托福寫作機經(jīng)
綜合寫作：
<討論核心>：Turtle exclude device(TED)到地好不好用，能不能協(xié)助保護海龜
<閱讀觀點>：不好用理由一：一個船一個月才抓一個海龜，其實沒影響。同時，裝了TED, 好多蝦就跑了理由二：可以用一個時間限制機制，撒網(wǎng)有時間限制，讓海龜能呼吸，不至于死亡理由三：有的TED太小了，大的海龜還是逃不掉
<聽力觀點>：好用理由一：美國南部有上千個船，每個船每個月一只海龜，一年上千只。這樣對于海龜要滅絕的物種是很嚴(yán)重的。所以不應(yīng)該讓捕蝦業(yè)影響了海龜?shù)纳罾碛啥簳r間限制機制很難實施，上千條船，沒辦法監(jiān)督每個船。但是TED就可以實施，船出海前檢查一下就行了。理由三：雖然有的TED卻是很小的逃亡口，導(dǎo)致大的海龜逃不出，但是大口徑的TED會生產(chǎn)的
獨立寫作：
是完全按照領(lǐng)導(dǎo)指示行事的員工對公司更有價值還是一直尋找新的途徑解決問題的員工對公司更有利?
ss