出國(guó)留學(xué)網(wǎng)托福頻道第一時(shí)間為大家搜集整理了2013年3月24日托?？荚嚶?tīng)力真題回憶及解析 ，其它部分(閱讀、口語(yǔ)、寫作)請(qǐng)查看2013年3月24日托福真題回憶及解析 !
2013年3月24日托福聽(tīng)力綜述：今天考試全部老題和經(jīng)典加試所以不會(huì)有像3月16日一樣出現(xiàn)帶英音等其他口語(yǔ)的段子。但即便有的話，平日稍稍聽(tīng)聽(tīng) BBC等英音的音頻做些適應(yīng)即可，因?yàn)槿吮旧砭途哂衐ialect accommodation?？荚囘€是很標(biāo)準(zhǔn)化的和OG的分法一樣對(duì)話是辦公時(shí)間和服務(wù)咨詢各考一篇。講座再次強(qiáng)調(diào)不能有偏科的傾向，因?yàn)闉榱斯狡鹨?jiàn)，ETS往往是四大類別各考一篇[藝術(shù)+社會(huì)科學(xué)+生命科學(xué)+自然科學(xué)]，且往往是高頻題材如社會(huì)科學(xué)往往是考古學(xué)，生命科學(xué)往往考動(dòng)物的行為與適應(yīng)環(huán)境也就是進(jìn)化論，自然科學(xué)高頻的是環(huán)境科學(xué)。
Section 1：
Conversation 1：【對(duì)話-服務(wù)咨詢-mail service】
要點(diǎn)：
mailing office- 主旨雙選：去幫同學(xué)拿東西;取消自己的mail service.
男老師說(shuō)必須同學(xué)本人過(guò)來(lái)拿，這是學(xué)校的規(guī)定，女同學(xué)說(shuō)她是我一個(gè)宿舍的。老師說(shuō)不可以。
然后轉(zhuǎn)到自己cancel mail service 的請(qǐng)求，男老師開(kāi)始各種勸不要退，有題，問(wèn)老師對(duì)于學(xué)校的mail service 說(shuō)了什么答案：
只給有學(xué)校mail address的學(xué)生. 提供學(xué)校的信息。女同學(xué)說(shuō)沒(méi)關(guān)系：一，教授有我的email address. 二：我在學(xué)校newspaper工作所以都能第一時(shí)間看到?；蛘咴赽bS 上看到?？剂穗p選題。
Lecture 1：【生命科學(xué)-動(dòng)物學(xué)-蝙蝠進(jìn)化】
要點(diǎn)：
1，蝙蝠演化. 以前有一種蝙蝠叫 Incaxxxxxxxx 跟現(xiàn)在的蝙蝠長(zhǎng)很像, 沒(méi)什么不，一樣, 可是只有食指(index finger)有一個(gè)突起，可以爬樹(shù)。 舉例，比如跟sloth 一樣，有題問(wèn)，教授為什么提到sloth.
2，現(xiàn)在的蝙蝠五根手指都有這種結(jié)構(gòu)(?) 另外有一種Onyxxxxxxxx 蝙蝠可以能是演化中間物種 (transition). 但是他有個(gè)特別之處，想出來(lái)了，但很明顯用強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出的很容易聽(tīng)出來(lái)。
Lecture 2：【藝術(shù)-藝術(shù)史-希臘劇場(chǎng)的舞臺(tái)設(shè)計(jì)】
要點(diǎn)：
希臘劇場(chǎng)的擺設(shè), 說(shuō)明不同部份結(jié)構(gòu)的用途. 一開(kāi)始就有俯視圖.
各部位的結(jié)一共有skene(舞臺(tái)后方)，提到Aristotle說(shuō)的一句話，然后考題問(wèn)題到為什么提到他?
中間舞臺(tái), 觀眾席三個(gè)位置，這個(gè)考到重聽(tīng)題，重聽(tīng)部分是教授在解釋說(shuō)明有一次又多少觀眾可以觀看。因?yàn)楹芏嗳烁嗍窃诼?tīng)到，而不是看到戲劇本身。因?yàn)閳?chǎng)很大且人很多。
分類講解了每個(gè)部分的用途及特點(diǎn)，每個(gè)部分都有考題。
Section 2：
Conversation 2：【對(duì)話-辦公時(shí)間-論文】
要點(diǎn)：
Office hour, 女同學(xué)關(guān)于正在寫Ancient ##人歷史的論文找不到資料;老師說(shuō)找不到很正常因?yàn)樗壳把芯窟@個(gè)B 開(kāi)頭的一個(gè)人中的written history /study很少。
然后女孩兒先不寫這個(gè)了，問(wèn)否寫African 某種人關(guān)于教育的問(wèn)題的可不可以。教授說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，目前他正好在寫關(guān) 于這個(gè)的書。
第四題問(wèn)題老師對(duì)女孩兒目前的Topic是什么態(tài)度，應(yīng)該是正面的態(tài)度。
Lecture 3：【自然科學(xué)-環(huán)境科學(xué)-全球變暖】
要點(diǎn)
目前global warming increasing,原因顯然是carbon dioxide 的影響。
然后科學(xué)家想出的一個(gè)技術(shù)。
關(guān)鍵詞有1.salt water lake.
2. cloud 反射太陽(yáng)輻射更有效。
用ship來(lái)執(zhí)行但怎么保證技術(shù)的有效性，這里做了比喻silicon在某技術(shù)的應(yīng)用，有題問(wèn)道教授為什么提到silicon.
最后說(shuō)會(huì)有什么樣的后果目前還不知道，可能有副作用，第五題考了，教授的態(tài)度題。
Lecture 4：【社會(huì)科學(xué)-考古學(xué)-古人類文明】
要點(diǎn)
典型的考古類講座，以前的認(rèn)為，被后來(lái)的眾多發(fā)現(xiàn)被否定，兩個(gè)不同種族相互的影響。
某河流域A 族人和H 族人的歷史研究。
以前都認(rèn)為A 對(duì)H 影響很大。但是發(fā)現(xiàn)不是的。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了有King的名字，然后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)lost city.
緊接著出來(lái)Queen 的名字很A的關(guān)系。還提到H 其實(shí)影響很大，提到一個(gè)建筑吧，然后題問(wèn)道這個(gè)建筑證明了什么?就是H 的影響。
加試：為經(jīng)典加試
6篇經(jīng)典加試分兩套隨機(jī)考查。