二、聽力
聽力1學(xué)生在一個(gè)student government任職，想找政治老師，因?yàn)樗麄円谂e辦一個(gè)模擬的選舉。(有題，問找老師做什么)。 老師說她原來(lái)也在student government做過，這使得她對(duì)政治產(chǎn)生了興趣，從而選擇了這個(gè)職業(yè)(有題)。學(xué)生邀請(qǐng)老師幫忙，老師說他的都滿了，不如請(qǐng)另一個(gè)教授幫忙吧，他很懂網(wǎng)絡(luò)，可以幫助學(xué)生做好民意調(diào)查poll。學(xué)生要在學(xué)校舉辦這類選舉的目的是什么(有題)。講的是這個(gè)東西是那些候選人為選舉而準(zhǔn)備的，可是大多數(shù)不關(guān)心這個(gè)，只看他們是不是喜歡這個(gè)候選人，只有那些有知識(shí)的人才關(guān)心。建議學(xué)生可以透過這個(gè)活動(dòng)去比較學(xué)生和公民投票referendum傾向的不同之類。老師建議在民意調(diào)查方面下點(diǎn)功夫，關(guān)于民調(diào)的信息有助于大家積極參與投票，好讓同學(xué)們都選他。老師說這個(gè)活動(dòng)可以提供學(xué)生論文的題目，可以從中發(fā)現(xiàn)值得研究的地方。老師舉了幾個(gè)例子，一個(gè)是關(guān)于什么paper的，沒聽清(有題，問老師提到這個(gè)paper是為了做什么)
聽力2對(duì)話是一個(gè)男的和一個(gè)樓管，男的說對(duì)面的圖書館裝修，很吵，很臟，他受不了了，想讓他們換個(gè)地方修。樓管說，學(xué)校早就定了(有題)，認(rèn)為現(xiàn)在是暑假，宿舍里應(yīng)該沒什么人，而且施工隊(duì)的腳手架都搭起來(lái)了，不可能搬了。樓管又說可以給他招招別的空的room，不過得先打個(gè)電話問問獲得批準(zhǔn)，讓男的等他的消息。
聽力3 生物分類學(xué)的發(fā)展：生物學(xué)中的分類學(xué)的發(fā)展史，(第一題就是問這篇文章是關(guān)于什么的，好多選項(xiàng)都涉及到了分類，選的是分類的歷史)。一開始老師說有兩種不同的觀點(diǎn)，一種是有人愿意把所有相似的東西都?xì)w為一類，另一種是按不同特色分類，這兩種方法分別有自己的名字(后面有題問，這個(gè)東西是什么，一個(gè)答案是說兩種分類，一個(gè)答案是說是兩個(gè)分支，是以后各種分類的基礎(chǔ))。生物分類一開始是用亞里士多德的分類法，怎么區(qū)分植物和動(dòng)物?就是看他們動(dòng)不動(dòng)，看起來(lái)像動(dòng)物的就是動(dòng)物界;看起來(lái)像植物不會(huì)動(dòng)的就是植物界。后來(lái)有顯微鏡出現(xiàn)后，人們因此能看到更小的細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)有的在肉眼下是不動(dòng)的，在微觀下是動(dòng)的，人們把會(huì)動(dòng)的細(xì)胞歸類到動(dòng)物界，不會(huì)動(dòng)的歸到植物界。所以這個(gè)關(guān)于動(dòng)植物分類的準(zhǔn)則還是能用的。(有題，問一開始有顯微鏡時(shí)是用什么方法歸類，選舊方法)。但是人們發(fā)現(xiàn)只是簡(jiǎn)單的將生物二分為動(dòng)物植物后越來(lái)越難，一開始以為mushroom是植物，后來(lái)林奈發(fā)現(xiàn)是由真菌構(gòu)成的動(dòng)物，提出了微生物應(yīng)該再成立一個(gè) kingdom-fungus真菌界，也就是第三個(gè)。 后來(lái)老師提到一個(gè)什么東西，單詞會(huì)顯示在屏幕上，后面有題問是做什么的，然后就講了人們給所有的什么命名，每個(gè)都有一個(gè)two words的學(xué)名。 然來(lái)，病毒被分出來(lái)認(rèn)為應(yīng)該單獨(dú)成為一類，解釋病毒并不是生物，因?yàn)樗荒苌a(chǎn)能量，也不能代謝，不過科學(xué)家對(duì)它劃界爭(zhēng)議很大。 