第一個(gè) ，用什么方法可以改善環(huán)境，為什么
第二個(gè) ，送朋友禮物是送他喜歡的還是其他，比如說錢。
第三個(gè) ，關(guān)于停車場(chǎng)不夠要改造停車場(chǎng)。 對(duì)話里頭女的不同意。因?yàn)?，圖書館和食堂邊上都可以停，而且走兩步?jīng)]什么問題。2, 校園綠化本來就不多，所以不可以把綠地改造成停車場(chǎng)。
第四個(gè) ，講 demand shifting. 比較簡(jiǎn)單。教授講了他朋友開飯館的例子。晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)，供不應(yīng)求，顧客太多，座位太少。7點(diǎn)之前，座位又都空著。然后他朋友想了個(gè)辦法，7點(diǎn)之前來的話可以有免費(fèi)甜品。所以之后7點(diǎn)之前來的人就多了，7點(diǎn)之后來的人就少了。剛好平衡。
第五個(gè) ，女的和她的小學(xué)生們約好明天野餐。但明天天氣不好。 所以1，改計(jì)劃，但很麻煩，因?yàn)榧议L(zhǎng)也要去。 2,該地點(diǎn)，去餐廳。但在室內(nèi)吃飯沒有在外面有趣。
第六個(gè) ，講群居動(dòng)物都有兩種表現(xiàn)。一種是兇猛的表現(xiàn)：此行為不會(huì)影響彼此，反而能保護(hù)彼此。比如兩個(gè)猩猩一起看到一個(gè)食物，先看到的猩猩就會(huì)表現(xiàn)兇悍，這樣后看到的猩猩就心領(lǐng)神會(huì)了，自然不會(huì)打架。第二種是友好表現(xiàn)：如果兩個(gè)猩猩真的打架之類的，打完了猩猩就會(huì)互相擁抱，以表善意。