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托?？谡Z(yǔ)考試整個(gè)考試時(shí)間為20分鐘，但這其中包括準(zhǔn)備時(shí)間以及聽音頻和閱讀文章的時(shí)間，所以簡(jiǎn)單計(jì)算我們就可以知道，整個(gè)口語(yǔ)部分的回答時(shí)間只有5分30秒。而考生的答案將有3-6個(gè)教授來評(píng)分。分別由1-2個(gè)教授評(píng)1，2題，1-2個(gè)教授評(píng)3，5題，1-2個(gè)教授評(píng)4，6題。這種評(píng)分的設(shè)計(jì)主要是考慮避免出現(xiàn)個(gè)別教授過于主觀的評(píng)判。但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們只有1到2分鐘的答案會(huì)展現(xiàn)給同一位教授，那么在短短的1到2分鐘內(nèi)如何展示自己的英文水平呢?我們能否將所有的會(huì)的句型都表達(dá)出來能?我們能否把所有會(huì)的高難度的詞匯都表達(dá)出來呢?答案是明確的，就是absolutely no! 所以擁有良好的發(fā)音是托?？谡Z(yǔ)必備條件。
對(duì)于語(yǔ)音，其實(shí)有兩個(gè)不同的境界。第一層境界是發(fā)音準(zhǔn)確。發(fā)音的準(zhǔn)確性上，大家一定要了解英美音的發(fā)音區(qū)別才能真正的表達(dá)準(zhǔn)確。
1)/a/在輔音/s/, /f/,/n/,/θ/之前時(shí)，在美音中讀/æ/，在英音中讀/a:/
master task fast last
disaster mask cast class
grass grasp fantastic ask
2)長(zhǎng)元音/a/ 或/?/后面遇到字母r時(shí)，在美音中要卷舌，多讀出一個(gè)/r/
charming charge smart starfish parking lot
course global warming storm furthermore seashore
3)在英音中的/?/，在美音中通常讀為/?/
odd pot foggy monopoly shot
polish copying machine bottom opportunity
4)當(dāng)輔音/t/夾在兩個(gè)元音之間，前一個(gè)是重讀元音，后一個(gè)是清讀元音時(shí)，美國(guó)人喜歡將清輔音濁化。比如，better /?b?t?/， 美音中喜歡發(fā)成類似于/?b?d?/
latter chapter winter water better
5)美國(guó)人喜歡把非重度音節(jié)中的元音都讀出來，如 history/ ?h?st?ri/, extraordinary/ ?k?str??rd?neri]/ ,英國(guó)人習(xí)慣省略期中的元音，讀作/?histri/,/ ik?str??dnri/
6)/ju/在d之后，美音傾向于讀/d?u/，英音傾向于讀/dju/
education graduate individual
7)/ju/在t之后，美音傾向于讀/t?u/，英音傾向于讀/tju/
situation
第二層境界是發(fā)音地道，即大家所說的，表達(dá)的像母語(yǔ)者。做到發(fā)音地道就一定要跟讀native speakers的發(fā)音。而不是研究口腔剖面圖或者是找外教練習(xí)。當(dāng)然，最不可取的是自我陶醉的大聲朗讀，那么必然會(huì)使錯(cuò)誤的發(fā)音千錘百煉，最終走向無法更正的深淵。建議廣大考生每天用30分鐘跟讀VOA慢速英文，將同一篇英文文章反復(fù)朗讀一個(gè)星期，不斷對(duì)比自己與母語(yǔ)者發(fā)音的區(qū)別，找到區(qū)別，反復(fù)模仿，直到自己可以與母語(yǔ)者發(fā)音一樣。堅(jiān)持大約40天即可脫口而出優(yōu)美的地道發(fā)音。貴在堅(jiān)持，還等什么，一起來練習(xí)吧!
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