聽力5、
教授說關(guān)于音樂的，叫大家好好抄筆記，書上沒的(這有題，為什么要好好抄筆記)singing的method有人能一個(gè)人同時(shí)唱2dual個(gè) tune.一個(gè)高tune就是什么鳥聲啊，馬什么的(這個(gè)好象有問什么高tune)，反正好像就是自然界的聲音。一個(gè)低的 tune是synthesis啥的。說什么什么舌頭和嘴怎么就唱出來呢，有個(gè)MM提問了，說那叫歌嗎?(有題問你mm那么問是什么意思)說人們以為只有特定的人才能唱，其實(shí)所有人都可以通過控制throat instead of mouse來唱，然后說個(gè)什么12歲的小孩都可以唱，就是這個(gè)是什么人都能學(xué)的(好像有問是不是什么人都能學(xué))。本來是朋友家人之間喊話用的，因?yàn)樵谏絽^(qū)。就在俄羅斯和蒙古那地方有人會
聽力6、
比塞塔，說是建筑史上失敗的典型，不希望學(xué)生重復(fù)。教授反正就說開始他是直的是marble造的(后面有問說她為什么要說是大理石造的)然后它怎么的就斜了，說有2個(gè)原因，建筑師沒有考慮到地基是軟地，并且用料過重，還加了幾個(gè)極重的bell在頂上。一個(gè)好象說土地(這個(gè)也分2小點(diǎn)原因我不記得了，不過*后面有題4選2的問你是哪2個(gè)原因，記得有個(gè)選項(xiàng)是說那以前是swamp,一個(gè)說地unstable,其它2個(gè)我忘記了，因?yàn)槲疫x的這2個(gè))，于是過了100年開始傾斜了。一個(gè)是時(shí)間，時(shí)間這個(gè)分2個(gè)小點(diǎn)說一個(gè)因?yàn)橛辛芽p了，一個(gè)是氣候。然后從1990?起，開始怎么修它，然后說了方法，先是嘗試性的把地基填土，后來又在第3層加了啥，并且用了sensor來測數(shù)據(jù)，最后決定在某處挖了土，最后搞定了。這個(gè)方法啊有5個(gè)步驟(后面有排序題，好好聽啊)然后到200?年，經(jīng)過了11年這個(gè)工程就完成了。
聽力7、
達(dá)芬奇的飛行器：說他設(shè)計(jì)了這種人體飛行器，結(jié)果不行，100年后才有人用數(shù)學(xué)的方法證明人根本不能飛。后來有人提出用motor,結(jié)果還是不行。說這種東西事實(shí)上阻礙了飛機(jī)的誕生。
聽力8、
某男抱怨學(xué)校music radio station:說app給否決了，他提出了一個(gè)talk show,讓學(xué)生來抱怨學(xué)校。還說上次的poll表明station需要換fresh air.領(lǐng)導(dǎo)說不行，我們不確定是不是換了形式就好。還說學(xué)生已經(jīng)有一個(gè)地方去抱怨了。后來他又提出可以試試看music中間接電話。還說他明年要去 local 的radio作intern.領(lǐng)到說好吧，你可以再重新提出申請。
聽力9、
怎樣恢復(fù)ecosystem:說因?yàn)槿祟惼茐?，很多species滅亡了，學(xué)者試圖恢復(fù)。1是把現(xiàn)有動(dòng)物搬到別的地方，環(huán)境類似，但是多了一些因素。舉了一個(gè)古代的捕食動(dòng)物為例。說他掛了，被他吃得動(dòng)物就爽了。2是可以恢復(fù)一些植物，通過某些動(dòng)物的協(xié)助。說古大象可以把某植物的種子散播。但是很多人懷疑1動(dòng)物進(jìn)化了，是否這些還成立。2是8成又稱了破壞行為。
聽力加試題：
1、女生丟ID
2、神經(jīng)元
3、浪漫主義詩歌