提高托福考試成績需要學生完成兩項工作，一項工作是平時要注重對知識的積累，另一項工作是掌握考場上的托福閱讀技巧。
注重知識積累
很多學生都曾向出出國的老師反映說，在考場上閱讀根本就讀不進去。產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因就是學生對于文章所闡述的內(nèi)容不熟悉。如果學生對文章中所涉及到的內(nèi)容有一定了解的話，相信學生對待托福閱讀的態(tài)度也會有所不同。如果準備考試的時間充足的話，建議學生進行廣泛閱讀，擴充知識背景，擴大知識的儲備。如果準備考試的時間緊張，也要把TPO的真題多做一些。
增加閱讀，對于學生提高閱讀水平的幫助很大。在閱讀的過程中，不僅可以讓學生掌握更多的知識，還能鍛煉學生的閱讀能力。任何閱讀能力的提升都是平時積累的結果。功夫下在平時，到考場上才能發(fā)揮自如。
掌握做題技巧
考試是對學生能力的測驗，知識是取得成績的基礎，但是掌握一些考試技巧，可以讓學生的成績錦上添花。托福閱讀的每一道題，都有一個明確的毫無爭議的答案，而證據(jù)一定出現(xiàn)在文本中。閱讀的解題方法就是回到文本，找出支持唯一答案的證據(jù)。想得到閱讀的高分，第一分鐘是非常重要的。在這一分鐘里，學生首先要把握好文章的方向，也就是通過對第一段的閱讀，掌握文章作者要敘述的事件。其次，找出作者的態(tài)度。這種態(tài)度主要分為積極態(tài)度和消極態(tài)度兩種。作者對這件事情是一種支持的態(tài)度還是一種反對的態(tài)度。最后，學生要瀏覽一下文章的分論點，掌握文章的行文邏輯。
托福閱讀有10種題型，除最后的小結題外大都屬于考查文章細節(jié)的題目。學生可以根據(jù)題干的關鍵詞先對題目進行定位，找出對應的段落，然后再回到原文找到答案。如果學生的詞匯量較小的話，建議學生通過抓住句子主干的方法來理解文章大意。
在申請美國留學的過程中，托福成績的高低決定著學生的申請，學生也需要在托?？荚嚨膫淇籍斨卸嘞乱恍┕Ψ?。
注重知識積累
很多學生都曾向出出國的老師反映說，在考場上閱讀根本就讀不進去。產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因就是學生對于文章所闡述的內(nèi)容不熟悉。如果學生對文章中所涉及到的內(nèi)容有一定了解的話，相信學生對待托福閱讀的態(tài)度也會有所不同。如果準備考試的時間充足的話，建議學生進行廣泛閱讀，擴充知識背景，擴大知識的儲備。如果準備考試的時間緊張，也要把TPO的真題多做一些。
增加閱讀，對于學生提高閱讀水平的幫助很大。在閱讀的過程中，不僅可以讓學生掌握更多的知識，還能鍛煉學生的閱讀能力。任何閱讀能力的提升都是平時積累的結果。功夫下在平時，到考場上才能發(fā)揮自如。
掌握做題技巧
考試是對學生能力的測驗，知識是取得成績的基礎，但是掌握一些考試技巧，可以讓學生的成績錦上添花。托福閱讀的每一道題，都有一個明確的毫無爭議的答案，而證據(jù)一定出現(xiàn)在文本中。閱讀的解題方法就是回到文本，找出支持唯一答案的證據(jù)。想得到閱讀的高分，第一分鐘是非常重要的。在這一分鐘里，學生首先要把握好文章的方向，也就是通過對第一段的閱讀，掌握文章作者要敘述的事件。其次，找出作者的態(tài)度。這種態(tài)度主要分為積極態(tài)度和消極態(tài)度兩種。作者對這件事情是一種支持的態(tài)度還是一種反對的態(tài)度。最后，學生要瀏覽一下文章的分論點，掌握文章的行文邏輯。
托福閱讀有10種題型，除最后的小結題外大都屬于考查文章細節(jié)的題目。學生可以根據(jù)題干的關鍵詞先對題目進行定位，找出對應的段落，然后再回到原文找到答案。如果學生的詞匯量較小的話，建議學生通過抓住句子主干的方法來理解文章大意。
在申請美國留學的過程中，托福成績的高低決定著學生的申請，學生也需要在托?？荚嚨膫淇籍斨卸嘞乱恍┕Ψ?。