聽力
1 一個(gè)女生去找校報(bào)，說他們上面登的文章不好，說了好多statue的不好，sally好像是設(shè)計(jì)的人。。。唉 這里混亂，我看別人聽得不是這個(gè)，僅供參考!!! 反正我覺得這個(gè)女生和sally是一撥的!!
然后那個(gè)老師就說哎這個(gè)不歸我們管你得找別人，然后就找了一堆借口。說我們學(xué)校比較rural，然后這個(gè)言論自由啊，跟我們沒關(guān)系啊，(有個(gè)題里選項(xiàng)有這個(gè)人說沒什么人注意到這篇文章，我聽的是開始這個(gè)女的說這個(gè)文章，那個(gè)男的就說哎我怎么沒看見，后來找到了，說在一個(gè)什么什么地方，可能不明顯吧，我筆記記了個(gè)invisible，后來不知道為什么記了) 最后說要不你去找一個(gè)J吧，跟她說說你們也寫一篇發(fā)表，反駁一下。(這里有題~~女的說 她會(huì)讓我們登么,問態(tài)度，簡單的)
2 說太陽和mars上原來有水的痕跡，因?yàn)橛衏hannel啊什么的 但是為什么呢
有一個(gè)bright young sun理論。。好像是
然后說如果以前有水的話，以前young的太陽肯定就溫度低，所以才不會(huì)蒸發(fā)。為什么會(huì)溫度升高呢，就有幾個(gè)理論
一個(gè)就是溫室效應(yīng)。但是光憑溫室效應(yīng)又不夠漲到那么高溫度，所以質(zhì)疑。?；靵yING
然后說了個(gè)什么，就聽見說這個(gè)肯定不對(duì)。然后說以前的太陽比現(xiàn)在大 現(xiàn)在變小了是因?yàn)橛刑栵L(fēng)solar wind
可是按照原來的速度不會(huì)像現(xiàn)在這么小，所以還有別的，就是開始變小的速度慢，后來越來越快。
然后說而且，太陽跟別的星球的距離也短了 什么什么的。?！ ?.為什么會(huì)有state呢
就是社會(huì)集群有四種，最小的是band 然后是什么group,忘了一個(gè)，最大的是state
開始是band，他們?nèi)松伲獯颢C就行了，不養(yǎng)牲畜不種田，就算把這一片的打光了，大家一起換個(gè)地方就行了。
可是這是人少，要是人多就不行了啊，所以就有農(nóng)業(yè)了，然后慢慢就變大了，就有state了
然后說這個(gè)有社會(huì)階層hierarchy，3個(gè)層次(有題問為什么提到)
4 男的去找女教授，說我這個(gè)paper怎么辦呢
教授說你說說
男的說我寫我奶奶，寫她的家庭，為什么會(huì)做音樂這一行
教授說你這個(gè)不行啊，我要的是music history啊
男的說 那這樣吧，我奶奶開始學(xué)得是classic，后來因?yàn)橛袀€(gè)巨好的job offer，就去做jazz了，后來最近又改回了classic
要是我把我奶奶的音樂生涯為什么改了好幾次跟當(dāng)時(shí)社會(huì)上的影響聯(lián)系起來呢，這樣就跟音樂的歷史有關(guān)了
教授說好啊好啊
男的說那我得采訪我奶奶，that means.......教授跟上,rewirte
男的 och!! 教授笑著說那這樣吧，我多給你一周怎么樣(有題~)
男的問，那我采訪的時(shí)候問什么問題呢，老師說，我馬上有事情，你明天上課前早來一會(huì)吧~