2008年3月29日北美托福口語機(jī)經(jīng)匯總
Task 1
Describe a most unforgettable success in your life. Explain why it was important to you. Include reasons and examples to support your response. ★ [2008.3.29北美]
也可能是：Describe one difficulty you have encountered and how you overcame it sucessfully. Include reasons and details to support your response.
Task 2
Do you agree or disagree with the following statement? It is never too late for an old people to receive high education and to get a university degree. Use specific reasons to support your answer.
★ [2008.3.29北美]
Task 3
【學(xué)校通知】：學(xué)校計(jì)劃將不再免費(fèi)提供打印材料，并限定每個(gè)學(xué)生每個(gè)月只能打印100張。理由1、學(xué)生們浪費(fèi)紙張?zhí)?。理?、打印機(jī)經(jīng)常卡紙。
【學(xué)生議論】：女生反對(duì)此計(jì)劃。理由1、不是學(xué)生想浪費(fèi)紙，而是有太多的材料要用，而且有時(shí)候不知道什么材料會(huì)用到，什么不會(huì)用到。理由2、打印機(jī)經(jīng)?？埵且?yàn)榇蛴C(jī)太舊了。如果換新的打印機(jī)，就不會(huì)老卡紙了。問題：轉(zhuǎn)述女生對(duì)公開信里的計(jì)劃的態(tài)度和她持該態(tài)度的兩個(gè)理由?！? [2008.3.29北美]
Task 4
【課文要點(diǎn)】：advancing crediting：是如何讓小孩能夠表現(xiàn)的好。小孩對(duì)praise的不同反映，你要是事先表?yè)P(yáng)他們，再讓他們做什么，他們就不太聽話。你要是等做完事情后在表?yè)P(yáng)他們呢，他們就能夠表現(xiàn)的好。【教授舉例】：教授講一組個(gè)實(shí)驗(yàn)：第一次，把小朋友放一個(gè)房間里，給他們糖吃，大部分小孩子們都把糖紙扔地上 DRORP ON THE GROUND，后來老師教導(dǎo)他們說要愛干凈，要保持環(huán)境NEAT，很舒服。還表?yè)P(yáng)那些表現(xiàn)好(behavior proper)，保持環(huán)境的小朋友，說他們是干凈的小孩。過了一段時(shí)間，再做這個(gè)試驗(yàn)，大部分小朋友就都把糖紙仍在垃圾桶里。 ★ [2008.3.29北美]
我記得是不管小孩扔不扔糖紙?jiān)诘厣?，老師都表?yè)P(yáng)，結(jié)果是再?zèng)]有小孩扔糖紙到地上了。
Task 5
【學(xué)生困難】：女生在圖書館看書，忽然想起要趕去教室做她的presentation，路程是10分鐘，時(shí)間很緊了。男生告訴他下大雨了。沒帶傘。
【解決方案】：有兩個(gè)解決方案：男生說出方案1、男生借給女生雨傘，但是雨傘在不遠(yuǎn)的另一個(gè)地方，去取的話要幾分鐘，然后女生會(huì)遲到。女生自己說出方案 2、冒雨跑去教室不會(huì)遲到，但全身濕淋淋，書和筆記本也全濕掉。描述女生遇到的難題，男生給的兩個(gè)建議，你的建議，為什么。 ★ [2008.3.29北美]
Task 6
【講課要點(diǎn)】：動(dòng)物欺騙捕食者predator以保護(hù)自己defense的兩種方法 behavior：舉了一個(gè)動(dòng)物(蛇)，說是這個(gè)動(dòng)物用2種方法：、第一種、威脅fool。說是做出它們要反擊的動(dòng)作(bite)，其實(shí)它們不是真的要 bite。第二種、裝死以misleading捕食者。翻白眼，張嘴巴，讓捕食者以為它們死了。題：用要點(diǎn)例子，講解動(dòng)物欺騙捕食者的兩種方法?！ ? [2008.3.29北美]
2008年3月29日北美托福閱讀機(jī)經(jīng)總匯
第一篇是關(guān)于magma，兩種不同 magma(granite magma 和另外一種好像是basalt magma) 的比較。文中講它們?cè)趺葱纬?。B和G,B的硅含量50%,G的70%,B的水含量1~2%,G的10%(還是20%???反正比B多),因?yàn)楹瓒?G的 magma比較粘稠,密度大,不會(huì)噴發(fā),會(huì)和crust熔合一起形成一種stone,而B因?yàn)楹枭?silicon chain比較短,會(huì)從地下噴發(fā)出來.噴出的magma的含水率會(huì)影響巖漿的凝結(jié)溫度,因?yàn)樗畷?huì)蒸發(fā).而封閉在地下的巖漿的所含的水不能氣化出來.
第二篇是關(guān)于日本農(nóng)業(yè)，一種耕種技術(shù)，說日本中世紀(jì)時(shí)期1200~1600間人口發(fā)展迅猛,形成了很多村落.農(nóng)業(yè)技術(shù)有所發(fā)展,dry and wet的地方都一年都可以種2~3季的糧食,然后影響到了農(nóng)業(yè)的發(fā)展
第三篇是中國(guó)古代絲綢的發(fā)展以及傳播。
中國(guó)的絲綢,主要是說古代中國(guó)絲綢的發(fā)展,說雖然絲綢產(chǎn)量大,但仍然很昂貴,只有皇親貴族用的起.每條蠶(silkworm)吐的絲很長(zhǎng),但是做一件衣服還是需要thousands of silkworms 的絲.提到了絲綢之路,因?yàn)橥鈬?guó)人感興趣,絲綢從中國(guó)傳向中東和歐洲.中國(guó)還向Iran學(xué)習(xí)了制造的技術(shù).