10年9月11日新托?？荚嚳谡Z機(jī)經(jīng)：1.Presentation, research paper, homework, which is more beneficial to students?2.Should junk food commercials and candy commercials be banned from TV?……
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考試日期： |
10.09.11 |
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是否重復(fù) |
無 |
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題號(hào) |
內(nèi)容 |
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Question 1 |
Presentation, research paper, homework, which is more beneficial to students? |
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Question 2 |
Should junk food commercials and candy commercials be banned from TV? |
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Question 3 |
Reading part |
Listening part |
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【學(xué)校通知】：學(xué)生給學(xué)校寫信，要求將music building開放時(shí)間延長(zhǎng)至夜里。 |
【學(xué)生態(tài)度】：女生很贊成，因?yàn)樗约菏莔usic-major student，而1）要練樂器只能到那個(gè)樓里練，到其他地方比如dorm練會(huì)disturb others,因?yàn)樘场?）馬上有個(gè)concert，她正好利用這個(gè)新政策多加練習(xí)，因?yàn)橛懈鄍ractice time。 |
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Question：Explain the their opinion and why she holds that opinion. |
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Question 4 |
Reading part |
Listening part |
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【課文要點(diǎn)】：一種廣告策略，就是先把產(chǎn)品的缺點(diǎn)講出來，接著講優(yōu)點(diǎn)，說優(yōu)點(diǎn)是如何彌補(bǔ)缺點(diǎn)的。 |
【教授舉例】：教授將他最近剛好看到一個(gè)例子，是一個(gè)很有名的公司叫pots and paint（音），然后打廣告，是cookwear廣告。讓一個(gè)家庭主婦先說缺點(diǎn)，就是好貴啊，很多消費(fèi)者完全不考慮買的，一樣價(jià)錢買別的啊，但 是！Save money in the long-run！因?yàn)樘峁┵|(zhì)保！ |
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Question：用聽力的例子來解釋對(duì)這個(gè)概念的理解 |
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Question 5 |
【學(xué)生困難】：男生有困難，他在為campus newspaper寫article,關(guān)于馬上要上演的一個(gè)play的，他本來要采訪student director,但是導(dǎo)演得了severe bad cold，只能延遲。 【解決方案】：兩個(gè)建議1）延遲采訪導(dǎo)演，但是到時(shí)候play都演出了，觀眾就對(duì)這個(gè)article不感興趣了。2）采訪一個(gè)actor,而且那個(gè)actor已經(jīng)同意了，但是演員不像導(dǎo)演一樣知道很多information，比如play plan之類的 |
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Question 6 |
【講課要點(diǎn)】：講湖泊不是永久的，會(huì)消失的，兩個(gè)原因?qū)е拢簄atural process，和human activities。自然原因就是，有些湖，特別是那種湖底好多plants的湖，等植物死掉，會(huì)沉淀到湖底，久而久之，less room for water，就fulfilled了。人為因素：農(nóng)民伯伯要灌溉植物，最簡(jiǎn)便的方法就是把附近湖水pump出來灌溉，當(dāng)有水補(bǔ)充進(jìn)湖還好，當(dāng)rain water和stream water都不足的時(shí)候，問題就出來的，湖水不能balance，就干涸了。 |
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