Section 1
Conversation 1
professor 找學(xué)生，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生在課上的文章寫的不錯(cuò)，老師問他有沒有興趣做學(xué)校的tutor，幫助那些不會(huì)寫paper 的人，學(xué)生說他是biology 的人，所以英語不是他的major(有題。男生為什么說自己的專業(yè)是bio)。沒關(guān)系。 男生屈服了。老師說如果一個(gè)人要寫biology paper 就有幫助了，然后學(xué)生問有什么要求。老師說要讓學(xué)生參加如何教學(xué)的課，然后這個(gè)課程是可以給學(xué)分的，然后貌似還要輔導(dǎo)他的人聽一節(jié)他上的課she 做過這個(gè)tutor last term(有體 問pro為什么談到另外一個(gè)女生)(漏了一點(diǎn)，這里有考點(diǎn)是2 分)學(xué)生就有點(diǎn)抱怨說balala(N多個(gè)理由不想去)，老師回了一句或許有些人是這么想的balala(這里是會(huì)讓你判斷老師說這句話是為什么)，最后呢還是去了。
Lecture 1
講lizard 掙斷尾巴有再生功能然后有一個(gè)貌似是S 打頭的可以再生腿。然后就說lizard 的尾巴的骨頭是怎么長(zhǎng)的，掙斷了以后骨頭上的一個(gè)小骨頭就不和再生的尾巴連接了，然后斷尾巴會(huì)讓lizard 大傷元?dú)?有一點(diǎn)就是他提到了斷尾之后再regrow需要大量energy(考點(diǎn))，有好處也有壞處(考點(diǎn))，母lizard 生的蛋會(huì)小。
Lecture 2
URBAN PLANNING。有個(gè)紐約建筑政策啥的，還有紐約的公共圖書館的圖片。
Section 2
Conversation 2中華考試網(wǎng)
一個(gè)音樂系的女生去找教授去，想去看一個(gè)OPERA的。但是她沒有參加這個(gè)班的課，然后問老師她能不能跟著去，因?yàn)樗蠈W(xué)期上過這個(gè)老師的課，老師說不能啊，我沒有多余的票了。然后叫她去看看那個(gè)show 的電影院有沒有志愿者的工作，這樣她就可以免費(fèi)看show 了。
Lecture 3
物理課。是關(guān)于能量的運(yùn)用?；靖拍钍悄芰康淖畲罄檬前阉械哪芰慷嫁D(zhuǎn)換成另外一種能量(需要的， 比如說需要熱能就全部轉(zhuǎn)換成熱能)(這也是一個(gè)問題)然后說火把一開始是照明的但是它釋放了更多的heat than light，然后又說了一種xxx bulb 忘記名字然后也是產(chǎn)生很多不必要的能量。教授又說現(xiàn)在貌似有一種新的efficient 的bulb，它是不會(huì)產(chǎn)生熱量的，或者是測(cè)量不到他產(chǎn)生的熱量(會(huì)問為什么教授那么說)然后原理就像自然界的螢火蟲發(fā)出的燈光一樣。
Lecture 4
第三篇是畫家，老畫light(white) 和darkness表示孤獨(dú)，當(dāng)時(shí)人們不欣賞這種。。。
不愛畫現(xiàn)代建筑和潮流的什么來著，為什么提到畫家去劇院，我聽著好像是要畫里面的場(chǎng)景，