提高托?？荚嚦煽?jī)需要學(xué)生完成兩項(xiàng)工作，一項(xiàng)工作是平時(shí)要注重對(duì)知識(shí)的積累，另一項(xiàng)工作是掌握考場(chǎng)上的托福閱讀技巧。
注重知識(shí)積累
很多學(xué)生都曾向出出國(guó)的老師反映說(shuō)，在考場(chǎng)上閱讀根本就讀不進(jìn)去。產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因就是學(xué)生對(duì)于文章所闡述的內(nèi)容不熟悉。如果學(xué)生對(duì)文章中所涉及到的內(nèi)容有一定了解的話，相信學(xué)生對(duì)待托福閱讀的態(tài)度也會(huì)有所不同。如果準(zhǔn)備考試的時(shí)間充足的話，建議學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀，擴(kuò)充知識(shí)背景，擴(kuò)大知識(shí)的儲(chǔ)備。如果準(zhǔn)備考試的時(shí)間緊張，也要把TPO的真題多做一些。
增加閱讀，對(duì)于學(xué)生提高閱讀水平的幫助很大。在閱讀的過(guò)程中，不僅可以讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)，還能鍛煉學(xué)生的閱讀能力。任何閱讀能力的提升都是平時(shí)積累的結(jié)果。功夫下在平時(shí)，到考場(chǎng)上才能發(fā)揮自如。
掌握做題技巧
考試是對(duì)學(xué)生能力的測(cè)驗(yàn)，知識(shí)是取得成績(jī)的基礎(chǔ)，但是掌握一些考試技巧，可以讓學(xué)生的成績(jī)錦上添花。托福閱讀的每一道題，都有一個(gè)明確的毫無(wú)爭(zhēng)議的答案，而證據(jù)一定出現(xiàn)在文本中。閱讀的解題方法就是回到文本，找出支持唯一答案的證據(jù)。想得到閱讀的高分，第一分鐘是非常重要的。在這一分鐘里，學(xué)生首先要把握好文章的方向，也就是通過(guò)對(duì)第一段的閱讀，掌握文章作者要敘述的事件。其次，找出作者的態(tài)度。這種態(tài)度主要分為積極態(tài)度和消極態(tài)度兩種。作者對(duì)這件事情是一種支持的態(tài)度還是一種反對(duì)的態(tài)度。最后，學(xué)生要瀏覽一下文章的分論點(diǎn)，掌握文章的行文邏輯。
托福閱讀有10種題型，除最后的小結(jié)題外大都屬于考查文章細(xì)節(jié)的題目。學(xué)生可以根據(jù)題干的關(guān)鍵詞先對(duì)題目進(jìn)行定位，找出對(duì)應(yīng)的段落，然后再回到原文找到答案。如果學(xué)生的詞匯量較小的話，建議學(xué)生通過(guò)抓住句子主干的方法來(lái)理解文章大意。
在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的過(guò)程中，托福成績(jī)的高低決定著學(xué)生的申請(qǐng)，學(xué)生也需要在托福考試的備考當(dāng)中多下一些功夫。
注重知識(shí)積累
很多學(xué)生都曾向出出國(guó)的老師反映說(shuō)，在考場(chǎng)上閱讀根本就讀不進(jìn)去。產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因就是學(xué)生對(duì)于文章所闡述的內(nèi)容不熟悉。如果學(xué)生對(duì)文章中所涉及到的內(nèi)容有一定了解的話，相信學(xué)生對(duì)待托福閱讀的態(tài)度也會(huì)有所不同。如果準(zhǔn)備考試的時(shí)間充足的話，建議學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀，擴(kuò)充知識(shí)背景，擴(kuò)大知識(shí)的儲(chǔ)備。如果準(zhǔn)備考試的時(shí)間緊張，也要把TPO的真題多做一些。
增加閱讀，對(duì)于學(xué)生提高閱讀水平的幫助很大。在閱讀的過(guò)程中，不僅可以讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)，還能鍛煉學(xué)生的閱讀能力。任何閱讀能力的提升都是平時(shí)積累的結(jié)果。功夫下在平時(shí)，到考場(chǎng)上才能發(fā)揮自如。
掌握做題技巧
考試是對(duì)學(xué)生能力的測(cè)驗(yàn)，知識(shí)是取得成績(jī)的基礎(chǔ)，但是掌握一些考試技巧，可以讓學(xué)生的成績(jī)錦上添花。托福閱讀的每一道題，都有一個(gè)明確的毫無(wú)爭(zhēng)議的答案，而證據(jù)一定出現(xiàn)在文本中。閱讀的解題方法就是回到文本，找出支持唯一答案的證據(jù)。想得到閱讀的高分，第一分鐘是非常重要的。在這一分鐘里，學(xué)生首先要把握好文章的方向，也就是通過(guò)對(duì)第一段的閱讀，掌握文章作者要敘述的事件。其次，找出作者的態(tài)度。這種態(tài)度主要分為積極態(tài)度和消極態(tài)度兩種。作者對(duì)這件事情是一種支持的態(tài)度還是一種反對(duì)的態(tài)度。最后，學(xué)生要瀏覽一下文章的分論點(diǎn)，掌握文章的行文邏輯。
托福閱讀有10種題型，除最后的小結(jié)題外大都屬于考查文章細(xì)節(jié)的題目。學(xué)生可以根據(jù)題干的關(guān)鍵詞先對(duì)題目進(jìn)行定位，找出對(duì)應(yīng)的段落，然后再回到原文找到答案。如果學(xué)生的詞匯量較小的話，建議學(xué)生通過(guò)抓住句子主干的方法來(lái)理解文章大意。
在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的過(guò)程中，托福成績(jī)的高低決定著學(xué)生的申請(qǐng)，學(xué)生也需要在托福考試的備考當(dāng)中多下一些功夫。