子。一次給他 sister過(guò)生日，要買(mǎi)禮物。但是到了商場(chǎng)一逛，看上了一件jacket，如果買(mǎi)了這件jacket就沒(méi)有那么多錢(qián)給
sister 買(mǎi)禮物了，所以就買(mǎi)了一個(gè) smaller and cheaper 的禮物送給sister。后來(lái)回想了一下，
feel guilt，最后把jacket退了，給sister 買(mǎi)了個(gè)better present。
Task5:
【學(xué)生困難】一女子上陶藝課，結(jié)果作業(yè)在deadline 兩天前被她摔成3 瓣了?！窘鉀Q方案】
她覺(jué)得(1)粘起來(lái)，但怕老師發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗幌氲闷胀ǖ姆謹(jǐn)?shù)(也可能是 ask for an extension,
pardon moi)(2)重做。但是她怕來(lái)不及，而且別的課要期末考試。
Task6:
講eggs communication before hatched對(duì)他們survival的重要性，一是寶寶之間的交流：保證每個(gè)蛋同時(shí)孵化，所以每個(gè)鴨子寶寶不會(huì)被媽媽 left over ，不被left behind，二是 baby
與媽媽之間的交流，讓他們的媽媽能夠發(fā)現(xiàn)他們，舉了鱷魚(yú)的例子，鱷魚(yú)的卵被heavy mugs
cover著，要被他們的媽媽發(fā)現(xiàn)才能存活下去。