閱讀： 和大家一樣，看到題目之后就有回家的沖動，我之前考過兩次，第一次認真考的28，第二次亂考的26，這次估計能上18就不錯了。閱讀難度相當?shù)卮蟆?BR> 第一篇： functionism(忘了是這個詞還是functional) culture
第一段先舉了生物學的例子，這里有題，問為什么要舉生物學的例子。大概就是典型的結構主義思想，每一個器官都是有功能的。引出文化，文化也一樣，不是無緣無故的。
然后給出了兩個人的觀點。第一個人的意思是每一個文化主要取決于大眾的需要，并且大眾的需要分兩層，第一是basic demand，衣食住行，第二層是宗教，政治還是什么的。
但是這個理論有缺陷，就是他不能解釋為什么每個文化都需要解決基本需求問題，但是文化和文化之間不一樣呢。
另一個人的觀點是文化是用來消除親家之間的conflict的，后面記得不是很清楚，不敢亂說了。
最后貌似說了這兩個觀點都不是完美的
第二篇：更想抓狂了……
講古代人的畜牧史，貌似就是說古代人掌握了動物什么時候來喝水，然后就趁機下手逮動物。其中兩個概念很混亂，breeding和domestication，想死的感覺啊……
記得比較清楚的是說，他們并不是每種動物都養(yǎng)，經(jīng)過了很多代人的，才放棄了一些不好養(yǎng)的動物。
第三篇：終于看到點希望了……
美國覺得污染會殺死魚，于是設立了sanctum，但是在這里面可以捕魚。所以造成了過度捕撈，過度捕撈比起污染什么的對魚的數(shù)量下降來說更致命。
魚隨之會變得更少，并且更小。
有的**把大魚抓走，讓小魚存活。
外界環(huán)境也會影響魚，溫度，氣候什么的。
魚類有豐富營養(yǎng)，比如鰻魚什么的，每年增長速度貌似才5%，但是每年增加的需求量就有15%。然后說了中國養(yǎng)了很多魚。
最后說了海藻，海藻繁殖快，營養(yǎng)高，相比之下，農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程很慢。日本就養(yǎng)海藻。
加試：電報電話在歐洲和美國的發(fā)展
鳥類學說話