接著說后來(lái)又發(fā)現(xiàn)了很難劃界的微生物，這種生物生長(zhǎng)在其它生物都不存在的惡劣環(huán)境中，比如開水中，鹽分密度很大的水中等等(后面有題問這種生物生長(zhǎng)在什么樣的環(huán)境中)。最后提到同種的生物看起來(lái)不一定很像，但是會(huì)有很像的生化biochemistry成份。開始說有兩種分類學(xué)指導(dǎo)方法，一是主張把生物分成越少的種類越好，一種是主張分的種類分越多越細(xì)則越好。接著說亞理斯多德把生物分成兩個(gè)界(kingdom)，植物界和動(dòng)物界。依據(jù)就是前者不能動(dòng)的，后者能動(dòng)。 后來(lái)顯微鏡發(fā)明了，人們依然按照這個(gè)依據(jù)分類微生物(出題)。后來(lái)分類學(xué)鼻祖林奈提出微生物應(yīng)再成立一個(gè)kingdom，這就是三界了。還有一些不知該歸為哪一界的就統(tǒng)一劃成第四個(gè)kingdom。至于病毒呢?科學(xué)家對(duì)其劃界的爭(zhēng)議很大。最后有說了一些耐極端環(huán)境的微生物，它們本應(yīng)屬細(xì)菌界，但它們體內(nèi)有類似動(dòng)物、植物也有的物質(zhì)，所以劃界也很困難。(出題)
聽力4lecture講的是地中海時(shí)期的玻璃貿(mào)易，教授主要講了埃及和美索不達(dá)米亞。教授說美索不達(dá)米亞主要是生產(chǎn)玻璃原料(raw glass),然后把制作raw glass的工序說了一遍(后面有一道排順序的題);埃及主要是加工玻璃，由于玻璃很貴重，所以埃及人用玻璃制品來(lái)拉近與各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)系(有題)。然后又說，埃及也出口玻璃原料，主要是因?yàn)榘＜叭苏莆樟松a(chǎn)紅玻璃(加了銅的玻璃)的技術(shù)。
聽力5lecture是講石油的，主要講了石油的產(chǎn)生機(jī)理和開采方法。說石油經(jīng)常和天然氣伴生，而且天然氣多的叫l(wèi)ive油，否則叫dead油。然后講了一些開采方面的流程，不過這部分好像沒有題目。然后說下周會(huì)有一組學(xué)生來(lái)給他們展示field study的成果。
聽力6美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的興起
American literature。現(xiàn)實(shí)主義realism為何會(huì)出現(xiàn)在美國(guó)? .先介紹當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景-美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)civil war期間。 當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技正在發(fā)展，rational思想方法興盛，中產(chǎn)階級(jí)崛起。人們那時(shí)重視理性和科學(xué)的方法(reason & scientific method)。接著講現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義的區(qū)別，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)比如語(yǔ)言、題材等，重視人物而非plot，重視講話的真實(shí)性，方言也被寫在小說中。講了兩個(gè)代表人物：一個(gè)為浪漫主義詩(shī)人William Wordsworth(她被人們遺忘已久，直至最近史學(xué)家們才開始重視他)，另一個(gè)是馬克吐溫，教授對(duì)他有極高的評(píng)價(jià)，說他是美國(guó)文學(xué)的開端(有題，問這句話是什么意思)接著介紹兩人的代表作(有題，問William Wordsworth的這本書為何重加試是鳥的遷徙，大王花和ragtime music，老掉牙了。