聽力5、
教授說關于音樂的，叫大家好好抄筆記，書上沒的(這有題，為什么要好好抄筆記)singing的method有人能一個人同時唱2dual個 tune.一個高tune就是什么鳥聲啊，馬什么的(這個好象有問什么高tune)，反正好像就是自然界的聲音。一個低的 tune是synthesis啥的。說什么什么舌頭和嘴怎么就唱出來呢，有個MM提問了，說那叫歌嗎?(有題問你mm那么問是什么意思)說人們以為只有特定的人才能唱，其實所有人都可以通過控制throat instead of mouse來唱，然后說個什么12歲的小孩都可以唱，就是這個是什么人都能學的(好像有問是不是什么人都能學)。本來是朋友家人之間喊話用的，因為在山區(qū)。就在俄羅斯和蒙古那地方有人會
聽力6、
比塞塔，說是建筑史上失敗的典型，不希望學生重復。教授反正就說開始他是直的是marble造的(后面有問說她為什么要說是大理石造的)然后它怎么的就斜了，說有2個原因，建筑師沒有考慮到地基是軟地，并且用料過重，還加了幾個極重的bell在頂上。一個好象說土地(這個也分2小點原因我不記得了，不過*后面有題4選2的問你是哪2個原因，記得有個選項是說那以前是swamp,一個說地unstable,其它2個我忘記了，因為我選的這2個)，于是過了100年開始傾斜了。一個是時間，時間這個分2個小點說一個因為有裂縫了，一個是氣候。然后從1990?起，開始怎么修它，然后說了方法，先是嘗試性的把地基填土，后來又在第3層加了啥，并且用了sensor來測數(shù)據(jù)，最后決定在某處挖了土，最后搞定了。這個方法啊有5個步驟(后面有排序題，好好聽啊)然后到200?年，經(jīng)過了11年這個工程就完成了。
聽力7、
達芬奇的飛行器：說他設計了這種人體飛行器，結(jié)果不行，100年后才有人用數(shù)學的方法證明人根本不能飛。后來有人提出用motor,結(jié)果還是不行。說這種東西事實上阻礙了飛機的誕生。
聽力8、
某男抱怨學校music radio station:說app給否決了，他提出了一個talk show,讓學生來抱怨學校。還說上次的poll表明station需要換fresh air.領導說不行，我們不確定是不是換了形式就好。還說學生已經(jīng)有一個地方去抱怨了。后來他又提出可以試試看music中間接電話。還說他明年要去 local 的radio作intern.領到說好吧，你可以再重新提出申請。
聽力9、
怎樣恢復ecosystem:說因為人類破壞，很多species滅亡了，學者試圖恢復。1是把現(xiàn)有動物搬到別的地方，環(huán)境類似，但是多了一些因素。舉了一個古代的捕食動物為例。說他掛了，被他吃得動物就爽了。2是可以恢復一些植物，通過某些動物的協(xié)助。說古大象可以把某植物的種子散播。但是很多人懷疑1動物進化了，是否這些還成立。2是8成又稱了破壞行為。
聽力加試題：
1、女生丟ID
2、神經(jīng)元
3、浪漫主義詩歌