托福聽力：
第一個對話是學生去找教授，教授開始先問了他一下學習情況，解釋了一些上課的問題，后來教授說"我相信你來不是問這些的"學生說是，然后回歸正題，學生要改一個課題研究方向，原來是研究museum的，但后來他發(fā)現另外一個生物研究更好，因為他希望能選一個跟他的academic 相關的領域研究。而且換了研究后可以和一個叫carol的人一起研究。最后教授妥協，說但你得得到雙方老師的同意才可以。大體這樣吧
第二個對話是學生要申請獎學金，去獎學金負責辦公室面試，負責人要求學生提供詳細個人信息，最好有intership什么的經驗，學生說都沒有。然后發(fā)現負責人弄錯了，因之前很多人申請business還是什么的獎學金。這學生要申請的是art獎學金。負責人問他有什么作品發(fā)表，或在學校展覽什么的，但是她說他沒有，但是在準備一個。負責人讓他以后再來因給獎學金的Museum還是什么的沒把材料送全還是送錯了的(我選的送錯了)。然后負責人以后回電話通知她來面試。
有一個lecture 是關于藝術畫畫的 然后一開始黑白 后來又彩色技術提升還是什么的 然后好像是與玻璃結合在一起就特別好看 尤其光照的時候 就像church里德玻璃還是什么的 忘了。
還有一個lecture關于植物中什么成分的作用。從種子中提取更好比葉子。種子維持時間更長，不像葉子要提取出來。種子還有一個什么好的忘了。
還有一個lecture關于兒童語言的。有兩種方式他們學習語言,behaviorism和innativism還是什么的。一個是模仿父母一個是天生能力。兩個例子，一個是她自己剛才說的錯了 第二次說時改了。一個是他女兒說做什么成功的，他只顧著他女兒做這事兒他高興了，沒改他的語病
兒童語言和行為的研究。兩種方式：behaviorism\innativism 第一個是孩子通過周圍來模仿語言，不斷練習直到對了為止。第二個是從輸入就是錯誤的，比如語法啊什么的，professor說就像我剛剛說錯了那樣，有一次我女兒小時候說把碗放。。里面，我只顧得happy她知道放東西，從沒在乎過她的語法錯誤。最后說孩子腦子里有個black box，好像是學語言和走路一樣孩子完全有能力自我糾正(有題說black box的什么選兩個，沒選對)。