練習(xí)托福口語(yǔ)的三大技巧
第一，保持邏輯思維的敏銳。
西方人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)會(huì)事先在頭腦中形成類似于寫(xiě)作一樣的大致的邏輯框架，對(duì)開(kāi)頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開(kāi)頭，以此來(lái)陳述立場(chǎng)，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同，覺(jué)得你這個(gè)人邏輯思維到位，從而取得高分。
而很多中國(guó)考生過(guò)于“含蓄”，回答問(wèn)題毫無(wú)計(jì)劃性。以這種思維方式來(lái)與西方人進(jìn)行溝通，不僅影響雙方理解，時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
第二，注意語(yǔ)音和語(yǔ)法。
很多中國(guó)考生理解為說(shuō)得快就是英語(yǔ)流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位，而在詞語(yǔ)運(yùn)用上過(guò)于簡(jiǎn)單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過(guò)程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)。對(duì)于語(yǔ)句重音、語(yǔ)調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語(yǔ)的修辭化，對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。
第三，掌握好答題時(shí)間。
平時(shí)考生在準(zhǔn)備口試的時(shí)候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對(duì)于某個(gè)話題在最短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過(guò)程，并試圖先用中文表達(dá)出來(lái)，以后再慢慢地過(guò)渡到英語(yǔ)上面去。
托?？谡Z(yǔ)練習(xí)是困難，更是挑戰(zhàn)?？忌趥淇紩r(shí)要能說(shuō)盡量說(shuō)，大聲說(shuō)出來(lái)，自信說(shuō)出來(lái)，有意識(shí)地將語(yǔ)音與回答問(wèn)題的邏輯、中心思想融合在一起，給自己錄音后聽(tīng)并加以改正，這樣持久練習(xí)，相信在考場(chǎng)上一定可以發(fā)揮的很好。