托福機(jī)經(jīng)聽(tīng)力：
1.老師和學(xué)生在討論關(guān)于學(xué)生準(zhǔn)備的play, 但前面稍微提了一下，學(xué)生昨天看的他室友演繹?的play，他覺(jué)得太傳統(tǒng)了。然后回到作業(yè)上(就是他準(zhǔn)備的play), 然后聽(tīng)到好像是老師說(shuō)不要太長(zhǎng)的act，這樣導(dǎo)致聽(tīng)眾會(huì)覺(jué)得無(wú)聊?然后學(xué)生說(shuō)會(huì)掌握時(shí)間的分寸什么的。
關(guān)于play(戲劇)
這是一個(gè)對(duì)話。首先教授說(shuō)：你好呀。過(guò)得怎么樣。
學(xué)生：還好的。
教授：對(duì)了，我在劇院見(jiàn)過(guò)你呀，那天那個(gè)戲劇就是你室友編的。很不錯(cuò)的。你的室友很talented
學(xué)生：是很不錯(cuò)，不過(guò)對(duì)于我的research來(lái)說(shuō)，就很ordinary and common了。
教授：你進(jìn)行什么研究呀?
學(xué)生：我在進(jìn)行戲劇研究。是一個(gè)流派，很cool的。一個(gè)有名的作家編的(名字忘了)。
教授：哦，似的我也看過(guò)這種劇，這種劇很有特點(diǎn)。。。。。。。。。(有題，問(wèn)什么特點(diǎn)。多選，別的忘了，其中有一條是布景簡(jiǎn)單)
學(xué)生：是的是的，我就是想要編這種劇。但是有些問(wèn)題
教授：什么問(wèn)題
學(xué)生：這種劇太復(fù)雜了，其中涉及到physical property(還有其他的沒(méi)記住)?？傊y了。
教授：確實(shí)是這樣，許多劇作家一輩子就研究這個(gè)事情。
2.mineral的開(kāi)成過(guò)程，類似于生物的進(jìn)化，。。。。。只記得最后說(shuō)，通過(guò)知道m(xù)ineral的形成過(guò)程，可以去研究外星球上有沒(méi)有生物什么，不知道對(duì)不對(duì)，有題問(wèn)教授的態(tài)度
mineral的那篇。
1)用進(jìn)化論解釋生物的從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的演變。
2)教授說(shuō)mineral的進(jìn)化和生物界的進(jìn)化有相似形(但不是完全相同)。有題。
3)生物進(jìn)化和不斷變化的環(huán)境有交互作用。即，環(huán)境影響生物進(jìn)化。生物進(jìn)化影響環(huán)境。
4)mineral的進(jìn)化和環(huán)境也有這種相互影響(有題)。然后應(yīng)該是具體講這種交互影響blah吧。
5)講有些mineral和氧氣化學(xué)作用產(chǎn)生rust。這里花長(zhǎng)篇幅應(yīng)該是解釋上面交互影響或者是在解釋mineral是怎么產(chǎn)生新的mineral吧(不確定)。
6)有人覺(jué)得可以通過(guò)mineral在外星球上進(jìn)化的先后程度之類(不確定是怎樣的理由)來(lái)確定外星球上是否有生命吧(?)。但pro持保留態(tài)度。有題。
3.cellular energy 說(shuō)有用，但現(xiàn)在提取這個(gè)能量比得到的還多，。。。有個(gè)公司在研究尋找。。。說(shuō)cellular energy值得，說(shuō)因?yàn)楸阋?，然后是一個(gè)有影響力的energy什么的。然后說(shuō)現(xiàn)在有很多公司都采用cellular energy什么的。
4.女學(xué)生要想?yún)⒓觭ummer job， 然后她說(shuō)是她的教授讓她到這里來(lái)的。工作人員問(wèn)女學(xué)生什么專業(yè)啊，然后重點(diǎn)是在后面工作人員建議她寫(xiě)一個(gè)resume，然后學(xué)生就問(wèn)這個(gè)一定要寫(xiě)嗎?(有題)這樣公司看到她的resume，被選的幾率會(huì)高一些
