口語(yǔ)部分
最喜歡的film的類(lèi)型。
學(xué)校要不要要求學(xué)生穿校服。搞笑的是我太緊張了，以至于在準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)開(kāi)始說(shuō)，且本想說(shuō)不要，結(jié)果說(shuō)成了要，正在苦悶，發(fā)現(xiàn)在準(zhǔn)備階段，大喜。趕緊改為反對(duì)意見(jiàn)。
學(xué)校的library要擴(kuò)大空間。一是增加shelf，一是增加學(xué)生的自習(xí)空間。男的就說(shuō)，這只是短期的嘛。首先，應(yīng)該增加電子版圖書(shū)取代現(xiàn)在的圖書(shū)，又方便又節(jié)省空間;然后增加自習(xí)室就會(huì)停掉那個(gè)學(xué)生活動(dòng)中心的計(jì)劃，所以實(shí)際上學(xué)生的自習(xí)空間減少了。
短期記憶遺忘的問(wèn)題。一個(gè)是decay，不用就忘了，比如你打電話，不記得號(hào)碼;一個(gè)是interference新的信息覆蓋了原來(lái)的，就忘了，舉得的是去書(shū)店列書(shū)單的問(wèn)題。搞不清楚舉例子是不是舉反了。赫赫。
問(wèn)一個(gè)女生要寫(xiě)一個(gè)新聞稿，但與之相關(guān)的一個(gè)老師出去了，兩個(gè)星期后才回來(lái)，似乎關(guān)系到一個(gè)課的enrollment的問(wèn)題。有兩個(gè)辦法：一個(gè)是寫(xiě)成短的新聞，一個(gè)是跟教授聯(lián)系，下次再發(fā)表。我就說(shuō)選前面的那個(gè)，我覺(jué)得短篇能傳播信息就好了。否則就不是新聞了。
做廣告。有direct-fit和indirect-fit，前者是用于一個(gè)顯著比別人好的特性的產(chǎn)品，如一輛省油的好車(chē)，就可以直接跟其他車(chē)比較說(shuō)他好;后者，普通產(chǎn)品，無(wú)過(guò)人之處，但可以associate with mental benefit。比如給人感覺(jué)開(kāi)這個(gè)車(chē)的人都很happy。