巧用托?？谡Z考試中的實(shí)用名詞
語言是一門奇妙的藝術(shù)。王小波在自己雜文序言里寫道：俗話說的好，此人之肉，彼人之毒。或許很少有人會(huì)聯(lián)想到，這里的"One man's meat is another one's poison"正是咱們俗話所講"蘿卜白菜，各有所愛"的"西洋版譯本"。錢鐘書老先生用詠水的古詩來比喻語言的作用：如水的流通一樣，語言讓我們相互溝通，所謂"君家門前水，我家門前流";同樣，水也可能讓我們相互阻隔，所謂"盈盈一水間，脈脈不得語"。
語言的種類千姿百態(tài)，但它的本質(zhì)實(shí)質(zhì)上是一種溝通工具，抑或說用來表達(dá)思想的載體，假如我們把一個(gè)人的發(fā)音、語速和語音語調(diào)比作他的外貌長相，那么他言語當(dāng)中所傳達(dá)的思維邏輯、語言組織構(gòu)架和具體的細(xì)節(jié)表述則可以看做其內(nèi)在的氣質(zhì)和底蘊(yùn)。在托?？谡Z這樣一門注重考查語言實(shí)用能力的考試當(dāng)中，只有嬌好的外貌是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也就是說口語答案如果只有好的發(fā)音并不一定能夠取得非常高的分?jǐn)?shù)，考生還需要在相對(duì)較短的時(shí)限下根據(jù)題目的題設(shè)問法組織具體、合適以及真實(shí)的答案。比較糟糕的情況是，考生雖然講著標(biāo)準(zhǔn)的美音，但卻因?yàn)榉N種諸如思維邏輯、語言組織的混亂，詞句質(zhì)量的貧乏，無法詳細(xì)闡述自己的觀點(diǎn)，而一些文化背景的差異更是讓聽者無從理解其所表述的內(nèi)容，以至于無法達(dá)到有效溝通的目的。(想想老外聽到你說出Carrot and Chinese cabbage, different people love different types時(shí)的驚愕表情吧)
如何能在15秒鐘如此短暫的時(shí)間內(nèi)組織精煉的語言，讓自己的獨(dú)立題目答案詳盡、合適并且具體?這似乎是二十一世紀(jì)考托同路人共同面臨的世紀(jì)難題。今天Simon老師從最簡(jiǎn)單的遣詞入手，同大家一起來探討一下如何通過陳列具體的名詞來讓你的答案顯得更加富有說服力。
首先大家一起來看這道題目：Do you agree or disagree that to be successful, a person should study in the university.
根據(jù)之前文章所提到的貫穿口語題目的答題技巧，相信大家應(yīng)當(dāng)不難根據(jù)總分結(jié)構(gòu)和因果邏輯關(guān)系的答題思路，在較短的時(shí)間內(nèi)迅速做出選擇，并且根據(jù)所選的論點(diǎn)繼而提出兩個(gè)分論點(diǎn)，來作為自己所做出這樣選擇的具體支撐的理由。
比如選擇同意的話，我們可以提出兩個(gè)支持總論點(diǎn)的理由，分別是大學(xué)能夠增進(jìn)一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備，鍛煉一個(gè)人的綜合素質(zhì)(develop some required knowledge and cultivate his comprehensive qualities); 同時(shí)還能夠擴(kuò)展一個(gè)人的人脈(enables one to enlarge his or her social circle)來進(jìn)行進(jìn)一步的展開論述。通過連接詞的穿插，這樣的一個(gè)答案所體現(xiàn)的答題思路就能夠讓ETS的考官清楚的了解到你在闡述自己觀點(diǎn)時(shí)清晰的語言組織構(gòu)架。但同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，理由當(dāng)中所提到知識(shí)儲(chǔ)備、綜合素質(zhì)以及人脈都是些相對(duì)較為籠統(tǒng)的概念，想要得到更高的分?jǐn)?shù)，就需要通過進(jìn)一步的展開論述，來證明你所提出的理由抑或分論點(diǎn)是言之有物，讓人信服的。因此可以通過列舉具體名詞的方法，拿第一個(gè)理由為例，我們可以進(jìn)一步列舉諸如academic ability, teamwork spirit, socializing skills來去向考官解釋說我們腦海當(dāng)中成功所需具備的知識(shí)儲(chǔ)備和綜合素質(zhì)究竟指代的是什么，而大學(xué)時(shí)能夠獲取這些技能的理想的ivory tower. 同樣交一些志同道合的朋友，在諸如書籍、漂亮姑娘(或者小伙子)、未來理想打算、當(dāng)下的苦惱和困惑等事情上交換看法，讓你在未來前行道路上不再孤單。通過使用這樣一些具體名詞進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的細(xì)節(jié)描述，一方面能夠讓答案顯得更加的詳實(shí)、具體、富有真實(shí)性，同時(shí)還能體現(xiàn)出大家詞匯使用的熟練性和有效性，換句話說就是能夠向ETS的考官證明自己有熟練使用復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)來表述自己觀點(diǎn)的能力。
寫到這里，相信大家對(duì)如何進(jìn)行話題的展開論述已經(jīng)成竹在胸，那么我們不妨來找?guī)讉€(gè)練習(xí)，來進(jìn)一步鞏固一下今天所提到的使用實(shí)用名詞來去進(jìn)一步解釋自己觀點(diǎn)的答題技巧。
1. By playing soccer it helps me build up my body, improve my athletic skills such as...
2. Take a walk beside the lake and rockery, I can smell the fragrance of ..., hear the cries of...and feel the...blowing on my face.
3. The money saved can be used in renovating school facilities, such as...
4. Eating snacks like...will make lots of noise, which would probably prevent other students from concentrating on their study.