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根據(jù)近年托福聽力的發(fā)展趨勢來看，聽力難度有增加的趨勢，這主要表現(xiàn)在場景的變化更加豐富，核心詞的替換現(xiàn)象更加普遍。這就需要我們采用一種立體的聽力訓(xùn)練法。橫向來看我們要以聽抄和快速讀題的方法作為基礎(chǔ)，縱向我們要進(jìn)行單詞，場景和題型三個(gè)層面的突破。
提高聽力最好的方法是“聽抄”
同學(xué)們聽力成績不高的一個(gè)重要原因在于對托?？荚嚨某鲱}思路不熟悉。因?yàn)橥懈？荚嚳疾斓牟粌H是對主要內(nèi)容的把握，同時(shí)也考察同學(xué)們對細(xì)節(jié)的把握，即‘所聽即所答’。這里的兩個(gè)難點(diǎn)一個(gè)是細(xì)節(jié)往往容易被忽視，特別是沒有得到系統(tǒng)訓(xùn)練之前，第二個(gè)就是單詞的拼寫。所以，對于這種以考察細(xì)節(jié)為主的考試類型最好的訓(xùn)練方法是‘聽抄’。
聽抄是一種在聽寫的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的聽力訓(xùn)練方法。它包括聽寫、跟讀、重聽這三個(gè)層層遞進(jìn)的步驟。正確的做法包含三個(gè)‘三遍’和一個(gè)‘三十分鐘’。第一個(gè) ‘三遍’是指同學(xué)們應(yīng)該在脫離聽力原文的基礎(chǔ)上以句子為單位把聽力材料先聽三遍，這個(gè)步驟和聽寫是一樣的。
第二個(gè)‘三遍’是指針對剛才第一個(gè)三遍中沒有聽懂的地方對照聽力原文跟讀三遍。這往往是同學(xué)們忽視的卻異常重要的部分，因?yàn)檫@就是對沒有聽懂的地方的發(fā)音和拼寫熟悉的過程。最后一個(gè)‘三遍’是脫離聽力原文把剛才跟讀的地方再聽三次，很顯然最后的這個(gè)三次是在發(fā)音正確的基礎(chǔ)上增強(qiáng)同學(xué)們的聽力敏感度。
相信這三個(gè)逐步遞進(jìn)的三遍訓(xùn)練結(jié)束后，同學(xué)們對于這個(gè)語言點(diǎn)就完全可以掌握了。最后的這個(gè)‘三十分鐘’指的是每天聽抄的時(shí)間保持在三十分鐘比較適宜，即達(dá)到了一定的訓(xùn)練強(qiáng)度，又不至于負(fù)擔(dān)過重。
對于聽抄的內(nèi)容同學(xué)們又有一個(gè)認(rèn)識上的誤區(qū)。有很多同學(xué)喜歡用英語新聞聽力如VOA或BBC或者是新概念英語來練習(xí)托福聽力。這兩種材料對于練習(xí)聽力是有很大的幫助的，但是由于托福聽力的內(nèi)容主要是SURVIVING ENGLISH和CAMPUS ENGLISH，主要的場景涉及的是學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，如住房場景，圖書館場景，課堂學(xué)習(xí)場景和研究場景。