女學(xué)生到就業(yè)中心咨詢參加campus summer job，員工說(shuō)現(xiàn)在有很多公司可以去，問(wèn)她什么專業(yè)，然后告訴她可以做人力資源什么的工作，她說(shuō)她喜歡這類和人打交道的工作而且喜歡去小點(diǎn)的公司(有題問(wèn)女學(xué)生問(wèn)什么喜歡小公司)，然后女學(xué)生問(wèn)用不用注冊(cè)，員工說(shuō)不用但建議做一個(gè)簡(jiǎn)歷resume(有題問(wèn)女學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)歷的態(tài)度)，員工建議她網(wǎng)站上看看怎么做，而且網(wǎng)上有關(guān)于公司的一些信息(有題問(wèn)網(wǎng)上都有什么東西)。
有一個(gè)conversation說(shuō)女生要參加carrer fair,她的professor說(shuō)讓她來(lái)問(wèn)他的.然后就提到了這個(gè)fair 會(huì)有公司來(lái)啊,各個(gè)專業(yè)有關(guān)的都會(huì)來(lái).然后問(wèn)你是什么專業(yè)的?她說(shuō)我學(xué)sciology的,他說(shuō)有一個(gè)small fair你可以去參加,因?yàn)槎际歉銓I(yè)有關(guān)的公司(small fair 的作用,我選small fair和她的major and interest有關(guān)).然后女生又問(wèn)要準(zhǔn)備什么,他說(shuō)你可以準(zhǔn)備一些問(wèn)題和resume,她問(wèn)一定要resume嗎,我以前沒(méi)寫(xiě)過(guò).他說(shuō)不是必須但最好要.(有題,問(wèn)那女生問(wèn)一定要嗎imply了什么,答:她沒(méi)寫(xiě)過(guò)).然后他說(shuō)我們有一個(gè)網(wǎng)站,上面可以教你怎么寫(xiě),還有公司的信息,我們會(huì)及時(shí)更新,你可以常上去看看(有題,問(wèn)網(wǎng)站上有什么,雙選題)
有一個(gè)lecture是講literature的貌似。開(kāi)頭講火車給社會(huì)帶來(lái)變化，影響人們想象力什么的(有題，雙選)。然后講某個(gè)作家寫(xiě)了本書(shū)(屏幕顯示)就是講火車既給人們帶來(lái)好處，也有壞處(有題，雙選)。接著講科技跟火車一樣，是雙刃劍，因此我們要注意它的壞處(有題)。這題開(kāi)始挺嚇人的，不知道它重點(diǎn)在火車還是書(shū)，不過(guò)鼓起勇氣聽(tīng)完就比較清楚了。
寫(xiě)瓦爾登湖這部文學(xué)作品(walden)，Pro說(shuō)這本書(shū)表現(xiàn)了作者對(duì)美國(guó)19世紀(jì)鐵路發(fā)展的看法。認(rèn)為人類在享受科技帶來(lái)的好處時(shí)不應(yīng)忘記科技發(fā)展的弊端。一女學(xué)生舉了一個(gè)自己哥哥的例子，玩電子游戲而喪志。Pro認(rèn)為她理解了。
加試：鳥(niǎo)類遷徙，大王花，古典音樂(lè)，
學(xué)生丟了ID card
纖維素的利用:
纖維素很有可能成為新的燃料。具體方法是把纖維素轉(zhuǎn)化成乙醇作燃料，傳統(tǒng)方法分兩步其中第一步需要特點(diǎn)的酶把纖維素轉(zhuǎn)化成糖但是這種酶不能大量生產(chǎn)，所以這種工藝碰到了問(wèn)題。一個(gè)新的方式是將兩步合成一步，找一種細(xì)菌可以直接把纖維素轉(zhuǎn)化成乙醇，有一家公司正在進(jìn)行嘗試。