托?？谡Z(yǔ) 美式發(fā)音怎么練就
練就美式發(fā)音就是奪取托福口語(yǔ)滿(mǎn)分要走的第一步。那么對(duì)于備考托?？谡Z(yǔ)的考生，如何在較短的時(shí)間里，就能在考試中彰顯地道的美音，在我們通過(guò)不斷的實(shí)戰(zhàn)與戰(zhàn)后總結(jié)，發(fā)現(xiàn)備考的策略和方法將會(huì)使我們的備考達(dá)到事半功倍的效果。
我們經(jīng)過(guò)大量的實(shí)戰(zhàn)與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)考生在發(fā)音部分總有揮之不去且濃重的 "中國(guó)味",然而我們?cè)偃右跃毩?xí)也不能成就地道的 "美國(guó)味"，這里最重要的原因是沒(méi)有抓住病根。我們多年來(lái)練習(xí)托?？谡Z(yǔ)的大部分語(yǔ)音都是一些無(wú)傷大雅的音,這些音既不能彰顯美音味道，也沒(méi)有本質(zhì)上改善我們的發(fā)音。
比如大家可以大聲地來(lái)試著讀這個(gè)句子"what time is it?"如果這里的what/is/it 這三個(gè)單詞的輔音發(fā)的不是很標(biāo)準(zhǔn)是不會(huì)導(dǎo)致濃重的中國(guó)味道的，但是其中的"time"元音沒(méi)有發(fā)準(zhǔn)確，中國(guó)味就會(huì)凸顯出來(lái)，所以要改善必須采取揚(yáng)長(zhǎng)避短的策略。
所謂"揚(yáng)長(zhǎng)避短" 策略就是說(shuō)，要把握好美式發(fā)音中在對(duì)話(huà)中出現(xiàn)次數(shù)最多，且具有干擾句子美音味道的幾個(gè)音，就好比我們中國(guó)的先人們所講的擒賊先擒王是一個(gè)道理，如果沒(méi)有把握好體現(xiàn)出"美國(guó)味"的音，想必美音練習(xí)一定是裹足不前，所以，要迅猛形成"美國(guó)味"，并非難事，要把美音中起到干擾作用的幾個(gè)音發(fā)地道，揚(yáng)長(zhǎng)避短，" 美國(guó)味"自然形成。
在英語(yǔ)中，語(yǔ)音分為元音和輔音兩大塊共48個(gè)音，其中托福口語(yǔ)中需要發(fā)的最多的，且具有充分體現(xiàn)美國(guó)味的，我們總結(jié)共有五個(gè)音，分別為/ ai /; /ei/; /au/; /i/;/?/，只要在我們讀單詞、句子、段子或篇章的時(shí)候，遇到懷有這幾個(gè)音的地方，我們稍加留意，夸張練習(xí)，大家的語(yǔ)音就會(huì)有翻天覆地的變化。