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根據(jù)近年托福聽力的發(fā)展趨勢來看,聽力難度有增加的趨勢,這主要表現(xiàn)在場景的變化更加豐富,核心詞的替換現(xiàn)象更加普遍。這就需要我們采用一種立體的聽力訓(xùn)練法。橫向來看我們要以聽抄和快速讀題的方法作為基礎(chǔ),縱向我們要進行單詞,場景和題型三個層面的突破。
提高聽力最好的方法是“聽抄”
同學(xué)們聽力成績不高的一個重要原因在于對托??荚嚨某鲱}思路不熟悉。因為托??荚嚳疾斓牟粌H是對主要內(nèi)容的把握,同時也考察同學(xué)們對細節(jié)的把握,即‘所聽即所答’。這里的兩個難點一個是細節(jié)往往容易被忽視,特別是沒有得到系統(tǒng)訓(xùn)練之前,第二個就是單詞的拼寫。所以,對于這種以考察細節(jié)為主的考試類型最好的訓(xùn)練方法是‘聽抄’。
聽抄是一種在聽寫的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的聽力訓(xùn)練方法。它包括聽寫、跟讀、重聽這三個層層遞進的步驟。正確的做法包含三個‘三遍’和一個‘三十分鐘’。第一個 ‘三遍’是指同學(xué)們應(yīng)該在脫離聽力原文的基礎(chǔ)上以句子為單位把聽力材料先聽三遍,這個步驟和聽寫是一樣的。
第二個‘三遍’是指針對剛才第一個三遍中沒有聽懂的地方對照聽力原文跟讀三遍。這往往是同學(xué)們忽視的卻異常重要的部分,因為這就是對沒有聽懂的地方的發(fā)音和拼寫熟悉的過程。最后一個‘三遍’是脫離聽力原文把剛才跟讀的地方再聽三次,很顯然最后的這個三次是在發(fā)音正確的基礎(chǔ)上增強同學(xué)們的聽力敏感度。
相信這三個逐步遞進的三遍訓(xùn)練結(jié)束后,同學(xué)們對于這個語言點就完全可以掌握了。最后的這個‘三十分鐘’指的是每天聽抄的時間保持在三十分鐘比較適宜,即達到了一定的訓(xùn)練強度,又不至于負擔(dān)過重。
對于聽抄的內(nèi)容同學(xué)們又有一個認識上的誤區(qū)。有很多同學(xué)喜歡用英語新聞聽力如VOA或BBC或者是新概念英語來練習(xí)托福聽力。這兩種材料對于練習(xí)聽力是有很大的幫助的,但是由于托福聽力的內(nèi)容主要是SURVIVING ENGLISH和CAMPUS ENGLISH,主要的場景涉及的是學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,如住房場景,圖書館場景,課堂學(xué)習(xí)場景和研究場景。