托福機經(jīng)聽力
S1:
conversation是一個女的去找一名老師，希望他在申請表格上簽字。女的妹妹下周想要來參觀大學，并且她妹妹和宿舍舍友也都認識，她們一直同意讓她在宿舍住一星期。但宿舍管理員MRS.KING說，根據(jù)規(guī)定 一星期時間超出了規(guī)定，必須得到這個老師的肯定。這個老師建議她妹妹可以參加學校的一個項目，該項目專為接待有可能申請該大學的高中生，時間是下個月。女的說她妹妹只有下周有時間，老師又繼續(xù)說，那你也可以來參與這個項目，坐HOST，這將代表學校，讓你對學校有更強烈的歸屬感。女的又繞回能否幫她簽字這個問題，男的很糾結，但最后想到既然有可能申請該學校，那就準許了。
lecture:geology ,地質(zhì)運動。有兩種假說，一種是late theory, 一種是early theory. 兩者都有證據(jù)。late theory 的支持者提到了一種bluebutllish，我實在忘了是blue什么，在海洋底部可以被經(jīng)常發(fā)現(xiàn)。根據(jù)檢測，最早的是1BILLION 年，因此，地球的運動不會早于1 billion years ago。但是教授不怎么認可，說，有可能在2，3billion 年前形成，后消失，也有可能當時地球很熱，直接被融化。接著是EARLY THEORY,提到了ZINCON，貌似是根據(jù)它可以探測時間。但是ZINCON很多都是混雜的，不純，不能準確的代表時間。
LECUTURE:想不起來的。。。大家原諒我
S2:
CONVERSATION
LECTURE:兒童文學，大致介紹了一個作者A的書。剛開始不被老師認同，因為書比較像漫畫，不適合用于小學的教學。但是該作者的書，人物很多都類似，并且都把日常生活的道理寫到故事里，看得小朋友很揪心intense.后來BALABALA， 另外一個作者寫了一批判性的文章來說他的書，A因此受了啟發(fā)，寫了更多l(xiāng)ist of dutch的書，銷售一空。
LECTURE：又是地質(zhì)學。分為physical geology 和history geology。physical geology告訴你地球怎么運轉(zhuǎn)，基本常識等，是研究history 的基礎。期間還提到了亞里士多德，由于沒有科學的概念和公式，他有一些觀點，比如看到魚的化石就認為有一些魚一直被困在地殼中不能動，然后他們就死了，或者地震時由于地球內(nèi)核太熱而引起。有學生提問，這么有才華的一個人怎么會提出這樣的觀點，老師說那是還沒有科學這一概念，但亞里士多德的想法也影響了好幾代了。直到1783年才有人A提出地殼運動，但是這個人的語言晦澀難懂，所以大家都不太知道。然后又出現(xiàn)了另一個人B,B把A的觀點解釋得淺明易懂，大家才逐漸接受。
聽力加試：
經(jīng)典加試。都可以在經(jīng)典加試中找到，我就不仔細說
CONVERSATION， 就是一個學生找不到鳥類遷徙的資料，老師說怎么可能。并且提醒學生要有自己的思想，自己的分析。學生就說可以，人們看不到大鳥遷徙只是因為小的鳥在晚上遷徙。這個
LECTURE：大王花。就是說植物難被歸類，大王花有難聞的味道，BIG SIZE，等等。經(jīng)典加試。
LECTURE：regtime music在上個世紀美國很流行，由于是和PIANO一起。